简介：王庆国教授从医40余年,临床精于肝胆病的辨证施治。王教授认为肝硬化的病因病机主要是湿热毒邪贯穿于病程始终,尤其是在病变活动明显的阶段,湿热之象更为突出,肝硬化的标实主要表现为肝郁气滞、湿热瘀血,其中以瘀血阻络为病机关键。王教授临床上多将肝硬化分为湿热久羁、瘀血阻络,湿热未清、瘀血阻络、肝热脾寒、寒热互见,肝脾不和、气滞血瘀,肝肾阴亏、瘀热内阻等4种证候进行辨证施治。他强调病证结合、中西互参、辨治兼顾,临床取得了较好的疗效。

简介：美国的教师培训被视为服务教师习得技能专长、开展教师学习、持续教师专业发展的活动,国家、学校、社会三个层面提供的教师培训服务内容略有差异.有效培训是当代美国教师培训制度改进的焦点,关注学生成绩变化、专注专业实践、与学校发展相同步是有效教师培训的根本特征.当代美国教师培训改革的方向是：整合教师专业发展活动,倡导问题导向式培训,创造个性化、针对性的教师培训服务,全面克服教师培训事业发展中面临的瓶颈问题.我国应该积极借鉴美国培训经验,通过完善教师培训效能监测系统,降低教师培训管理重心,扩大“双高”型教师培训服务供给等方式着力提高教师培训服务的品质.

简介：中国传统“教化”的基本涵义“教育”在中国古代极少作为一个词使用，其在文献中的出现也通常是作为“教之与育之”。在中国古代教育中较常出现的是“教化”一词。“教化”的大量通用得益于统治者对儒家思想的认可与采纳，并将其作为一种德政治术大力倡导推行，然而教化为历代教育家所认可更是因为其内涵。人的教化实现的根本机制就是实现人的内在与教化内容的感通，

简介：从古至今,我国教师资格制度经历了孕育、萌芽、形成、完善四个阶段。古代社会主要从制度和观念层面对教师的德与才提出要求,孕育了我国教师资格制度的产生。到了清末民国时期,由于清政府重视教师质量的提高,颁布了《教师资格检定制度》对教师进行资格检定,初步形成了现代意义上的教师资格制度的基本模型和体系,是我国教师资格制度的萌芽期。自新中国成立,我国颁布了一系列政策性条文对教师资格制度进行细致说明,使得教师资格制度趋于正规化。其中《教师法》和《教师资格条例》对教师资格制度进行了具体规划,为我国实行教师资格制度提供了宏观框架,自此我国教师资格制度初步形成。《教师资格条例实施办法》的颁布使得教师资格制度在我国全面实施。2010年中共中央政治局指出要使教师资格制度更加完备,不断完善和改革我国教师资格制度,促进教师专业化。

简介：教科书是读者最多、最特殊,又最被读者信赖甚至依赖,最耗费读者精力和时间,对读者影响最深远的文本。一代又一代的青少年就是手捧着这小小的文本成长起来的。在一定意义上,有什么样的教科书,就有什么样的年轻人,也就有什么样的国家未来。[1]正是教科书,确定了什么才是值得传承下去的精华文化。百年中国教科书的发展过程,是有目的地选择和传承中华优秀文化的过程,教科书通过确立文化标准,成为引领青少年儿童的重要导向。如今,

简介：基于对《中国教育法制评论》刊载文献研究主体的统计分析,当前我国从事教育法学研究的研究者和研究机构主要在北京市。同时结合CiteSpace5.0.R2对《中国教育法制评论》刊载文献进行关键词聚类分析后发现,我国教育法学研究的热点领域主要有:受教育权及其相关问题、学校的法律地位及其与各教育主体的法律关系、学位制度问题、民办学校法律问题、学生权利及其救济。我国教育法学基本理论方面的研究仍需持续、深入;应加强对具体教育纠纷案例的全面、深入分析;应适当增加对教育政策与法律可行性方案的探讨;教育法学的研究范式应转向实证研究。

简介：长江教育研究院日前授权人民网独家首发中国教育指数2016。指数排名依次为北京、上海和江苏，其指数均高于7.00；指数处于6.00-7.00较高档位的还有广东、浙江和湖北。此外，与2015年相比，天津、甘肃两地全国排名进步明显。中国教育指数2016创造性地提出了教育“绿色指数”与教育“法治度”，力求全面反映国家和地方教育生态及其发展的健康水平、法治水平和科学持续性。

简介：教育纠纷呈现出显著的复杂性和专业性,仅依赖于传统的教育权利救济方式已无法满足发展教育和保障人权的需要。整合我国以往设置教育类法庭的相关模式及其经验教训,借助我国设置其他专门审判机构的成功实践,可以实现我国教育类法庭的统一设置与管理。将教育类法庭统一命名为＂教育法庭＂,由其运用＂三审合一＂的审判机制审理教育纠纷案件,能够充分彰显我国教育司法走向公正化、专业化的信心。

简介：2010年启动实施的“国培计划”是中国中小学教师队伍建设史上一项具有划时代意义的创举.它不仅以实际的行动让数以百万计的中西部中小学幼儿园教师直接受益,更对我国教师培训的发展具有创新性的贡献,主要表现在重构教师培训的理念与价值、建立教师培训的顶层设计制度、实施教师培训的项目管理、建立培训项目的招投标制度、注重培训机构资质与专家团队建设、研发课程标准规范教师培训内容、首创置换脱产研修和混合式培训等多元化教师培训模式、重视培训课程资源的生成与管理、尝试建立多种有效的培训绩效评估制度,促进职前职后一体化的教师教育新体系的建立.这些创新性贡献带动和促进我国教师培训进入到了新的历史阶段.

