简介：

简介：儿童保健专家的最新研究成果表明：孩子发育有其关键阶段，某些疾病也有高发期，了解这些知识，乃为人父母者的必修课，有助于养育出健康聪明的宝宝。

简介：

简介：

简介：孩子学习注意力不集中，让家长伤脑筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是读书的料，家长们也许心理还比较坦然。可孩子明明挺聪明，许多高难度的习题都能做出来，可就是不能集中心思在学习上。因此，有些家长甚至感到绝望，颇有些“恨铁不成钢”的滋味。

简介：目的;为了提高基层医院各层次护士的综合能力，培养高素质的护理人才队伍。方法对护士采取整体培养和分层次培养相结合的方法。结果护士综合能力提高，且趋向专科化护理。结论对护士进行整体培养和分层次培养，有利于提高护士的综合能力和专业技能。

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨流程优化对痰培养留取时间的影响。方法通过流程改进前2个月痰培养留取情况进行分析，修订痰培养留取流程，分析流程改进后的谈标本留取情况。结果流程改进有效，医嘱当日留取率由改进前的7.38%提高到改进后的48.48%，痰培养留取时间缩短。

简介：摘要全球范围内的灾害频发，发生次数以及受灾人员数量都呈逐年增长的态势，而紧急救治制度保证了灾后救援工作，把人员伤亡降低到了最低点。但是灾害救援应急管理体系中依旧存在着许多薄弱的环节，特别在灾害救援儿科专科护士的培养方面非常不足。儿童是自然灾害中最容易受到伤害的人群，既往的灾害救援计划往往忽略照护儿童的需要。本文结合我国目前灾害护士的培养情况，分析如今灾后救援儿科专科救援的护理现状，并结合目前现状探讨灾害护理中儿科专科护士应具备的能力和所需掌握的理论知识与专业技能，为构建儿科专科护士灾害救援的培训模式奠定一定基础，加强了灾害护理儿童救援队伍的建设，促进并提高灾害中儿童救援的应对能力，以最大程度的保证儿童安全和挽救生命，减少灾害带来的损失。

简介：摘要医德教育是医学生教育的重要组成部分，主要可以从专业课程学习、校园文化熏陶、健全的考核评价体系等方面对医学生进行医德素质教育。

简介：摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题，即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此，构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革，积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上，实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源，加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度，建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。

简介：摘要目的通过食品中β-溶血性链球菌的生物学特性及营养需求研究，选择更为适宜的分离培养基及培养环境，提高食品中β-溶血性链球菌的检出率。方法增菌后，利用哥伦比亚CNA血琼脂进行平板分离，置于36±1℃厌氧培养，后经常规生化及API20STREP试剂盒对分离菌鉴定。结果试验结果显示，哥伦比亚CNA琼脂可有效地抑制G-杆菌的生长，降低杂菌对目标菌的干扰；36±1℃厌氧环境使目标菌形态、溶血性状况更为典型，更利于β-溶血性链球菌的分离和筛选，提高检出率。结论哥伦比亚CNA血琼脂分离及36±1℃厌氧培养可有效地提高食品中β-溶血性链球菌检出。

简介：今年4月，中共中央、国务院发布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009—2011年）》，医改工作进入了全面实施的阶段。6月18日，国务院医改领导小组办公室正式启动了“实施重大公共卫生服务项目，促进基本公共卫生服务逐步均等化”工作。今天，我们召开落实2009年重大疾病预防控制项目管理工作会议，主要任务是学习领会中央文件精神，

简介：摘要目的是探讨培养助产士综合能力的方式。方法对产房包括主管护师（含主管护师）以下的助产人员，制定培训计划，包括培养助产士高尚的思想品德，法律意思和良好的沟通能力，丰富的专业内涵和精湛的操作技能等四个重要方面的内容。结果通过近五年的培训，助产士助产技能和综合能力、整体专业素质、产房助产护理质量和产妇对助产士工作满意度有了明显的提高结论该培训方式可提高助产士综合能力，激发工作热情，是提高培训质量的有效途径。

简介：摘要护理工作是一项特殊的工种，护理工作的质量直接影响到患者的身体健康甚至生命，因此，加强对护生动手能力的培养至关重要。护生动手能力的影响因素来自各个方面，包括家庭、学校、医院、病人及自身因素，因此，提高护生的动手能力就应该首先让学生热爱这门专业，然后通过学校加强对师资队伍建设，加强实验室建设，为学生技能训练创造条件，最后由医院临床经验丰富的老师进行为期10个月的临床带教，充分发挥理论对实践的指导作用。

简介：

简介：

简介：摘要目的关于探讨妇产科专业护士的培养方法和合理使用。方法制定培养目标，利用各种专业培训班、进修学习、参加学术会议交流、专科病例讨论等途径，对妇产科护士进行分阶段持续培养。结果提高了护理队伍的整体素质和业务技术，最大限度地满足了患者的需求，大幅度提高了护理服务质量。结论医院管理人员，一定要重视专业护士的业务培训和合理使用。

简介：