简介：“美”，多么富有魅力的字眼，什么是“美”？古今中外的美学家们给了它诸多定义。纵观之，美是生活中具体可感的形象，它用美的感性形象的展现，引导教育对象感受美、欣赏美、理解美、创造美。从事初中美术教学以来，我在教学中进行了一些尝试和探索。美术教学首先应是“美的教学”，美术课应是“美的课”。作为一名美术教师，要充分挖掘美感因素，让“美”贯穿教育活动全过程，使教学各环节始终给人以美的享受，以美激爱，以美示真，以美启善，逐步提高学生的审美能力。“美的教学”应从以下几方面体现：

简介：<正>昆明的翠湖公园湖水碧绿,绿树成荫,像一块玲珑剔透的翡翠镶嵌在春城市区。1989年在翠湖内人称“竹林岛”的地方,修起了一座别致的花园。园内万花争艳,绿草如茵,竹木倒映于湖水之中,成为翠湖又一令人赏心悦目的游览区。这里不仅风景优美,园内还有一块劝戒人们爱护花草树木的宣传字牌,字牌上的话看起来也有几分清新。一走进园门,便可看到数十盆鲜花中立着一块木板,木板上用漂亮的美术字写着:小草默默含羞笑/来往游客莫打扰/出名莫在竹木刻/留得竹木好景色/百花迎得佳宾来/请君切莫用手摘/下次欢迎您再来

简介：摘要：唱歌教学是小学音乐教学中十分重要的内容。学生在演唱歌曲的实践活动中通过听、唱和想象，逐步加深对歌曲情感的体验，进而产生对音乐的共鸣，使情感得到升华，达到陶冶情操，净化心灵的作用，并从音乐中感受到美，感受到音乐给人们带来的快乐。因此，在小学音乐教学中重视和加强对学生唱歌能力的培养，让学生学会唱歌，唱好歌就显得非常重要。那么如何培养学生养成良好的发声习惯，什么样的声音才能更好的表现一首歌曲呢？我想，作为一个专职音乐教师，应该从以下各个方面全面着手，以期达到比较完善的教学效果。

简介：如果有人要您证明：当z＋y＋z=0时，x^2＋y^2＋z^2/2·x^5＋y^5＋z^5/5=x^7＋y^7＋z^7/7.会怎么想？你多半会脱口而出：“别开玩笑，哪有这么巧的等式，初中代数没学好吧!”可是不幸的是，你看似理性的判断与事实恰恰相反，这个等式是千真万确的!那么，证明呢？

简介：问题是数学的心脏!一道好问题，往往令喜欢解题的同学爱不释手，绞尽脑汁也要想办法将之解出来．这样的问题自然是不少的，但并不容易被同学们遇到，正所谓“题海淘金”，今天常文武老师就为大家“淘”到了下面两道好题，让我们一起思考一下吧!

简介：【摘要】美的教育是心灵的教育，用美术学科独有的艺术特质来启迪孩子们对美的认知和追求。牵起感受幸福的纽带，建立新颖夯实的课堂，创新学科融合的模式，用爱心和耐心以及专业的知识一点一滴滋养孩子们内心的艺术种子！

简介：语文是各科基础，作文又是语文教学的重要组成部分，因此，作文教学在语文教学中举足轻重。在深化教学改革的今天，如何进行作文教学始终是摆在许多施教者面前的一大难题，同时也是受教者感到头痛的事。笔者就十几年的教学经验，从美学角度谈些粗浅的看法。

简介：

简介：中午，她又去学校门口卖盒饭。隔老远，蔡小美就听到她在大声吆喝：“美味养眼，活色生香，营养搭配，保证干净卫生。都来买啊!”她的声音很有穿透力，在嘈杂如潮的学生中，仍然能独树一帜。蔡小美不屑地想，说破大天，不也就一个破盒饭吗？难不成因为绘声绘色的描述，就变成了满汉全席？居然有同学很买她的账，别人的盒饭摊都是门庭冷落，唯有她那儿，被围得水泄不通。蔡小美远远地看着，并不走过去，心中l质愤然：早晨还跟她说，别到学校门口卖盒饭，

简介：米浆博士是一个大发明家，他和妻子豆花太太一块儿住在乡下。那里安静、空气清新，有利于米浆博士的创造。这天，米浆博士收到了一封信。是女儿寄来的。

简介：经典长篇童话精致的语言、唯美的意境——美好的童年都藏在这里《恐龙的宝藏》开本:32开定价:21元《鼹鼠的月亮河》开本:32开定价:22元《木偶的森林》开本:32开定价:22元短篇注音童话轻松有趣的情节、奇幻的想象力——经典的童话伴你成长

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简介：美实质上是一种能量形式，而且任何美好的事物都能发出这种能量，比如美食、香气或美景。实际上这种能量就是一种信息形式，好似自然界的“条形码”。它带给我们健康，正是这些能促进健康的美的事物使我们和我们的基因更好地繁衍下去．生生不息。

简介：当黎明的第一缕曙光投向大地时，东方兀地射出几根银丝，一抹红晕笼罩着整个世界，宁静安详的村子像一位含羞的少女楚楚动人，林中姹紫嫣红的花朵是少女的发髻，挺拔的树木则是她婀娜的身姿。

简介：美的境界是和洽。这种和洽体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。而当美的灵魂与美的外表和洽地融为一体时．人们就会看到，这是世上最美的境界。

简介：入秋的爽朗，脱净了夏日的烦闷，走上山林的台地，蓦地不远处，一串红果映入眼帘。它红极，鲜亮得像一种幻化的佳品……

简介：美不仅存在于风景名胜、艺术作品、仪表服饰之中，在数学中也有美学的思考，漂亮、简洁、别致等都与真理一样重要．数学王国里许多精美的定理、公式、图形，与艺术品一样，给人以美感。

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简介：1862年清政府在北京开办同文馆起，至1902年废科举、兴学校，班级课堂教学形式逐步在我国学校中普遍推行，并沿袭至今。随着社会进步和教育教学改革的深入，对课堂的理解，已不再只是单纯传授知识的场所，更应该是“美的课堂”。

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