简介：摘要：群文阅读是培养学生阅读素养的有效途径和方法。我们必须掌握群文阅读的特点和类别，才能提出切合实际的实施策略，也才能有效提高学生的阅读素养。

简介：

简介：摘要：为了深入贯彻十四五规划文旅融合发展战略，响应高质量建设现代化河南的号召，河南省文化厅提出，全省文化和旅游工作将坚持实施文旅文创融合战略，以“行走河南·读懂中国”为总品牌，坚持项目带动、创新驱动、多方联动的方式谋发展、求突破。新乡市作为中原经济区及中原城市群核心区的重要组成城市，厚植本地创新文化，推进文旅文创融合发展、推动新乡牧野文化繁荣兴盛、提升文旅文创的消费潜力迫在眉睫。在此背景下，本研究围绕新乡市“十四五”规划战略，结合市场营销组合理念，立足新乡市当地的自然文化特色，深度挖掘具有地域特性的自然文化资源，创新性地提出基于营销理念的文旅文创融合新方式。本文从构建文旅文创IP多重分级体系、提升文旅文创产品附加价值和服务价值共创、打造全渠道文旅文创沉浸体验式场景三方面出发，将新乡地区空间、特色文化和特色物产深度融合，进行文旅文创融合开发，为新乡市的文化旅游发展提供新思路。

简介：摘要：“文以意为先，意高则文胜”，“意”即文章的中心、主题、意图、意旨，意是文章之魂，全篇之核心，是文章中所有思想、材料的概括和集中体现。“立意”即确立文章的中心和主旨，立意是文之根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。缺少立意，文章就是画龙无睛，有形无神。立意的高低直接关系着文章的成败，影响到考场作文成绩的优劣。

简介：摘要：经济发展越来越快，旅游已成为大多数人假期的一个活动，进而带动了旅游文创产品的热卖。旅游文创产品的设计要有纪念性，这就要求它要有地域特色，而地域特色不仅指地域的文化特色，也要剖析文化背后的内涵，由此提炼出设计元素与美学思想，安阳历史悠久，文化遗存丰富，为中华民族文化发源地之一，有独具特色的历史文化特色，曹操高陵在此地，这一带也正是曹魏文化的集中展现地，成为研究三国文化及汉魏历史的重要平台，通过对曹魏文化的剖析，提取设计元素与背后的美学思想，并且找到传统与时尚的结合点，通过这些来设计安阳曹魏文化的文创产品，能够设计出设计元素与美学思想相得益彰的文创产品，安阳更应该利用自身独特的这种文化资源优势打造属于自己的城市名片，打造属于自己的文旅品牌形象。

简介：摘要：为了深入贯彻十四五规划文旅融合发展战略，响应高质量建设现代化河南的号召，河南省文化厅提出，全省文化和旅游工作将坚持实施文旅文创融合战略，以“行走河南·读懂中国”为总品牌，坚持项目带动、创新驱动、多方联动的方式谋发展、求突破。新乡市作为中原经济区及中原城市群核心区的重要组成城市，厚植本地创新文化，推进文旅文创融合发展、推动新乡牧野文化繁荣兴盛、提升文旅文创的消费潜力迫在眉睫。在此背景下，本研究围绕新乡市“十四五”规划战略，结合市场营销组合理念，立足新乡市当地的自然文化特色，深度挖掘具有地域特性的自然文化资源，创新性地提出基于营销理念的文旅文创融合新方式。本文从构建文旅文创IP多重分级体系、提升文旅文创产品附加价值和服务价值共创、打造全渠道文旅文创沉浸体验式场景三方面出发，将新乡地区空间、特色文化和特色物产深度融合，进行文旅文创融合开发，为新乡市的文化旅游发展提供新思路。

