简介:~~
简介:<正>南部非洲的一些国家目前正面临一个共同的问题,就是这些国家的野生大象数目大量增加,以致于影响到自身以及其它一些野生动物的生存。最重要的是,这促使人们开始重新审视此前通过的一项禁止象牙买卖的法令,禁止象牙买卖是保护大象的正确办法吗?
简介:<正>陕西省三原县根据四十里原坡野生酸枣遍布的得天独厚条件,在全县展开了一场开发野生酸枣资源,嫁接大枣的群众运动,使昔日贫瘠的酸枣林,结满了致富的大红枣。3年来四十里原坡已嫁接大枣树600多万株,
简介:在低年级教学中,我很注意启发学生模仿课文,进行仿说训练,这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础.如一课,讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称.文章详写了"仙桃石"、"猴子观海"、"仙人指路"、"金鸡叫天都",而"天狗望月"、"狮子抢球"、"仙女弹琴"等只是一笔带过,这就为仿说提供了素材.笔者就本课谈谈自己引导学生仿说的几点做法.
简介:摘要:小学是打好语文基础的关键阶段,这个年龄段的学生文字表达能力、词汇量、语法知识、语言组织技巧是有限的,在写作练习过程中往往会感到很吃力,写不出具有活力和灵性的作文。为了让小学生摆脱写作困境,切实提高他们的写作技巧,教师可以采取仿写教学,在写作指导课上以范文为学生们引路,在范文的参照和教师的指点下逐步提高作文水平。本文将从小学语文仿写教学的实施策略出发,分析以范文引路指导仿写的实践方法,设计高效优质的语文写作教学课堂。
简介:摘要:仿写就像教幼儿学走路,学生通过对好文佳作的模仿“颤颤巍巍学着往前走”,模仿、学习、消化、再创造,最终掌握写作能力,稳步向前。仿写是针对无法对写作形成系统思维模式的小学生,让其通过训练来理清思路,学习如何把脑海中的思路顺畅、合理、优美地写出来;是促进小学生作文水平进步的途径,让学生通过模仿实现积累、通过积累进行反思、通过反思完成创造。本文就如何有效实行小学语文作文的仿写训练展开讨论,旨在提高小学生的作文水平。
简介:摘要:小学中低年级是学生学习语文的关键阶段,仿说仿写作为提升学生语言表达和写作能力的重要教学方法,在这一阶段尤为重要。仿说仿写教学策略的核心在于引导学生通过观察、模仿和创新,逐步提高语言表达和写作能力,为学生的语文学习打下坚实的基础。
简介:指导学生从仿写起步学习作文,无疑是提高中年级学生作文能力的一条捷径,是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。仿写教学以阅读为基础,架起了由'读'到'写'的桥梁,教师借助范文指导学生进行仿写训练,将句式仿写、片段仿写、细节描写仿写、谋篇构局的仿写融会贯通。仿写教学降低了写作难度,从而激发了学生写作的兴趣,提高了写作能力,发展了创造思维能力,并使之逐渐走向'创作'这一新境界。
简介:许多人都知道“熊掌未熟,夺权篡位”的故事。这说的是中国古代的一位国王,儿子在杀他篡位时,他就想再吃一回熊掌,但他儿子等不得熊掌熟,还是杀了国王,篡了位。这里不说国王残忍的儿子,只提老国王临死前还留恋熊掌,可见熊掌美味的诱惑非同一般。大概是难以获取和营养丰厚美味诱人的缘故,熊掌自古以来一直就是宫廷内院、显贵达人府中享用的美味。到了现代,熊成了国家保护的珍稀动物,熊掌自然也就成了人们可望不可即的诱惑。
简介:
简介:语言是一种处在特定环境中的音形义结合的三维符号的集合,又是一个以关系为基础的符号系统。文章将音、形、义及特定环境赋予它语体的四个因子为参数来分析“仿拟”修辞格中“仿语”在横组合关系与纵聚合关系共同作用下的建构,从而探讨了外来的“仿语”与中国一些本土的辞格的对应性,并进一步证明在“仿语”过程中强调横组合搭配的相似性和纵聚合选择的差异性,即强调“音”和“形”的相似性及“义”和“语体”的差异性。
简介:1.仿照画线部分,将后面的句子补充完整。谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰:谅解是________,能_________;谅解是_________,能_________。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。
简介:多年来的语文教学中,无论是老师还是学生,只要谈到“习作”都会非常头疼,学生不知怎样写,老师不知怎样教。于是,我们身边形成了“谈习作色变”的现象。我们该怎样突破这一困境呢?经过十几年的研究与探索,我发现立足教材,挖掘适合学生可仿写的句、段、篇作为例子,指导学生进行仿写练习,学生的习作能力逐渐提高了,他们的习作里常常会开出美丽的、令我欣喜的“花”。
简介:仿写就是根据要求.运用相应的修辞方法和句式来表达特定内容的仿句造句。其考查的内容涉及到语法结构、表达方式、修辞运用、语意连贯、旬意格调和谐与一致等许多方面。它是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用性主观题型。
简介:当我们为业界的低价货来源纠缠不清的时候,高仿品早已借直销产品口碑的崛起而偷偷上位,蚕食着中国直销企业来之不易的品牌与市场。
简介:全聚德集团餐饮版块的两大主力——仿膳和丰泽园,日前分别迎来了80华诞和75岁生日。成立于同一时代的两个饭店,一个以“满汉全席”名扬四海,一个以“海参宴”誉满天下。
简介:所谓仿写的“旧瓶装新酒”之法,既是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等,但所写的人物、事件、景物、主题则应该是自己的。妙招儿一:仿其思,立文章之骨教材文本是进行仿写的最佳素材。选入教材的文本,要么在结构布局上别具一格,要么在写作手法上丰富创新,要么在情感内容上更胜一筹。这些结构章法、表现手法、语言句式等,都是可以从教材文本中借鉴的。
简介:<正>所谓仿句,就是根据一个句子,仿写一个或几个句式相同的句子。仿写句式,因其能综合检测考生应用语言的能力,并能激发其创新潜能而备受命题者的青睐,成为近几年高考中常见的题型。如2006年全国卷Ⅰ、四川卷、重庆卷、浙江卷等6套试卷都考查了句式的仿写。为了提高答题的准确率,下面仅以三种常见的误答类型作一分析,仅供考生参考。
济南野生攀援植物
非洲野生大象过剩?
野生酸枣接大枣
"仿说"引上作文路--《黄山奇石》仿说一例
以范文引路指导仿写——小学语文仿写教学的实施
进步,从仿写开始——小学语文作文教学仿写训练
浅谈小学中低年级仿说仿写教学策略
仿写起步 轻松上路
“仿珍”美味赛珍馐
仿刘禹锡《陋室铭》
“仿语”建构方式探析
中考仿写26题
仿写诗歌也快乐
着眼教材,仿写生花
形神兼备话仿写
直销高仿品调查
仿膳丰泽园喜迎华诞
仿出万千精彩来
仿句误答指正
仿织业日子难过