简介：增强形势与政策课育人功能的实效性，对于提高大学生的思想政治素质，全面拓展大学生的综合素质，具有不可替代的重要作用。旨在以探析增强形势与政策课的育人功能实效性为目标，具体围绕形势与政策课的教学内容选取、教学方式方法、教学资源整合等内容展开分析阐述。

简介：摘要：我国有关部门针对教育事业提出了“双减”政策，“双减”政策的提出是社会发展的必然结果。通过“双减”政策，可以肃清教育攀比现象，整顿畸形的、不合格的、打着培训目的赚取额外利益的机构，从而减轻家长的经济负担，同时，还提倡减轻学生在校的作业量，也减轻了学生们的学业负担。但是从教师的角度来看，这无疑加重了教师的教学压力，使教师面临着巨大的挑战，以至于需要改变以往的教学策略。因此，本文就以初中物理作为案例，探讨如何在“双减”政策背景下实现初中物理的有效教学。

简介：自学考试实践性环节考核是检测自考生理论联系实际能力和综合技能、确保人才培养质量的重要环节，提高实践环节教学质量，加强自考生动手能力培养，是各主考院校切实履行主考工作职责的重要体现，也是完善自学考试制度、发展自学考试事业面临的重要课题之一。浙江工业大学根据多年的主考工作实践，并结合工科专业的性质、特点，

简介：文章在分析应用型营销人才社会需求的基础上,探讨了应用型本科营销人才培养模式的指导思想、目标及思路,并结合实际介绍了应用型人才培养的主要做法.

简介：以中高职酒店管理专业建设为对象，探索中高职技能型人才培养体系，研究“3＋2”人才培养模式改革方法，实现中高职教育全面衔接。

简介：结合燕山大学建筑工程专业新生专业教育的实践活动,对新生入学后的具体表现进行了分析,并对其教育内容和效果进行了评价,收效很好。

简介：摘要科学技术的不断更新以及社会对人才的需求要求高等教育培养复合型人才，艺术设计教育的迅猛发展也需要高校走复合型人才培养的模式，以规避高校专业雷同的竞争。专业复合型人才培养要树立现代科学的教育观念，要积极探索科学合理的人才培养模式，才能够在竞争中规避人才培养雷同的缺陷，形成自己的专业特色。

简介：随着时代的发展,应用型人才的培养日益受到重视。公共关系在应用型人才的培养方面有着独特的作用和重要价值,而以往对公共关系教学中的应用特性突出不够,为此,应当对教学内容和教学方法方面产生的问题进行探索,以提高公共关系教学质量。

简介：北京电子科技职业学院机电技术专业是教学改革试点专业,该专业积极探索与创新,努力构建有高职特色的机电专业人才培养体系.在专业教改模型及培养目标的确定、课程体系改革措施、教学内容与教学方法的改革、实训基地的建设、产学研结合、师资队伍建设、学生就业等方面进行了积极的探索,形成了一定特色.

简介：目前，高职院校都在大力推行工学结合的人才培养模式，取得了很好的成绩，形成了许多宝贵的经验。但总体而言，工学结合还存在着许多困难，特别是文科类专业实施工学结合的困难更多、更大，主要是思想观念落后、创新办法不多、实践经验不足等。如何探索文科类专业实施工学结合人才培养模式的创新途径，本文介绍了广东女子职业技术学院所做的有益尝试，以对文科类专业实施工学结合提供借鉴。

简介：摘要：小学科学教育工作的开展可以给我国培养创新型科技后备人才奠定一个坚实的基础，同时其学科所发挥出的作用是其他学科所无法媲美的。对此，小学科学老师必须要合理的开展教学工作，使得这门学科的效用可以更好地展现出来。设定好这门学科的教育地位，这样可以更好的给培养创新型科技后备人才指明发展的方向，及时的优化并改革自身的教学观念以及教学模式，让培养创新型科技后备人才工作可以进展的更为顺畅。本文主要就小学科学教育对培养创新型科技后备人才的重要作用进行分析，掌握小学科学教育工作开展的重点内容，以此来更好地实现民族的伟大复兴梦。

