简介：柳州分局柳州机务段通过“从班组中来，到班组中去”的反复实践总结，找到了能够使班组精神文明活动经常化、持久化的“四小”载体，即：小核心、小课堂、小阵地、小活动。──班组“全保”小核心，在班组设立了政治工长，使班组的学习宣传、思想教育、后进转化、业余活动等工作有专人负责，班组精神文明建设有了组织保证。──政治学习“小课堂”．针对铁路运输一线班组任务忙、时间紧的特点，实行“班前十分钟政治学习制度”，并在“精、近、短、活”四个字上下功夫。“精”，每次学习内容少而精，学习主题单一，或阐明一个观点，讲清一个道理；或说明一件事情，弄懂一个问题，让职工易于接受，每参加一次学习获得一份收获。“近”，贴近职工思想

简介：为搞好高职学生的课堂教学,教师应在教学内容上有的放矢,讲究教学艺术,并选取适当的教学方法,结合运用多种教学手段.教师通过不断充实自己的业务知识,提高自身的素质水平,才能使授课更加生动,更贴近高职学生的特点,才能更有效地组织好课堂教学,培养出高素质的高职人才.

简介：目的建立免疫磁珠捕获精子的方法,比较4种不同抗体制备的免疫磁珠捕获模拟检材中精子的效果,探索其分离混合斑的可行性以及优缺点。方法分别用4种抗体制备免疫磁珠,对不同比例混合细胞悬液（上皮细胞与精子）中的精子和放置不同时间的纯精斑进行提取,将磁珠吸附到的细胞进行DNA-STR分型,对比4种磁珠的差异。结果4种磁珠都能特异性地将精子分离出来,分型结果与男性供者已知分型一致。经X2检验,当上皮细胞与精子的比例大于100：1或小于10：1时,P〉0.05,捕获结果没有明显差异;当其比例在10：1时,P〈0.05,抗PH20抗体磁珠的灵敏度高于其余三种抗体。捕获放置1天和15天精斑的成功率结果差别P〉0.05,没有明显差异。捕获放置30天的精斑结果差别P〈0.05,抗JLP抗体磁珠有明显优势,而抗ADAM2抗体磁珠效果最差。结论4种不同抗体制备的免疫磁珠在捕获精子的灵敏度上有差异,可以根据需要选择抗体制备免疫磁珠,有望实现对不同混合斑的分离。

简介：随着改革开放发展进程的不断深化和发展，各种思想文化不断涌入中国，我国社会主义意识形态受到前所未有的挑战和冲击。增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，传播扮演着举足轻重的作用。社会主义意识形态的传播所达到效果影响着其自身的吸引力和凝聚力。本文将从传播过程中的传播主体、客体、内容、环境和效果，就社会主义意识形态传播展开研究。

简介：本文通过调查问卷的数据分析了解拓展训练在干部教育中开展的情况、存在的问题,并提出进一步提高培训效果的对策。研究发现,拓展培训教学中存在软硬件设施差,教师队伍建设落后,教学活动管控水平低等问题。为此应提高对拓展训练教学的软硬件投入,加强培训教师队伍的建设,科学管理、过程监控,确保拓展培训活动达到预定效果。

简介：江安县纪委、监察局2002年征订“两刊”1886份，比上年净增351份。增幅23％。

简介：前些时候,据电视新闻报道,说一个中学生用残酷的手段杀死了自己的亲身母亲的事,当记者采访这位中学生时,他说自己的期中考试成绩没达到母亲的要求,母亲非常不满意,就严厉地责打他,并说如果期末再考不好,就要把他打死.期末考试在即,由于怕自己再考不好,于是他就先下手打死了自己的母亲.

