简介:几年前,我被分配到张家界市特殊教育学校,担任律动课及学校舞蹈兴趣课的老师.记得第一次我伴着上课的铃声踏进了律动课的教室,用刚学会的手语表达了"上课"这句话时,同学们用异样的神情互相比划着我看不懂的手语,然后从上到下打量着我这位新老师,此时的我就像个外星人与他们格格不入,过了许久,孩子们才礼貌地用手语表达了"老师好",我生硬地用手比划了一下"同学们好",于是开始了我精心准备的第一堂课的教学内容.
简介:走进中国当代画家、雕塑家金永植(瑞丁)的画室,一种震撼扑面而来:一幅幅色彩奔放、潇洒自如、着色含蓄典雅的油画,充满着浓烈的抽象、幻想色彩,折射出艺术家特有的神秘、浪漫与灵秀,给人以高层次的艺术享受。
简介:从教18年,我深深地感受到小学班主任的工作必须是细致入微的、讲究方法的。班主任就像一把万能钥匙,她必须能开启每个孩子的心门。古人云:“每日三省吾身。”可见,自我觉悟和认识是教育的最高境界,教育关键在于内因的作用。暖暖的阳光照进4年6班的教室里,上课的铃声已经响了一阵了,学生们却还在七嘴八舌地闲聊,这是我接过的最棘手的一个班,全班没有形成自律的氛围,纪律和学习成绩都不尽人意。
简介:地处渝西边陲的荣昌县是一个典型的以种养殖业为主的农业县,由于森林植被少,水土流失较为严重,生态环境十分脆弱.多年来,荣昌林业人,怀着改变荣昌山河的强烈愿望,为保护生态环境、发展荣昌林业殚精竭虑,做了大量的、卓有成效的工作.
简介:
简介:一我和潢水源是两棵栽得很远的树。在此之前,彼此从没谋面,我甚至愚蠢到没想过那源头与自己在小镇的生活有什么相干。即使是敏感的第六神经丝毫也没提醒过:我和一个叫潢水源的河流就住在
简介:城市不是钢筋、混凝土的堆砌物,而是不断生长着的生命体,而文化就是这个生命体的灵魂。地处边陲的全国文明城市满洲里不仅全力抓繁荣稳定,而且在文化建设和对外宣传上有特色、有成效、有亮点,有效提升了城市的文化品位和软实力。
简介:左手者,政府之手也;右手者,市场之手也。左手配合右手,意即在右手即市场之手为主导的前提下,左手即政府之手理当密切配合,巧为补位,只有这两只手的密切配合,互不掣肘,方能在未来“粤港澳大湾区”这一全球经济的宏大交响曲中,弹奏出华美乐章。
简介:“八荣八耻”一声号响,把我们带入了精神文明建设的新跑道。时值“十一·五”开局之年,新的社会主义荣辱观为三个文明的健康、快速发展提供了强势推力。“文明”二字日显其重,这无论对个人还是集体概莫能外。文明兴否,企业有责。由此,我们不能不更加关注当前各文明单位的一系列评选活动。
简介:摘要:为了更好地达成《语文课程标准》对小学写字教学的要求,应该注重激发学生写好字的欲望。引导学生保持正确的书写姿势,采用“看、记、写、比、评、改”的六步教学法进行教学,逐步引导学生掌握写好字的方法。注重搭建写好字的平台,努力为学生搭建展示的平台,进一步激发学生的写字兴趣,让学生体验成功,增强写好字的自信心,促使学生养成良好的写字习惯。
简介:1998年10月24日,“面向21世纪人类健康新探索”报告会在北京的人民大会堂海南厅召开。
简介:摘要:孝道属于中华民族优秀的传统文化,也是我国德育教育的坚实基础。然而随着时代的发展,受到家庭、学校以及社会等各方面因素的影响,孝道缺失成了小学生所表现出的群体现象,因而加强孝文化教育,引导孩子们形成正确的价值观和德育理念,对于中华传统美德的传承以及和谐社会的构建具有积极的意义和价值。本文首先对孝的含义及其价值进行阐述,然后以家校合作为着手,探讨加强小学生孝文化教育的措施和建议。
简介:生命——一个既遥远又贴近、既熟悉又陌生的名词。它连结着短暂与永恒,泰山与鸿毛。点击它,出现的高频词是关爱、珍惜、敬畏、尊重……请聆听下面的“生命”乐章,愿美妙的旋律能给你思想的丰收和精神的陶冶。
手的乐章心的舞蹈
心中的风景情感的乐章
奏响自我教育的乐章
发展荣昌林业谱写绿色乐章
以人为本奏响管理乐章
潢水源的2/4乐章
轻松谱写古诗教学的乐章
多姿多彩的文化乐章
奏响生态教育的和谐乐章
左手配合右手 弹奏华美乐章
邳州供电——奏响文明的乐章
亮出教学个性、奏响情感乐章
奏响写字教学的美妙乐章
课堂展示:一段华彩乐章
家园联手奏响幼儿品德美的乐章
关注个性发展,奏响教育乐章
张博唤:为他人演奏美的乐章
家校共奏“孝”的乐章
在体验中奏响生命的乐章
“生命的乐章”美文大放送