简介：2017年7月14—17日，由全国大学生数学建模竞赛组委会、中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会和教育工作委员会共同主办，全国大学生数学建模竞赛山东赛区组委会和烟台大学共同承办的第15届全国数学建模教学和应用会议将在山东省烟台市举行。

简介：作为评价和提高高职院校教学质量的重要途径,全国职业院校技能大赛已成为培养和选拔高水平技能型人才的主要平台之一。通过观念创新、制度创新及模式创新等三创策略,实现了全国职业院校技能大赛与专业教学有效融合的目的。

简介：依据《普通高中英语课程标准（实验）》和《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》,以及辜向东等人的高考英语内容效度分析框架,结合重庆市某中学高二学生完全模拟高考英语考试情景获得的数据,对2017年高考英语全国新课标卷Ⅱ进行试题评析.结果表明,该卷贯彻了《课程标准》的思想,符合《考试大纲》的要求,具有较高的信度和区分度.高中英语教师应着力夯实学生的语言基础,同时强化阅读教学,提升学生的阅读理解和书面表达能力.

简介：5月14日,'一带一路'国际合作高峰论坛在北京隆重召开。国之交,在于民相亲;民相亲,在于心相通。作为联通沿线各国民心的教育交流,正在集中发力,使古老的丝绸之路焕发出新的生机与活力。沿线国家需要什么人才,中国的教育服务就跟到哪里推进留学、培养人才是'一带一路'教育行动的重要内容之一。教育部国际合作与交流司司长许涛介绍说,教育部一

简介：教育始终处于公众的视野之中,教育行业一直是社会舆论的焦点。2016年,经新闻报道或网络曝光进而发酵的教育舆情事件增多,涵盖了教育管理、学校管理、教育公平,教育改革、校园安全、师德师风等众多方面,涉及学前教育、义务教育、高等教育等多个领域。一、2016年中国教育行业舆情事件解析为回顾2016年教育行业舆情,经对该年影响较大的教育行业舆情事件,综合新闻、博客、论坛、微博和微信的数量进行加权核算热度指数,并按指数从高到低,

简介：为了更好地比较各省份教师专业发展状况,运用量化分析法、德尔菲法研制了基础教育教师发展指数和高等教育教师发展指数（二级指标为配置指数、结构指数、专业指数和待遇指数）测评指标体系,考察各省份教师发展状况.对2003年和2012年各省份教师综合发展指数进行比较发现,基础教育教师综合发展水平略有下降,各省份高等教育教师综合发展指数差异较大;教师发展综合指数受到人均0DP和生均公共预算教育事业费及学龄人口比例的显著影响.

简介：美国教师教育学院协会（AACTE）日前向教师免费开设“运用数据提升学生成绩”的网络课程，帮助教师掌握如何使用数据提高学生成绩。该课程为教育人士设计，当然也面向其他专业服务中希望使用数据改善工作的人士，如健康行业工作人员。

简介：2i世纪伊始，丁钢教授曾呼吁学界注意“在西方知识日益推广的时代背景下”，避免“迷失本土知识的文化优势”。顾明远教授也曾提请同仁对“中国教育的文化之根”保持“反省与自觉”。鲁洁教授则鼓励学界要反思“全球化”进程中，

简介：一、问题提出我国著名化学家傅鹰曾说：“化学可以给人以知识，化学史可以给人以智慧。”化学史是人类长期进行社会实践活动的结晶，它是对化学产生和发展的一种系统的描述。化学史不仅记载了化学知识的积累过程，还描述了化学学科的历史发展进程，并且再现了化学思想的演变过程，是化学学科历史发展的高度概括和升华。

简介：随着我国教育事业的迅速发展,教育资金投入的不断扩大,加强教育财务管理、提高经费使用效益引起了广泛的关注,针对教育财会的研究也受到了重视。本文采用文献计量学方法对我国唯一的教育财会理论专刊《教育财会研究》2007年至2016年发表的论文进行统计,通过对论文发表时间、发表机构、论文作者、引用信息、高引论文、基金资助和研究内容的分析,梳理近十年我国教育财会研究的发展脉络,评析研究的现状与进展,为推进后期的理论研究和工作实践提供参考。

简介：作为社会福利体系最为科学和完善的欧洲国家之一,英国教育制度承袭了英国悠久的教育传统,经过几百年的沿革,教育制度体系相当完善和复杂,且具有非常大的灵活性和适应性。20世纪末,在＂第三条道路＂的政治主张下,英国的教育福利事业不仅没有式微,反而得到空前的关注与重视。英国政府从教育发展地位、理念、目标、原则等诸多角度入手,进行大规模的教育制度变革,变革结果极大地满足了国家教育发展需要,兼顾了公平与效率,实现了教育科技引领进步的现实需求。为此,文章以20世纪末英国教育制度变革为历史背景,理性审视变革取得的成效与不足,以期对我国教育制度改革和发展有所裨益。