简介:〔摘要〕本文通过一篇很长但却缺少故事性和趣味性的课文《最佳路径》为例,尝试着把孩子这种质疑的天性融入到教学中来。开展质疑型教学,以质疑为主线,通过鼓励提问、引导型质疑、发散型质疑,让学生在质疑中追求创新突破,唱响了课堂教学“三步曲”。
简介:摘要: 陶行知先生曾经说过“爱满天下” ,这 是我最喜欢的一句格言, 它的意思是—— 作为教师 , 特别是从事着一线教育的教师,如果没有情感没有爱就不是真正的教育 , 就像 池 塘里没有水就不能称之为池塘一样,。我们在让孩子获得知识的同时,更应该让孩子保持丰富而优美的灵魂,让他们感受到学习的欢乐与美好。爱学生就要理解学生,理解学生就要“蹲下来”,“ 蹲 下来”就能原谅学生成长道路的错误,“蹲下来”才能 感到 学生 的“ 了不起 ” ,“蹲下来”才能真正走入到学生内心倾听 他们 的心声 。