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  • 简介:建设创新型湖南是一个非常复杂的系统工程,要实施好这个系统工程需要一个严谨科学的评价系统.创新型湖南的评价系统为"四个子系统、四过程、一整合"的模型,即"441"系统模型.

  • 标签: 创新型湖南 评价 系统模型
  • 简介:摘要:随着科技的发展,林业科技推广工作取得了良好的成效,一定程度上促进了中国林业的发展。但是,当前林业科技推广工作中仍然存在着一些问题需要改善,因此,文章针对林业科技推广模式中存在的一些问题,根据实际情况,为林业科技推广模式的创新提供一些可行策略,希望能给相关人员带来借鉴。

  • 标签: 林业 科技推广 创新
  • 简介:【摘要】随着我国社会经济的快速发展,人民生活水平进一步提高,对生活质量的要求也越来越高。为了进一步提高人们的生活质量,社会各方面都得到了快速稳定的发展,而建筑业在当前的环境下发展很快,这为我国社会经济的稳定发展提供了有利的保障,但也有许多问题需要进一步优化,其中关键问题是行业竞争和质量管理。因此,在实际建设领域,要注重建设项目管理模式的创新和优化,为建筑业的可持续发展提供有利保障。为此,本文探讨了建设项目管理模式创新的必要性和原则,并最终开发出一套完善的建设项目管理创新模式,为我国建设领域的快速发展提供了坚实的保障屏障。

  • 标签: 建筑工程 管理 模式创新
  • 简介:摘要:随着融媒体时代的发展,媒体行业出现很大程度的改变,广播新闻作为新闻媒体的一种形式,同样受到很大影响,广播新闻中的各个方面都需要改变。在这种时代背景下,作为新时期的广播新闻工作人员,应当对广播新闻编辑工作的重要性加强认识,实现广播新闻编辑的积极创新,以保证广播新闻编辑的效果。本文主要针对融媒体时代广播新闻编辑的创新进行分析。

  • 标签: 融媒体时代 广播新闻编辑 创新
  • 简介:中国传统科技文化是中国传统文化的组成部分,科学精神、科学方法、科技观念等均是科技文化系统的构成要素,通过对中国传统科技文化的要素解析与系统创新,进而推动华人科学家的成长与崛起,为建设世界科学中心奠定文化基础。

  • 标签: 中国传统科技文化 系统创新 华人科学家
  • 简介:研究创新聚集演化和运行规律,对创新聚集理论构建和指导科技园区实践都具有重要的意义。复杂适应系统(CAS)理论为认识和管理复杂系统提供了新的思路和独特的研究手段和方法。以CAS为基础,以中关村科技园和硅谷等实际案例为对象,详细分析创新聚集的演化规律。研究结果表明,科技园区创新聚集的形成过程为演化的结果,遵循演化的规律。

  • 标签: 创新聚集 CAS 演化 科技园区
  • 简介:摘要选准课眼和设置好主问题,能突出教学内容的整合,使教学重点更加突出;落实关键性细节,能使课充满浓郁的语文味。课眼、主问题、关键性教学细节,丝丝相扣,和谐交融,能发挥最大的教学效益。

  • 标签: 课眼 语文教学 创新
  • 简介:摘要话题作文不限文体、不限文题,要求宽泛,这种开放、灵活的出题形式激发了写作主体的独立思考,一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”,突破了定向直觉思维的旧格局,为考生创新能力的发挥奠定了基础。为发现和阐明自己的新创见,他们或借助想象去孕育新形象,或凭借联想,由此及彼拓展新意境,或通过纵向思维展示全过程,或反弹琵琶逆向求异表独创,或据发散求创新,从而构建出一个创新的活跃环境。

  • 标签: 话题作文 创新思维 能力培养
  • 简介:体育与健康课程是以目标的达成来统领教学内容和教法的选择的。面对新的学习目标领域的出现,传统的教学方法不适应《课程标准》的教学要求。新课改下的创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心,重点培养中小学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。因此,教师要依靠创新,发展自己、充实自己、拓宽自己、延伸自己、超越自己,要有高度的工作、要有强烈的创造意识热情、要有坚忍不拔、百折不挠、顽强的意志力。努力提高教师自身的素质是培养学生创造力的基础,是完成跨世纪宏伟大业的保证。

  • 标签: 新课标 教与学 学法 教法 创新
  • 简介:摘要通过建立扁平化管理机制,提高年级组教师工作效率;通过搭建校教研平台,引领教师专业成长;实施教师幸福成长计划,引领教师全身心投入。

  • 标签: 机制 引领 发展。
  • 简介:“能本管理”是一种以人的能力为本位的新管理哲学观,学校努力建构培能、用能与激能的“能本管理”机制,通过有效管理最大限度地释放人的潜能,实现人的能力价值最大化。

  • 标签: 能本管理 创新潜能 机制
  • 简介:现代社会呼唤创造型人才,创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力,创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件,它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明,每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的,本文力求从设计性实验对学生创新品质的培养作些探讨。

  • 标签: 设计性实验 初中物理 创新品质 培养
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  • 作者: 邓永群
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。小学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维。小学也是让孩子们进入教育是培养一个人创新素质形成的关键阶段。这个阶段的学校环境、教材内容、课程设置、师资水平等都将影响这学生创新素质的形成。如何培养小学生的创新素质,问题的关键在于教师如何为学生提供发明、创造的生活学习环境。而对农村的孩子来说,更是比城市的孩子缺少进行创新熏陶的环境,更需要我们教师在创新教育上进行一番思索。
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  • 简介:摘要:政工管理工作在电力企业中的作用是组织人事和开展思想政治教育。在市场经济体制不断深入的背景下,电力企业时刻都在面临激烈的市场竞争,管理工作因此面临着巨大的压力。因此,要想更好地在市场中生存和发展,就必须对当前在政工管理工作中存在的问题进行分析,然后对政工管理机制进行创新,从而对人事和思想政治教育进行优化,这样才能在市场经济体制下健康、持续地发展。

  • 标签: 新形势 电力政工 工作创新
  • 作者: 魏潮流
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:在信息技术飞速发展的今天,教育理念发生着重大变化,让我们清醒地看到,应试教育中的种种弊端,严重地影响着学生创造性思维能力的发展与培养,要改变这一状况,必须在教育理念,教学策略上进行更新和发展。而要实现高效教学,必须探索在课堂教学中培养学生的主体精神和创新精神,真正培养学生具有创造性的学习品质,良好的思维品质和积极的创造能力。信息化教育最根本的特征是教育信息资源的利用和信息技术特别是多媒体网络技术在教育教学中的应用,利用网络信息技术独特优势,探索出一套网络环境下教学开放策略与学生创造性思维能力发展的体系和行之有效的实施方案是我们教育工作者应探讨的一个课题。
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  • 简介:摘要:时代的进步,科技的发展推动我国快速进入现代化科学技术发展阶段,使得我国各行业有了新的发展空间。 经济发展、教育发展、科举发展,催生出了“科技馆”这一集合科学、教育功能的综合体。从客观角度看,现代科技馆是科学技术、教育措施的全面合作,是科学技术科普资源的中心,有着面向广大民众开展科普教育的重要作用。

  • 标签: 科技馆 科普教育 形式创新
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