简介：摘要：近年来，中国经济可谓是呈火箭式发展，已经确立为第二大经济体，国民收入也是日益提高，对生活质量的追求也是愈发明显，而旅游业在近年来也是随着经济的发展逐渐成为消费者“刚性”需求，但随着新冠疫情的出现，对旅游业相当于是来了一次急刹车，众多企业在此次危机中重新审视自我，因为从此次疫情，大多数人认识到了旅游业的脆弱性，所以要思考经营方式及产品结构的变化，而数字文旅产业正是目前所需要探讨的重要话题，如何构建“文旅晓灵通”数字化应用场景也成为目前的重中之重。

简介：摘要：“文心”是学生写作的母体，表现为主体的文化意识、审美情操、创新思维等。孕育学生“文心”是高中作文教学和阅读教学的至真至美追求。而群文阅读是当前高中语文阅读教学的一种新模式，其对于发展学生阅读能力，提升学生语文综合素养具有重要意义。在开展阅读学习过程中，学生会吸收很多写作知识和经验，这时，教师要及时组织学生练笔，让他们将所学知识“为我所用”，进而促进学生习作水平的持续提升。本文主要对指向“文心”培育的高中群文阅读及小练笔的有效教学方法进行探讨。

简介：摘要：本文从人才链等相关概念的内涵出发，并对国内外对人才链相关研究进行探究分析，结合人才链的特征、功能价值，以及人才链与产业链、创新链等相关链式的关系，提出多链式融合等构建人才链的方法。

简介：摘要：激励是现代企业管理中机制建设的重要组成部分，越来越受到人们的重视，为人力资源管理的改进和优化提供了重要的方向。人力资源管理是内部管理的一部分，是有效开发和挖掘人力资源价值的重要措施。为了提高现代人力资源管理的有效性，促进企业的长远发展，企业需要在加强人才激励机制建设的过程中，为员工提供高质量的工作环境，有效地调动员工的工作积极性，增强整体的凝聚力和向心力，建设一支更加稳定的员工队伍，为企业的发展和长远发展创造良好的条件。

简介：摘要：国有企业实现全面健康可持续发展，首先应重视人才培养的过程。人才是在一个企业在成长过程中提升核心竞争力的重要因素。因此，企业构建多样化的培养模式，为员工提供公平竞争、科学有序的成长平台，形成完善的人才培养体制机制，是企业长远发展的核心保障。

简介：摘要：医疗行业是技术密集型行业，对于医院而言，高层次人才是医院核心竞争力所在，发挥着不可替代的作用。当前，国家医疗卫生体制改革已经进入创新发展的新阶段，当代医院管理制度正逐步完善，医院竞争的核心关注点也逐步放在了人才竞争层面，做好高层次人才引进与优秀人才培养，充分发挥人才作用，成为医院实现改革发展目标的有力保障。高层次人才培育成本高，培养周期长，因此医院积极推进高层次人才引进战略，把建设高层次人才队伍当作根本引领。医院应该对人才引进战略进行客观考量，根据医院的现实情况以及人才引进特点进行战略方案的确定，为医院的高质量发展提供人才资源支持。

简介：摘要：随着时代的进步，各行业的不断提高，对电能的需求也越来越大。这也给电力企业带来了很大的发展机会，这也促进了社会经济的繁荣。人才作为电力企业最重要的财富和资源，电力企业逐步开始关注到人才的培养和发展问题，人才梯队建设也成为众多电力企业进行人才建设的重要目标，如何打造一支专业化的人才梯队是电力企业正在探讨和解决的问题。

简介：摘要：TIA博途系列是西门子PLC编程与工程管理的一个自动化应用平台, 实现了Step 7、WinCC 软件等功能,将自动化组态设计工具如设备与网络组态、编程、仿真、调试、可视化等功能模块整合到统一的开发环境中,这种高效的编程组态方式在未来的工程发展中发挥更大的作用。因此，TIA博途系列在控制工程中拥有很好的发展前景。本文通过对西门子TIA博途V16工程软件平台的核心应用——PLC编程功能进行应用介绍与研究，分析TIA博途V16软件平台PLC编程技术的特点与技巧，提高工程设计及应用过程中的快捷性和稳定性。

