简介:产业融合,是社会进步的重要体现.衡阳市旅游产业与文化创意产业,在政府与企业的推动下,得到了快速的发展,但是依然存在较多的问题.为了能够利用好这个城市旅游资源,推动文化创意产业发展,实现两者融合,这是新时期衡阳市发展重要课题.从产业理论的角度分析,目前衡阳市旅游产业与文化创意产业发展较快,两者应深度融合,科学发展.
简介:中国乡村经济一直以来都是中外学者所关注的焦点。艾约博的著作《以竹为生:一个四川手工业造纸村的20世纪社会史》采用"小切口,大视野"的研究路径,以技能为切入口,勾画四川乡村社会的"经"与"纬",横向描绘出夹江县乡土社会的生活图景,纵向再现了造纸作坊在20世纪的艰难发展,纵横交错钩织出一幅乡村经济变迁的画卷。著者虽然模糊了"换工"的概念,却在区域和内容上丰富了手工业史的研究,引发对乡村经济研究的再反思。
简介:商贸流通业与旅游业之间具有相似的产业特质和共同的发展基础,商贸流通业是旅游业发展的助推器,旅游业发展为商贸流通业提供广阔空间,两者相互促进、相互影响。为加快商贸流通业与旅游业融合发展,促进区域经济整体提升,必须从产业布局、产业联动、特色商品、低碳化、信息技术等方面开拓商贸流通业与旅游业产业融合的新路径。
简介:<正>近年来,我们坚持为当地经济建设服务的办学方向,开展校村联姻共建小康村活动,共培训农民25420人次,编印乡土教材5000余册,传递科技信息6000余条次,成功地开展了48项农业科技实验,扶持起112个专业户。据不完全统计,为联姻村及附近农民创收8760万元。《中国教育报》、《教育时报》、《中原职业技术教育》等报刊报道了我们的办学成绩和经验,学校连续五年被地、县评为科技兴宛先进集体和职业教育先进单位。几
简介:目的分析心理干预在剖腹产围手术期的效果。方法选择2014年1月~2016年12月间选择实施剖腹产的558例孕产妇为研究对象,随机分为研究组(297例)和对照组(261例)。对照组仅进行常规护理,研究组在常规护理基础上实施心理干预护理。结果研究组护理有效率为95.62%,对照组护理有效率为75.86%,研究组效果明显高于对照组(P〈0.05)。结论围手术期对孕产妇实施心理干预护理,能有效缓解孕产妇手术前、中、后的不良情绪,保证孕产妇能更快适应剖腹产前后的身体状况。
简介:对地方高职院校产教融合现状以及难以产教融合的成因进行了论述,并对河源职业技术学院基于校企合作办学理事会平台,探索高职教育与工业园区协同创新发展的产教融合模式进行了总结、分析。
简介:2014年5月,习近平在河南考察时提出经济发展“新常态”,这一概念准确界定了中国社会发展正在进入一个新阶段。面对经济新常态和技工教育发展面临的新形势、新任务,职业院校的教育教学应主动适应产业发展.不断深入拓展校企融合途径,共同培养更多的高技能人才。
简介:族产作为宗族的经济基础,历来是宗族研究的重要对象。明清时期,随着宗族组织化的加强,无论宗族规模的大小,族产都是不可或缺的,宗族以多种途径积累扩充族产,也促使族产的种类丰富多样,反过来,族产又促进宗族的持续发展。
简介:在肇庆市大力发展农村电子商务,农业供给侧结构性改革的背景下,结合肇庆市的经济及乡村旅游资源实际情况,分析肇庆乡村旅游电子商务存在的问题,提出发展肇庆乡村旅游电商的策略,旨在加快肇庆农业发展转型升级,打破肇庆乡村旅游电子商务瓶颈与障碍,促进肇庆乡村旅游电商健康发展提供可行的参考意见。
简介:杨凌职业技术学院风县基地建设以生态经济理论为指导,坚持产教结合,实行校企合作,通过建立林特产业开发示范基地和实施系列措施,为秦巴山区农业产业结构调整和建设社会主义新农村奠定了一定基础。
简介:海南海口马村港具有优越的区位条件和航运能力,随着中国与东盟建立起互联互通合作,利用马村港拓展腹地物流资源,建设泛北部湾地区物流枢纽、服务海南经济具有重要意义。马村港拓展腹地物流资源中存在同质化竞争激烈、基础设施落后、信息化程度不高、范围较小等问题,需对腹地物流资源进行整合。
简介:建筑产业现代化对建筑工程技术专业提出了新的要求,文章结合襄阳职业技术学院建筑工程学院的实际情况,提出了一个符合高职学生特点的人才培养模式,在兜底的基础上突出优秀人才的培养,实现了高质量就业。
简介:产教合作是发展高职教育的客观要求,是办好高职的必由之路,高职教育中产教合作具有共荣、共赢、共培三方面的特性,实施高职教育产教合作应结合各地、各校实际,探索新思想、新思路和新方法.
