学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要按照高职人才培养要求,计算与安全管理专业的“防火墙技术应用”课程是基于“工学交替”的平台,采用任务驱动的模式,将工作过程实体化,依托校企合作的平台进行课程开发、项目开发,实现教学内容与岗位工作内容的一致性。教学中本着“理论够用,重在实践”的原则,同时也为“教——学——做”一体化教学提供良好的条件,因此能够实现“素质+职业能力+职业认证”的高等职业教育人才培养模式,从而达到高职教育培养高素质技能型专门人才的要求。

  • 标签: 工学结合课程设计任务驱动
  • 简介:专业课程体系的构建是专业人才培养的核心,亦是突出职业能力和专业技能的重要内容。文章通过简要介绍校企联动,提出了“四步法”构建基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系,对职业教学改革具有重要的借鉴作用。

  • 标签: 工作过程 工学结合 课程体系 实践
  • 简介:针对高校计算机房的现状,本文分别从机房建设、维护和管理三个方面出发,多层次、多角度地提出了机房管理技术及有效措施。

  • 标签: 机房建设 管理维护 有效措施
  • 简介:本文从学校机房网络安全和机房管理两个方面进行探讨。一方面根据计算的运行条件和工作原理对目前的一般计算机房的管理提出一些建议,目的在于提高机器的使用效率,减少故障和维护成本,提高教学质量。另一方面从学校网络安全的角度进行探讨。

  • 标签: 计算机机房 机房管理 网络安全
  • 简介:摘要本文从中职计算组装与维护技术的重要性、实用性角度出发,针对该课程操作性强的特点和中职学生学习内驱力弱的现状,对如何发挥现代教学手段优势,加强实践性教学模式,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等进行总结和探讨。

  • 标签: 课程特点学生素质教学模式教学策略
  • 简介:摘要学校的机房是学生学习计算的重要场所,本文从常规管理、机房维护、故障排除、病毒防治等方面对做好机房的维护和管理作了思考与探索。

  • 标签: 计算机机房制度管理维护系统故障排除
  • 简介:计算组装与维护》是高职教学中一门重要计算基础课,其特点是实践性强,知识更新速度快。在近几年的教学过程中,为适应经济和社会发展的需要,笔者分析并总结了当前这门课在教学环节中存在的问题,并针对这些问题从优化选材、实训基地建设、考核方法等若干方面提出了一些建议,力求通过启发式、讨论式的教学方法提高学生的学习主动性,为将来步入社会打下坚实的基础。

  • 标签: 高职 计算机 教学 改革
  • 简介:结合计算专业,从培养高素质、符合型人才的角度;从有利于课堂教学的角度;从有利于青年教师更好、更快地站住讲台的角度,对校园网络的特点及利用校园网络平台对计算辅助教学进行了深入地研究.探索出网络教学与课堂教学的关系;注重学生素质教育与发挥学生潜能关系;注重教学相长和提高教师教学水平的关系,说明了校园网络教育是对课堂教学的补充,丰富了现代教育的模式.

  • 标签: 校园网络 课堂教学 素质教育 计算机辅助教学
  • 简介:计算技术是现代信息科学技术的基础,随着计算技术的飞速发展,计算已被广泛应用干社会的各个领域,对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响。社会的变化对高校计算基础教育也提出了新的挑战和要求。为此,高校要充分研究大学生的现状,变“必修”为“选修”

  • 标签: 高校 计算机基础课程 教学改革 继续教育
  • 简介:摘要在21世纪的今天,电脑在各个领域得到了普及,这是开展计算教学的一个重要条件。电脑网络教学也是现在各阶段教育中的重要环节。本文主要讲述了计算技术开发在计算教育领域进行运用的实际操作中的特点,老师和学生都会在这种电脑辅助式教育中得到更多的更先进的信息。

  • 标签: 计算机技术计算机教育应用
  • 简介:摘要《计算组装与维护》是一门实践操作技能较强的课程,要求学生通过动手操作掌握电脑的基本组装与维护技术、基本软件的安装和简单故障的分析技能,培养学生独立分析、解决问题的能力和动手能力,从而掌握一门实用操作技能。根据《计算组装与维护》课程的特点,采用哪种教学方法更能让学生理解和掌握计算组装与维护技能是一个值得研究和探讨的问题。基于工作过程系统化的课程教学方式,遵循设计导向的现代职业教育指导思想,在《计算组装与维护》中采用这一教学方式可以取到良好的教学效果。

  • 标签: 组装维护工作过程系统化
  • 简介:计算组装与维护”是一门实践性很强的课程,按照常规的教学方法很难达到教学目的。在实际教学过程中,应当积极探索实践性教学方法,拓展实践性教学渠道,结合学生的实际情况制定相应的教学方案,因材施教,才能让学生掌握基本的组装与维护知识,解除工作中常见的计算故障。

  • 标签: 计算机组装与维护 实践教学
  • 简介:专科计算专业将"计算组装与维护"课程作为专业基础课、部分本科院校将其作为选修课,一般按实践性课程组织教学。实际上"计算组装与维护"依据计算使用者不同,应以教材改革为突破口、以理论教学为导向、开展分层次教学,满足不同层次人群的不同需求,实现人与计算的和谐适应。

  • 标签: 分层次教学 教材改革 性价比权值 中心 基本点 线索
  • 简介:通过对本校《计算组装与维护》课程教学的思考与探索,从教学实际出发,针对课程教学中存在的主要问题,有针对性地从实训室建设、教材建设、课程教学考核及学生能力培养方面总结经验和探索教学方法。

  • 标签: 计算机组装与维护 教学探索 动手能力
  • 简介:计算组装与维护》是各专业的一门基础课程,是一门侧重实践和应用的课程。根据本课程的特点,对其内容的选择、教学方法、实习环节、技能考核等方面的改革进行系统的探讨,并提出具体方案。

  • 标签: 计算机组装与维护 改革 教学
  • 简介:机器翻译的真正发展是从上个世纪40年代开始的,至尽已经历了三个阶段.从目前的现状来看计算在翻译的过程中只是处于"辅助"的地位,从长远来看作为机器的计算也永远不可能替代人的位置.基于此,笔者提出了广义的"计算辅助翻译"的概念,并介绍了目前常见的计算辅助翻译的形式.

  • 标签: 计算机辅助翻译 40年代 机器翻译
  • 简介:计算启动太慢?想必是每个计算迷的共同心病;让计算启动更快是大家的共同心愿。小编将加快计算启动速度的“五项绝招”,推荐给你,与你分享快速启动计算的乐趣。

  • 标签: 计算机 启动速度 开机标志 优化“启动”组 注册表