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14 个结果
  • 简介:本文重点分析窃行为给社会和供电企业带来的危害和其动机,就如何进行反窃管理和应采取的措施提出了方法。

  • 标签: 供电管理 反窃电 措施
  • 简介:无线测向活动是介于科技活动和体育活动之间的适合中小学生生理和心理特征的一种特殊的竞赛活动,要求每位参赛学生不仅要了解无线基础知识,还要有强壮的体魄。在中小学开展无线测向活动,可以丰富青少年课外生活,有利于培养学生顽强的意志品质和健康的心理品质;培养学生独立思考、分析问题的能力。此项活动注重科学性、趣味性和实效性。随着无线测向知识的普及和无线测向设备的小型化,无线测向活动一定会在更多的学校开展。

  • 标签: 无线电测向 感应电动势 测向天线 测向设备 磁性天线 测向机
  • 作者: 陈津
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:在高职教育狠抓学生职业技能训练和职业素质培养的新形势下,必然对实验指导教师提出迫切的务实要求。我们只有在思想上,道德观念上,专业技能上努力进取,才能适应科学技术和知识经济发展的需要。
  • 简介:区县教科室(所)的管理模式各地不一、形式多样,有以自身课题研究为主的研究型,有以对基层进行教育理论普及和学术指导为主的管理型,有专门建立科研管理机构的构建管理型,还有把研究与管理置于同等重要位置的研并重型。在实践中,我们教科所经历了研究型一构建管理型一研并重型的转变过程。究竟哪一种管理模式更富有实效性呢?现在结合我们的实践进行一些探讨。

  • 标签: 教科室 科研管理 管理模式 学术指导 学校教育科研 教育科研工作
  • 简介:近年来,我国跨境电子商务发展迅速,已成为促进国民经济发展的新增长点和社会各界普遍关注的热点。“网上跨境购物、全球电子商务、国际快递等迅猛发展,对海关监管模式、监管制度、监管手段等带来严重冲击和挑战。”

  • 标签: 跨境电商 邮递物品 海关监管
  • 简介:本文从长期工作实践中摸索总结出晶体电路中带有一定普遍现象的两类软故障:即接触不良和元器件(晶体等、电阻、电容)造成软故障的判断、检查与处理方法.

  • 标签: 软故障 晶体管 电阻 电容
  • 简介:当今人类社会的数据类型及规模正在发生巨大变化,大数据正以不可逆转之势席卷商企业,本文以商企业“佼佼者”阿里巴巴为例,根据其大数据运营的经验教训,对我国商企业在大数据应用方面普遍存在的一些问题给出一定的改善建议,并指出未来大数据在商领域的发展趋势。

  • 标签: 大数据 电子商务 阿里巴巴
  • 作者: 管清禹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕在语文教学中,恰如其分的提问能“一石激起千层浪”,精妙设疑能“吹皱一池春水”。因此,教师应该通过有效的课堂提问,循循善诱,引导学生“敢问”、“会问”、“善问”,让课堂风生水起,真正使学生情有所动,心有所感,神有所悟,从而促进学生对文本深刻地情感体验与积极思维,最终学会质疑问难,形成独特个性。深入研究教学提问理论,加强教师教学提问的修养,对于保证和提高课堂教学质量具有重要的现实意义与实践意义。
  • 简介:为使中国的学校教育摆脱行政过度干扰的困境,并使、办、评等相关机构和人员都能各司其职、尽心尽责、推进教育的良性发展,必须对、办、评的相关权责作具体合理的划分,并加强相关的法律规范与多方监督,只有这样,才能还学校教育一个良好、和谐的发展环境。

  • 标签: 学校教育 管、办、评分离
  • 简介:西部地区由于省情复杂,一直是'省直县'财政改革和推进基本公共服务均等化的难点。本文基于贵州省2006-2014年县级面板数据,采用双重差分模型评估该省2009年和2013年两次'省直县'财政改革对县级财政教育投入的影响。结果显示,案例省份的改革有助于提高县级财政教育投入水平,这与试点县对上级转移支付高度依赖,以及改革限制了地级市对上级对县转移支付的截留等因素密切相关。与第一次改革相比,案例省份第二次改革对新增试点县的财政教育投入的正向影响较为微弱。比较两次改革内容和试点县的差异可以发现,第二次改革取消了市对县民生项目财政支出的配套责任,可能对新增试点县财政教育投入造成短期负面影响。未来深化西部地区'省直县'财政改革,要根据具体市县财政状况因地制宜地设计省内改革方案,对民族自治州县要更为审慎,同时应继续加大中央和省级财政对县域义务教育的财政分担比例。

  • 标签: “省直管县”财政改革 县级财政教育投入 双重差分估计
  • 简介:伴随改革不断深入,作为教育体制机制改革的一项重要政策举措,教育办评分离改革从最初的被动改革正向主动改革转变,政府由过去的主要主导部门正向拥有一定责权利部门转变;政府具体向学校下放一定的人财务管理权限,学校办学自主权有所扩大;学校评价由单一评价向社会多元评价方向转变。政府、学校和社会之间关系正得以重建,为实现教育治理现代化奠定了较好的实践基础。

  • 标签: 教育管办评分离 现代学校制度 社会参与 去行政化