简介：美国社区学院历经一个世纪的演变和发展，功能齐全，学制灵活，发展成熟。分析研究其发展历程及其办学职能随着社会发展变化而不断调整变化的特征，可以得出：社会服务是美国社区学院持续发展的动力，而政府的扶持和社会力量的参与办学是其持续发展的保障。其发展经验对我国高职教育可持续发展有很大的启示作用，值得研究和借鉴。

简介：教师专业自主发展突出了教师的自主性,而高校外语教师专业发展直接关系着外语教学改革的成效。通过对某高校外语学院65名英语教师的调查发现,外语教师专业自主发展存在自主发展意识薄弱、教学科研能力有待提高、缺乏良好的整体生态环境等问题,需要从提高教师的专业发展意识、鼓励教师开展课堂研究、提高外语教师的个人理论、改善教师专业发展的生态环境等方面促进教师的专业发展。

简介：在社会转型的新时期,对置于构建终身教育体系和学习型社会框架下的社会教育进行再认识,从而明晰其重大意义和重要作用,在此基础上理清转型发展的思路,把握当前以育人为本的重点内容,切实做好服务于社会的生态回归,研究探索社会教育开放学习模式,对推进建终身教育体系和学习型社会有着十分重要的意义。

简介：广泛开展全民健身运动，发展群众体育，提高全民族健康素质，是构建社会主义和谐社会的必然要求。群众体育应体现以人为本、协调发展和可持续发展观，发挥其独特的社会功能，促进社会经济和谐发展。

简介：中国共产党代表中国先进文化的前进方向,文化力是先进文化在整个社会生活中表现出来的创造性力量.改革开放以来,文化力已经成为影响我国社会发展的重要因素.为此,深刻认识文化力的逻辑体系,提高人们对文化力的重要意义的认识,以更好地发挥文化力的作用,促进社会进步.

简介：自从人类进入工业社会,人性呈现出越来越淡漠的趋势,进入后工业社会以后,人类情感的缺失对社会及人类的生活所造成的影响越来越凸显.民间美术作为传统文化的重要组成部分,在精神层面上有着工业品所不能代替的作用,但在现实生活中它又受到工业社会的严重影响,这种现实状况使它的生存与发展之路变得神秘莫测,很难预料.

简介：美国是现代世界广告行业自律的发源地，广告行业自律在美国广告业的发展和壮大过程中扮演着无可替代的角色。作为美国政治、经济、文化等因素综合作用的结果，其广告行业自律发展历史较长、机构完整、操作方式成熟。深入分析美国广告行业发展的社会影响因素，能给其他国家，特别是中国广告监管体制的创新提供有益的启示。

简介：资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利,社会主义代替资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势.但是,认识、掌握并学会运用社会主义发展的各种客观规律是一个复杂和困难的过程.社会主义国家落后的社会经济基础,给社会主义革命和建设造成了特殊的困难;敌对势力的破坏和捣乱是社会主义在长期曲折中发展的重要原因.由此,决定了社会主义必然是一个长期曲折的发展过程.

简介：在人类社会由工业时代进入信息时代这一社会转型期，高职体育教育应以体育教育的多功能为出发点，运用信息手段，增强高职学生体质，最终达到促进高职学生运动技能提高、身心和谐发展、社会适应能力增强的目标。高职体育教育如何适应我国社会急骤变化与发展的形势，新形势下形成怎样的高职体育教育理念，是当前高职体育教育改革的重要课题。文章通过分析研究我国高职体育教育的发展现状，提出了我国高职院校体育教育今后的发展走向。

简介：在信息化的影响下,社会变革瞬息万变,高校不仅是社会变革的顺应者,更是社会变革的牵引者。总结高校教育现代化的内涵及特征,寻找目前高校教育的症结,以高校教育现代化的内涵为基点,为实现教育现代化提出了意见以供参考。

简介：<正>高等教育是国民经济和社会发展的重要组成部分。一个国家、地区高等教育发展的规模和质量,已成为衡量经济社会发展和文明程度的重要指标。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,它以培养在生产与服务第一线从事管理和具体操作的实用人才为目标,与社会经济发展有着更为密切、更为直接的关系。《中国教育发展和改革纲要》指出:“职业技术教育是近代工业和商品经济的产物,是教育与经济的一个重要结合点,是把人才资源转化为智力优势,再把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁”。从高等职业教育对经济发展的作用来看,高等职业教育是科学技术向现实生产力转化的重要途径,它可以提高劳动者的

简介：企业社会形象建设是企业形象建设的一项重要内容，也是企业健康发展的一项重要外在保障。为了建设良好的企业社会形象，需要以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的方法，深入贯彻以人为本、实现全面协调可持续发展的思想，从积极承担社会责任、不断提高产品质量、勇于参与社会公益事业等方面入手。

简介：地方高职院校是从事高职教育的重要力量，服务地方经济社会发展是其应尽的职责。随着高等职业教育“拐点”的到来，地方高职院校想要获得更大的生存空间，必须正视自身在服务地方经济社会发展方面的不足，提升服务区域经济社会发展的能力。

简介：个体发展与社会发展的和谐思想是马克思主义关于人的全面发展理论的应有之义。促进大学生个体发展与社会发展的和谐是全面贯彻党的教育方针的客观要求。本文着重分析了当前大学生中存在的个体发展与社会发展不和谐的具体表现．并对导致大学生个体发展与社会发展不和谐的主客观原因作了初步的探讨。

简介：新课程改革的重点就是加大了学生学习方式变革的力度,使原有被动性学习向主动性学习转变.它是对原有被动性学习行为的一种批判,是对被动学习形式的一种摒弃,是对被动学习方法的一种裁汰.使学生的独立性伴随着教与学过程的转换,独立学习的意识不断提高,独立学习的能力由弱变强,最终实现"特定条件"下的独立性学习.

简介：经过一百多年的发展，美国的高等教育形成了较完整的学校体系和鲜明的办学特色，尤其在发挥自身优势、注重服务社会、培养学生人格、多方筹措资金、促进全面发展等方面，对我国蓬勃发展的高职教育具有重要的借鉴和启示作用。

简介：为了发挥高职人才培养质量社会评价的作用,更好地提高高职院校人才培养质量和社会声誉,分析了高职人才培养质量社会评价的必要性,从评价机构、评价标准和评价方法3个方面对高职人才培养质量社会评价提出了建议。

简介：调查表明,中等职业学校在整个教育体系中社会适应性较差.要提高其社会适应性,主要应明确办学思路;更新管理思想,提高管理灵活性;拓宽教师知识技能适应面;培养学生'一专多能'的知识、技能和素质结构;呼吁政府和社会各界的大力支持.

简介：中国大城市危机协调机制具有鲜明的社会性特征.由于经济和社会发展、大城市危机形成和危害的社会化,决定了大城市危机是一个社会性问题;政府转变职能、组织参与者多样性特征、组织结构的开放性网络特征,决定了危机管理组织的社会性特征;危机资源管理、危机救助过程的社会性,决定了危机管理协调的社会性.这些方面要求大城市危机管理协调机制的社会性特征.

简介：当前我国大学生社会实践活动存在着形式单一、内容空泛、基地建设薄弱等方面的问题。为此，应提高认识，整合资源，加强大学生社会实践基地建设，创新大学生社会实践内容、形式和载体，建立多种形式的经费和制度保障机制，增强实践活动的教育功能。