简介：有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言说,少数基层党组织开展'三会一课'仅满足于按要求按程序开会或上课,但是否达到了应有的效果,并未给予关注。这位读者想知道,要如何关注和衡量'三会一课'的效果。为此,我们摘编了洞微刊发在《中国海洋石油报》上的这篇文章,以供参考。

简介：以上海大学自强学院“快乐英语”大学英语教学模式为研究对象，通过问卷调查的方式，调查学生对该模式在培养兴趣和自主学习能力影响上的反馈，并通过建构主义的学习观理论对该模式加以诠释。

简介：

简介：运用文献资料法，对如何提高体育院系武术普修课的教学效果上进行了研究与探讨。研究认为在武术普修课教学过程中，培养学生学习武术的兴趣、采取不同的教学方法和手段、重视基本功的练习、讲明攻防含义等方面来提高武术普修课的教学效果。

简介：　　传播效果是传播学中研究时间最长、内容最丰富的领域.研究科技新闻的传播效果,必须借鉴已有的基本观点及知识积累.媒介与科技成果推广理论在认识科技新闻的传播效果的过程中具有最直接、最密切的指导作用.据此理论可以认为,有效的科技新闻传播可以成为社会的议题,实现适度的整体效果;而无效的传播只能带来负效果.研究传播效果,其根本的方法依据是传播效果的评价,而传播值则是传播效果评价的一种定量方法.……

简介：中层管理人员是企业的中坚力量,在企业中起着承上启下的作用,他们工作能力、职业素养的高低关乎企业的竞争力和未来发展。但中层管理人员的素质、技能、意识与企业的发展还不适应,为保证企业长期、健康发展,企业需对中层管理人员的培训引起高度的重视,要求企业能站在企业发展全局的高度审视企业在中高层培训中存在的问题,以培训需求分析为基础,营造良好的学习氛围,在培训的目标、重点、方法和载体等方面进行探索和实践,不断提高中高层管理人员的培训的目的性、针对性和时效性。

简介：过程体裁法是一种综合性的教学方法,此教学法可应用于商务英语写作教学中。通过研究过程体裁法对提高学生商务英语写作能力的有效性,可以深入了解学生写作水平产生差异的原因,找出其应用策略和应用优势,帮助学生实现学习态度和学习方式的转变,提升学生的商务英语写作素养、知识内涵和思辨能力。

简介：目前,我省村级"三个代表"重要思想学习教育活动试点工作已进入尾声.回顾两个月村级"学教"活动试点工作,笔者认为,抓好理论学习,是关系到村级"学教"活动能否取得实效的关键所在.应该把着力点定位在改进学风上,在思想认识上,必须排除五种思想障碍.

简介：

简介：＂知、情、意、信、行＂是党性教育发生的基本机制,其中＂知＂是核心,是＂情、意、信＂形成和发展的必要条件,是产生＂行＂的基础。但在当前的党性教育实践中,一些学者在强调＂情＂的重要性时,淡化甚至忽视了＂知＂在党性教育中的决定作用,颠倒了理性认同与感性认同之间的关系。要增强党性教育的实效性,有必要对受教育的党员干部进行适当的政治＂灌输＂和＂渗透＂,提升他们的理性思维和理性判断能力。

简介：本文通过对大学生党员入党后教育效果的调查，分析了解了当前大学生党员入党后的教育取得的成绩、存在的问题和原因及对策等，以引起更多的关注，改进大学生党员教育。

简介：公共救助资源的分配是社会各界关注的焦点问题。基于9107份入户调查数据，本文利用多种指标测量了最低生活保障资源在多大程度上分配给了穷人，分别是哪些类型的穷人。并进一步利用多项logit模型探讨了救助资源分配的影响因素。实证结果表明：“收入贫困”人口仅获得31．86％的低保救助资源，相当一部分救助资源分配给了其他类型的贫困人口。社区瞄准机制是导致农村低保制度的实际救助对象和政策规定目标人群相背离的一个主要原因。依据实证结果，本文提出如下政策建议：（1）扩展现有低保制度的目标群体，包括更为丰富的贫困类型。（2）中国农村低保制度可以采用代理家计调查和社区瞄准相混合的瞄准机制。首先通过社区瞄准初步确定救助对象名单，然后通过代理家计调查剔除不合格的救助对象，防止精英控制。

简介：'三会一课'是衡量党的基层组织运行状况和党员教育管理监督情况的重要标尺,在革命、建设和改革进程中始终承载着思想建党和制度治党功能。当前,坚持和加强'三会一课'制度,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以提升组织力为重点,聚焦'两个突出''三性要求''四个结合''五式推进''六有目标',梯次传导动力,逐级压实责任。