简介：天津市河北区富方园社区73岁的王永代，从2009年5月开始接触空竹，至今已收集近40个不同类型的空竹，而且用每一个空竹都能抖出难度较大的花样。王永代是天津市金狮空竹健身队河北区空竹协会的会员，他手拿三米长线的长杆抖起变化多样、旋转飞舞的空竹，着实令市民大饱眼福，羡慕不已。

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简介：花儿谢了春红，聚散太匆匆。命运捉弄你我，

简介：那个男子出了检票口后，将旅行包倒到了左手，把淡黄色雨衣搭在了肩上。他看起来有些装腔作势，可是他自己却意识不到。对他来说，那是极其自然的动作，在不知不觉中早就已经养成这种“装腔作势”的举动。

简介：我初次看到吴冠中先生的油画《双燕》，就被饱含丰富内涵的画面所打动。画面是一户小小的农家院，门洞左侧有一棵枯树干，像一个饱经风霜的驼背老人，尽管浑身伤痕累累，依然忠诚地守护着自己的家园。春风吹绿了大地，被砍掉树帽儿的光秃秃的顶部，竟然冒出几根冲天而立的新枝，枝桠上是嫩绿的新叶，给人以焕发青春的视觉冲击。右边的影壁前，有一架生机勃勃的葡萄，淡绿的花苞、黄色的小花在绿叶陪衬下显得娇美可爱，长长的藤蔓互相缠绕着俯身前行，与老树新枝接壤，形成完整的画面。天空飞来两只燕子，自由自在地比翼齐飞。

简介：自大学求学离开家乡，虽极少回家，却依然深深地把你向往，——我的故乡，鸢都潍坊。每每听见有人谈到风筝，亦或看见纸鸢在天空中上下翻飞时，自己便会情不自禁地向周围人炫耀说：我的家乡是风筝之都，我小时候是放风筝长大的。是啊，家乡的潍河，波光粼粼，波浪滔滔……“别梦依稀咒逝川”，转眼间，离家已十余年，对故乡的思念之情，时不时地会像家乡的风筝一样逆风起飞，从深深的记忆中唤起，不断升腾，直至整幅画面十分清晰地呈现在自己的脑海里，久久挥之不去。于是，我知道：无论自己飞得多远、多高，系在身上的那根线依然在你那里……

简介：品德与社会是一门关注学生心灵培育与道德情感体验的学科，在品德课堂上，应该让学生“从生活中来，到生活中去”。教师要从学生已有的生活经验出发，根据学生实际、教材内容，巧妙地捕捉“生活现象”，创设“生活情境”，使学生感悟道理、体验情感，回归“生活天地”，指导学生行为。

简介：前段时间,派出所开展了对危爆物品集中清查整治行动。这天,我和老彭去幸福小区排查安全隐患,在我们张贴宣传单的时候,一位老人一直在我们周围徘徊。等我们贴完单子后,他试探着走过来,向我们咨询清查整治行动的一些情况。我们就跟他详细地解释了有关规定,老人也是不住地点头,随后告诉我们,他家地下室还存有春节时未放完的鞭炮,希望我们帮他处理掉。于是,我

简介：情为何？衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。有个故事是这样开始的：晚餐后威廉姆斯先生的轮椅被推到宽宽的屋前回廊上，可是无论家人说什么做什么，威廉都不会明白。他的眼神总是呆滞地看着前方，脸上毫无表情。

简介：诗人郑敏说：每个汉字都像一张充满了感情向人们诉说着生活的脸。那么,由许多汉字串起来的散文又将有着怎样的丰富无比的情感内涵？在阅读的过程中,我们会发现在散文的世界里,字里行间都渗透着作者的或磅礴或微妙的感情,而正是这样的情感牵引着读者,和作者一道去观察,去感受,去体验。

简介：北师大版小学语文教材对学生识字要求较高。一年级要求至少会认780个生字，会写390个生字；二年级要求至少会认925个生字，会写590个生字。在低段教学中，教师要多花心思，激发学生主动识字，让学生了解祖国灿烂的汉字文化，感受汉字的魅力。

简介：9月9日晚,太原市星光剧场,以扶贫为题材的二人台剧目《情满塞北》精彩上演。生动感人的情节、朴实细腻的表演、特色浓郁的唱腔,深深打动了现场观众。山西省精准扶贫工作开展以来,朔州太阳升文化艺术表演有限公司响应党和政府精准扶贫号召,根据山西省政府扶贫攻坚'8大工程20项行动'的政策为指导,大力宣传国家精准扶贫政策,精心创作投排的以'精准扶贫'为主题的大型二人台歌舞剧《情满塞北》,词句通俗易懂,内容真实感人,让群

简介：言笑晏晏,不觉已是归处。回望那朵朵粉云,想起崔护的那句'人面不知何处去,桃花依旧笑春风。'愿明年初春复来之时,仍有幸到这里看这含羞带笑的花中仙子。诗人笔下,各种名贵花木不胜枚举,有艳丽的玫瑰、多姿的菊花、婀娜的荷花,以及牡丹、丁香、月季和海棠,然而在春暖花开的三月,我独爱那粉嫩嫩的桃花。桃花是三月的象征,是春天的象征。桃花散发

简介：我叫闵久利,今年72岁,是辽宁省锦州市黑山县八道壕镇韦城子村人民调解员。我是个＂老屯中＂,因为心眼好使,又能说会道,所以谁家有个大事小情都会找我帮忙,哪家闹点叽咯啥的都爱找我帮忙说和说和,因此我在屯子里的人缘非常好,威望也比较高。2012年4月,韦城子村推选调解员,我是全票当选,当时非常高兴,因为觉得自己当人民调解员是＂一箭三雕＂。

简介：第二次援藏结束,回到江苏一年有余了,带着对西藏满满的记忆,我时常打开电脑,或翻翻相册,看看手机里存储的照片。在翻看着在西藏拍摄的照片时,我有个惊奇的发现,在西藏无处不飘扬着鲜红的国旗,西藏与国旗似乎有着不解之缘。

简介：摘要让乡土音乐走进校园,走进我们一线课堂,因地制宜、充分开发与利用本地区的文化艺术资源，并将其引入学校音乐教育，使学校音乐教育与社会音乐教育有机地结合。对教材进行整合与拓宽，使学生在音乐的学习与鉴赏过程中对自己的家乡音乐有新的认识、新的了解。音乐教师充分利用本地音乐资源，创设和谐、愉快的课堂，在生动活泼的学习过程中潜移默化地渗透爱祖国、爱家乡的思想情感，并使学生们从小就受到良好的民族文化的熏陶。

简介：内容摘要随着现代社会各类媒体的发展，孩子通过校外的媒体获得更多的知识，他们对于世事的看法远高于他们的年龄，心理成熟度提前。教师在与孩子相处时，要以一颗真诚的心与孩子交流，要让孩子真正的感受到你的诚意，也只有真正的真诚，也就是要以“情”为杠杆，促进教与学的有机融合。

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简介：无数个夜晚我望着天空的流星猜想那飞走的流星中定有一颗是父亲的身影无数个清晨我看见初升的太阳万道霞光中父亲的嘱托照亮着我前行的路程他是铁路职工中普通的一兵把自己的一生与铁路紧紧相融

简介：（一）情钟十月赤旗扬，爱入轻风醉玉觞。盛会声谐一支曲，华厅策定五年纲.终归民意知寒暖，岂惑流言道短长．