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  • 简介:辩论是一种口语对话活动,蕴含着丰富的口语运用机会,对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时,应考虑幼儿的已有经验,选好辩题,理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点,注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质,并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。

  • 标签: 辩论活动 幼儿园教育 组织策略
  • 简介:“教育就是养成习惯.”家庭教育的主要任务之一就是培养良好的习惯.但是当今不少家长认识还不到位,因为溺爱、缺乏管教,没有抓住“关键期”,没有科学的养成方法等原因,导致孩子不能很好地成才,甚至不能成人.在孩子习惯养成中,家长要高度重视,既以身作则,又讲究习惯养成的策略,抓住关键期,运用正强化,打好持久战,为孩子的美好人生奠定良好的基础.

  • 标签: 习惯养成 问题 策略 家庭教育
  • 简介:历史学科是人文社会科学中的一门基础学科,历史的发展促进了人类社会的进步,在历史课堂教学中,教师是活动的主导,学生是认识的主体。教师应从历史教学的规律出发,正确地、有创见地指导学生掌握历史知识的最佳途径和方法。在历史教学过程中,教师就是要在传授知识的同时,加强对学生学习方法的指导,着重培养学生的学习能力。'传授知识,授之以法。'既要管教,更要管学,只有这样,才能为学生更好地学习历史奠定坚实的基础。

  • 标签: 历史教学 学习方法 培养
  • 简介:随着社会交际范围的扩大,许多领域对英语口语的表达能力提出了更高的要求。对于中职学生来说,由于他们英语基础差,在学习口语的过程中经常有畏难心理,怕说错被人嘲笑,因而不敢开口,长期下去使英语口语教学陷入了困境。为使这一现状得到有效改善,笔者在此简要探讨几点提高中职英语口语教学水平的对策。

  • 标签: 中职学校 英语口语 教学对策
  • 简介:幼儿创编体育游戏是指在教师确定游戏目标(即锻炼的基本技能)的基础上,由幼儿商量自主决定游戏的内容、情节、方法和规则(包括材料等)并开展的体育游戏,是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动,包含运动、游戏、教育指导三方面的要素,既缺一不可,又要比例平衡。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 体育游戏 组织策略
  • 简介:英语是高中学习中的重点科目,无论是从当前面临的高考压力,还是以后社会发展的需求来说,学好英语对于高中生都是十分重要的。高中阶段对于英语科目的学习,主要是从培养兴趣开始,同时丰富自身的词汇量储备,找的合适自己的学习方式坚持下去,养成良好习惯。这些为英语学习提供了努力的方向,技巧、基础加以态度和坚持是有效提升自身英语能力的方式。本文将从实际学习经历入手,论证英语学习中技巧策略的必要性,并简单介绍几种英语学习策略,帮助读者提升英语水平。

  • 标签: 高中英语 学习技巧 词汇积累
  • 简介:策略一:整合环境资源,积累阅读经验1.营造宽松、有趣的多元阅读情境幼儿对阅读材料越熟悉,他们就越能主动地与阅读材料发生互动。因此,教师在指导阅读时要尽可能地渗透与阅读材料相关的知识背景,将文学作品以多种形式自然地融入幼儿的阅读环境中。

  • 标签: 阅读策略 幼儿 整合理念 图书 阅读材料 环境资源
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  • 简介:音乐教育是实施美育的主要途径之一音乐教学应围绕“审美教育”这个核心从各个方面展现“美”,给学生审美体验。把游戏元素引入音乐教学既能让孩子们得到应有的审美教育,又能让他们体验到音乐学习的趣味性。本文从游戏元素音乐教学对小学音乐的意义出发,分析音乐课堂上引入游戏元素教学的必要性和游戏元素音乐教学中教师应把握的原则,为教师在音乐教学中如何运用游戏元素手段提供了参考。

  • 标签: 音乐 游戏元素元素 策略
  • 简介:高中思想政治课旨在引导学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。在新时期背景下,如何做一名优秀的高中思政教师,是值得认真思考和探究的问题。本文通过道德修养、专业知识、教学技巧、反思能力四方面的展开论述,简要分析了成为一名优秀思政教师的养成条件。

  • 标签: 思政教师 道德修养 专业知识 教学技巧 反思能力
  • 简介:解决问题激发了学生的学习情感和学习兴趣,为其创新思维的发生和发展营造了良好的氛围。解决问题教学还突出了学生在教学活动中的主体地位,重视参与教学活动的感知理解过程,尝试探索过程,反思评价过程,发现创新过程。无论是课内还是课外,学生形成了爱观察、爱思考、爱提问的好习惯。

  • 标签: 小学数学 解决问题 教学策略
  • 简介:现在有很多老师都在避讳“示范”这个让人敏感的用词,更有甚者谈其色变。其实适当的示范是必要的。示范的价值在于授之以渔,而非授之以鱼。只要把握度和方法,示范就是一个阶梯,孩子们可以顺着这个阶梯越爬越高。

  • 标签: 示范 绘画活动 学前儿童 应用 授之以渔 阶梯
  • 简介:由于卫生职业学校生源素质下滑,给教学带来一定困难。如何让学生学好数学,我们在教学中,根据学生情况对教学目标、教学过程、课后练习、评分标准进行分层对待,采取相应的教学策略让每个层次的学生都学有所得,让学生最终能顺利完成学业。

  • 标签: 卫生职业学校 数学 分层教学 策略
  • 简介:语文的口语交际是一门交际性和实践性很强的语言。所以在小学高年级语文教学中就重视了口语训练,将以前在小学语文口语训练上存在的差异填补上。每个单元的园地中的“口语交际”教学使语文教师极为“头痛”。虽然口语交际教学形式多样,但我如何才能使学生主动开“金口”则是个难题。如何解决这个问题呢?我谈谈自己的一些看法。

  • 标签: 口语 交流
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  • 简介:我国课程教育体制改革随着社会的不断变革,始终处于自我完善的过程之中。小学数学是学生诸多课程中具有关键影响的一门,关系到学生学习成绩和学校升学率,从长远来看,更关系到学生数学知识的长期积累。笔者在文中,应课程改革的需要,主要阐述了小学数学的特点,从多个角度将该课程对学生以及老师的影响进行了阐述,尽可能给学生营造一个较为轻松愉悦的学习氛围。

  • 标签: 数学教学 学生兴趣 重要性