简介:当前,作为一种特色旅游业,民族文化乡村旅游正异军突起。作为多民族地区和旅游业大省的贵州正在开发民族文化,通过将民族文化融入乡村旅游的方式推动贵州民族文化乡村旅游业的快速发展。采用文献研究法,在梳理民族文化开发及民族文化旅游已有成果的基础上,结合具体案例,构建了贵州民族文化乡村旅游的开发模式,为贵州民族文化乡村旅游的发展提供参考。
简介:资源开发建设是高职院校产教深度融合实训平台建设的中心环节,关系到平台的持续、稳定、健康发展,以“植物种苗工厂化繁育实训平台”资源开发建设为例,从硬件条件建设、实训资源开发、软环境建设三个方面进行分析,归纳出资源开发建设的有效路径与方法。
简介:女性总是作家津津乐道的描写对象,岛崎藤村也不例外。不过,其笔下的女性美丽婉约,少女时代可亲可爱,令人痴迷;一旦嫁作人妇,便变得令人生出些许厌恶之感;另外,还表现为受封建道德礼教影响严重,失去自我,一心只为丈夫着想。岛崎藤村的女性观在很大程度上受了北村透谷“处女崇拜”女性观的影响,另外也和岛崎藤村的成长环境以及当时的社会背景有关。本文通过对岛崎藤村笔下女性形象的分析,浅析岛崎藤村的女性观及其形成的原因。
简介:大连海洋大学应用技术学院经过长期研究与探索形成了产教融合、协同育人的应用型人才培养模式,即“围绕一个中心、激活两个主体、抓住三条主线、采用四个结合、坚持五项原则”。通过依托“政策结合”,提供人才培养的制度保障;依托“场所结合”,提供人才培养的基地保障;依托“项目结合”,提供人才培养的载体保障;依托“人员结合”,提供人才培养的师资保障等实践,取得了丰硕的成果。
简介:江苏省徐州机电工程高等职业学校(江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院)创建于1978年,现隶属于江苏省安全生产监督管理局、江苏煤矿安全监察局,是一所省财政全额拨款的事业单位.学校是"国家级数控人才培训基地"、"江苏省高技能人才培训基地"(机电项目)和华中科技大学数控技术培训中心徐州培训分中心,是苏州新区技术人才培养与输出基地、上海外高桥造船有限公司人才培训基地.
简介:
简介:提升传播影响力是媒体获得竞争优势的法宝。在媒介融合背景下,地市级传统媒体提升传播影响力的路径主要有:关注公益,传播“正能量”;围绕新闻事件,制造公共话题;发挥微博平台作用,利用和经营好微博。
衡阳市旅游产业与文化创意产业融合发展的模式选择与实现路径研究
一个以技能为路径的乡村经济变迁史——艾约博《以竹为生:一个四川手工业造纸村的20世纪社会史》评介
商贸流通业与旅游业融合发展的路径探讨
校村联姻 共建小康
心理干预在剖腹产围手术期的效果研究
地方高职院校产教融合发展模式的探索与实践——以河源职业技术学院为例
经济新常态下职业院校开展校企融合的路径抉择
明清鄂东宗族族产初探
肇庆乡村旅游电子商务发展对策研究
产教结合,是社主义新农村建设的铺垫之石——以“花椒为龙头的村教产业开发示范基地”项目辐射效应为例
海南省海口马村港拓展腹地物流资源研究
“能力晋级模块化、产教融合项目化”人才培养模式研究——以襄阳职业技术学院建筑工程技术专业为例
高职教育产教合作探索
贵州民族文化乡村旅游开发模式研究
高职院校产教深度融合实训平台的资源开发建设研究——以植物种苗工厂化繁育实训平台资源开发建设为例
浅析岛崎藤村的女性观
产教融合协同育人应用型人才培养模式探究——以大连海洋大学应用技术学院为例
坚持产教研结合 突出职教新特色
乡村旅游与农村经济发展的互动研究
媒介融合时代地市级传统媒体提升传播影响力的路径