简介：摘要：近年来高频电刀常常替代机械手术刀被广泛应用于手术室中，与传统手术刀相比，在安全、操作方便、加快手术进程、降低医务人员的工作时长与工作量、降低手术中患者出血、输出功率可调，缓解患者的疼痛感等方面具有显著的优越性。高频电刀的主要组成部分有：高频发生器、手术部件（手术连接器、手术手柄、手术电缆、手术电极）以及脚踏开关。德国爱尔博电子医疗仪器公司（ERBE）1923 年生产了世界上第一台高频电外科设备，也是世界微创外科技术发展的开端。就医生而言一定程度上降低了手术操作的难度，从而很大限度的降低了手术的风险，就患者而言降低了手术中病人的失血量。爱尔博高频电刀在手术中一般是与其它器械合用，进而对需要手术部位的组织进行分离、组织灭火、大血管闭合以及凝固止血[1]等。高频电刀在长时间的高强度、高频率下使用，可使部分部件老化以及使用过程中发生故障，仪器发生故障后可对患者或医护人员造成一定的伤害。

简介：摘要：中国更新代作家陈楸帆在《荒潮》中对近未来进行逻辑缜密，思维自洽的推演，把全球化背景下的硅屿作为试验场，揭示了科技光环下沟渠的阴暗。它通过对人，自然，社会和信仰的共同描写，展示出生存条件恶劣的硅屿，社会环境以及精神世界变异的恶托邦。本文将从《荒潮》中的赛博认同、赛博信仰及恶托邦书写三个维度对其刻画的恶托邦进行书写研究，探讨人类在现代化及全球化背景下，对科技发展产生的生态危机，人性扭曲等现实问题的思考。

简介：摘要：小学语文教学中引入群文阅读教学就显得极为重要。小学语文教师在开展阅读教学时应该主动学习群文阅读理论，促进学生阅读能力与素质的发展。因此，本文结合语文的教学经验和课堂实践，分析在小学语文课堂中使用主题探究来进行小学语文单元教学的有效途径，从而全面的提高班级学生们的综合能力与个人语文的综合素养。

简介：【摘要】：议论文不仅需要思辨性，形象感和趣味性也能给议论文增色不少。本文旨在带领学生通过课本中经典范文的群文阅读，充分了解比喻论证的具体运用；再通过同龄人优秀习作的品读，让学生学会通过联想和想象，用身边的事和物进行比喻论证的写作，从而提升作文品质。

简介：摘要：在新课程改革背景下，文言文一直都是高中生语文学习的重难点，高中语文教学之中的文言文，是国家教育部门精挑细选的，对于高中语文教师而言，要重点把握文言文之中的字与词，才能够提出文言文群文阅读的策略，为今后学生学习文言文，并理解文言文的主题提供合理化的依据以及借鉴，学生在掌握文言文的学习方法之后，能够开展对文言文群文阅读，从而提升高中语文文言文阅读教学的质量与水平。

简介：摘要：在高中语文教学过程中，文言文教学尤为重要，不仅与学生个人语文高考成绩相挂钩，同时也影响着学生个人的文化素养的培养。作为我国传统文化的重要组成部分，文言文教学能够进一步的促使学生了解古代社会，走进古人，并了解其传递出的重要思想情感。为此，教师在教学过程中必须要注重提高学生文言文学习能力，对整个的文言文教学方法进行系统化的探寻，将更有效的教学方法渗透到实际课堂教学过程当中，从而实现教学效果的不断优化。尤其是高三语文复习课中，教师在引导学生进行复习时，在解决具体问题的同时，也需要从整体上引导学生掌握文言文的学习方法，及时的走出复习课中的误区，让学生能够在有限的时间内，将所学知识进行反复的推敲，从而总结出最为有效的学习方法，提高学生文化素养。