简介：因为中国药店的官方微信越来越受粉丝们认可，从本期起，我们决定开设“微观察”这个全新栏目。关注下半月刊的读者亲们，可以通过它了解我们官微的大热内容，以及和粉丝的互动情况。有猛料，有爆点，有数据，绝对精彩噢!

简介：我国网络领域的基础性法律《中华人民共和国网络安全法》施行。法律规定,网络运营者不得泄露、篡改、毁损其收集的个人信息;未经被收集者同意,不得向他人提供个人信息。——网络运营者不得泄露个人信息《最高人民法院、最高人民检察院关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》施行,对侵犯

简介：在省十二届人大常委会第二十四次会议上表决通过《河北省居家养老服务条例》。条例规定,新建居住区应当按照养老服务规划,以每百户不低于30平方米的标准,配套建设养老服务设施,与住宅同步规划、同步建设、同步验收、同步交付,由街道办事处或者乡、镇人民政府统筹安排使用。老旧小区没有养老服务设施或者现有设施未达到配套建设指标的,按照每百户不低于20平方米的标准,

简介：公务员聘任制并不“包治百病”;管住“任性”的红头文件;清理“烦人的证明”减少公众负担

简介：中国残疾人福利基金会首期将向河北省捐助800万元,用以实施白内障复明手术8000例。据悉,8000例白内障复明手术将由无极县医院、望都县医院、平泉县医院等50多家医院实施。河北省建档立卡贫困白内障患者可联系当地残联咨询报名。——河北省8000名贫困白内障患者做手术可获补助

简介：近日,住建部、文化部、国家文物局、财政部、国土部、农业部和国家旅游局7部门联合发布通知,决定将河北省井陉县南峪镇地都村等14个中国传统村落列入2015年中央财政支持范围。井陉县南峪镇地都村、武安市伯延镇伯延村、武安市管陶乡朝阳沟村、武安市冶陶镇安子岭村、武安市冶陶镇固义村、武安市冶陶镇冶陶村、沙河市白塔镇樊下曹村、沙河市刘石岗乡大坪村、沙河市刘

简介：用刚性制度托举诚信中国;政府发红包要做到理直气壮;公积金改革的法规瓶颈亟须打破;政府大院要从“开放日”走向“长年开放”

简介：摘要：本文从宏观、中观和微观三个层面，探讨了职业教育质量评价理论基础的构建。宏观层面关注政策与制度，中观层面关注学校与企业合作，微观层面关注课程与教学。为实现职业教育质量的提升，需要树立科学的教育质量观，加强政策与制度建设，强化校企合作与产教融合，注重课程与教学改革。通过多方共同努力，可以建立更加科学合理的职业教育质量评价体系。

简介：对社会力量办学进行宏观管理,关键应在立法的基础上,在教育部门和其他部门之间建立起分工负责、归口管理的体制。而对社会力量办学进行微观管理,必须在政府部门和社会办学单位之间建立起中观管理机构,即一种接受政府监督、以立法为行为准则的权威性的民间团体,其目的在于保证公平竞争,提高教育质量。

简介：青岛地区三面环海一面靠陆，得天独厚的地理条件，造就了无数的海钓迷，我也是其中痴迷的一个。每到适合海钓的季节，特别是节假日，从八大峡、太平角、五四广场，一直到崂山沿海一线的几十里海边，到处都有垂钓的人影。

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简介：光和影的辉映，球与线的交锚，组成炫目的世界，体现微观的魅力。在原子和电子之间，美正酝酿一场爆发：在微观与宏观之间，美正展示一种力量。

简介：你从来不是孤单的人。即便你以为自己很孤单，你也并非独自存在。许多微型生物时时刻刻围绕着你。它们叫“微生物”。大多数微生物需要用显微镜才看得到。它们生活的环境丰富多样。有些微生物住在极为炎热的地方，有的能在寒冷彻骨的环境里生长。一部分微生物需要氧气才能生活，另一些却并不需要氧气。有的微生物待在你的体表，有的住在你的体内，还有一些生活在你的周围。让我们到微观世界里看一看吧。

简介：在建设有中国特色的社会主义事业中，既要研究国家宏观经济，研究企业、集团公司微观经济，同时，还应研究省（区）中观经济。本文着重对省（区）中观经济的功能问题进行一些探讨．其功能概括为：“承上启下，有效疏导、协调发展、激励监督”．它们之间既相互作用，又紧密联系．

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简介：“磨课”是青年教师专业成长中由理论走向实践的绿色通道，是他们在教学上精益求精不断完善自我的镜子，同时也是走向成熟的必由之路。

简介：摘要为了有效地利用《指南》来观察、了解幼儿，首先要完整、深入地理解《指南》的结构及其内行，在头脑中形成幼儿全面学习与发展的整体概念；其次，要重视观察幼儿在日常生活与游戏中的表现；最后，应当积极地看待幼儿学习与发展的每一点进步。

简介：摘要观察能力是学生学习生物知识需要具备的重要能力之一。人们常把观察称为智力的门户。观察是发展学生记忆能力、想象能力和思维能力的基础。学生观察能力的强弱对学生其他智力的开发是十分重要的。生物教学中，培养学生能力的一个重要途径是通过生物实验来实现的，而观察能力的培养是初中生物实验诸项能力中的最基本的能力培养，也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。新课程标准七、八年级《生物》教材中90%的章节都有实验内容，这些实验要求学生在实验过程中认真观察，因此，教师在教学中，应当把培养学生的观察能力作为重要的教学任务之一。

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