简介：由于历史和现实的原因,我国少数民族地区在教育资源的占有上处于明显的劣势地位,教育水平与全国相比存在较大差距,因此对少数民族考生进行高考加分是保障其受教育权实质性公平的政策,体现了作为一种公平的正义。本文从积极的视角出发,分析了少数民族考生高考加分政策的历史、现状、理论基础,并就加分对象、加分幅度和加分立法三个方面进行了深入思考。

简介：摘要：小学数学作业是组成小学教育体系的关键内容,也是对数学课堂教学活动延伸和拓展的主要补充。学生在数学作业的完成之中能够巩固课堂所学习到的基本知识，强化了学生自主学习能力，提升了学生学习水平和学习质量。所以小学数学作业设计是否具有科学性与合理性，将直接影响到学生对于数学课程学习的效率和效果。传统教学模式之中，小学数学作业设计内容较为单一和枯燥，并且要求作业完成的格式较为统一，无法满足双眼政策下对于学生个性化发展的需求。因此，小学数学教师应根据学生差异化与个性化的发展特征，思考作业设计的个性化发展，从而在双减政策的影响之中，应坚持以学生为中心，通过减轻学生作业压力的方式，激发学生的兴趣和热情，提升小学数学教学水平和教学质量。

简介：中国特色社会主义进入新时代,新时代赋予我国高等教育新的历史使命,也对高等教育人才培养和大学学习指导工作提出了许多新要求和新挑战,创新大学学习指导正是全面提高人才培养能力和人才培养质量的内在要求。长沙学院在创新学习指导、提高人才培养能力方面进行了初步的探索与改革实践,创建了“四平台+四载体”学习指导服务体系,取得了预期成效。

简介：建设创新型国家关键在创新型人才的培育，而创新型人才的培养迫切需要教育的创新。教育考试与评价制度的改革是创新教育的关键环节。目前的教育考试与评价制度越来越暴露出一些有待克服的问题，影响和制约了创新型人才的培养，因此，尤其需要着力深化考试评价制度改革。我国当代考试的历史嬗变就是从单一考试到多元评价，这是考试与评价制度改革的根本方向，也是深化教育改革的重要途径。

简介：文章在对比分析国内多所高校广告人才培养模式的基础上,归纳出广告人才培养的典型模式和主要问题。媒介融合的时代呼唤跨界广告人才,而跨界广告人才的培养则需要在培养方案和培养理念等方面进行改进和创新。

简介：高职教育作为我国高等教育的一部分,近年得到高速发展,但对于高职教育人才培养目标及其培养模式的认识并未达成一致。本文认为高职是高于中职、有别于学术高教的一种教育形式,它应该培养可持续发展应用型人才,因此与之相匹配的也应该是以能力培养为中心的教育教学体系。

简介：介绍了燕山大学＂机电液一体化＂国家级教学团队,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,所制定的＂专业素质＋综合素质＂的专业培养目标,及围绕该培养目标,采用CDIO教育理念所进行的项目式课程体系建设情况,重点介绍了机电液控一体化项目式课程体系建设方案及教学改革措施,为机电液控一体化人才培养模式改革提供了新的思路。

简介：旅游产业结构和行业格局的变化对旅游行业人才提出更高标准和要求。首先基于QFD（质量功能展开）理论,分析旅游教育、高校学生、旅游企业三者间关系,并通过对河北多所高校及旅游企业进行问卷调查,收集整理获得旅游企业对学生专业知识、执业能力、职业素养的需求程度以及高校旅游教育基本情况。借助于QFD核心技术质量屋,具体分析目前本科旅游管理专业人才培养不力的原因。最后,从资源匹配和能力匹配两个视角,分析教学课程协同化、教学模式应用化、教学手段信息化、教师资源合理化、网络资源虚拟化、社会资源合作化六个方面,为旅游管理专业人才培养模式提出改进意见。

简介：加强“形势与政策”课教师队伍建设，对提高“形势与政策”课实效性有很强的现实意义。如何提高“形势与政策”课教师的综合素质与教学水平，成为当前提高“形势与政策”课实效性的瓶颈。本文通过对学生的问卷调查，对当前“形势与政策”课教师队伍建设中遇到的困境进行分析，并试图找出解决问题的出路。