简介：摘要：为适应装配式建筑产业发展方向，结合装配式建筑岗位需求及岗位标准、职业技能标准、“1+X”职业技能等级证书标准、全国装配式建筑职业技能竞赛内容等要求，改革和创新课程教学内容、方法及考核要求，将教学内容与教学手段相结合，专业理论知识与课程实践相结合，探索“岗课证赛”相互融合教学方式，构建“岗课证赛”专业课程体系，提高装配式建筑技能人才培养质量，适应江西省装配式建筑产业转型升级发展对技能人才的需求，具有较强的现实意义和研究价值。

简介：摘要：国务院办公厅在《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》中提出，完善“在职竞赛证书”综合教育体系。这一理念要求职业教育课程与工作岗位和职业技能证书相对应，体现了职业教育的社会适应性；课程对应的专业理论知识、教学实践和技能竞赛体现了职业教育的社会实用性，因此“岗课赛证融通”的综合教育可以培养高素质的技术技能型人才，促进职业教育的健康发展。

简介：摘要：结合班级管理实例进行研究，得出了“一人一岗”这一班级管理模式的具体落实步骤和一些结合学情的创新方法。

简介：摘要: 本研究旨在探讨人才供给与石油企业人岗匹配策略的协同优化方法。首先，分析了当前石油企业人才供给与人才匹配方面的挑战, 揭示了不合理的人岗匹配可能导致的效率低下、影响企业发展等问题。其次，深入剖析问题根源。最后，提出了一种协同优化的策略，将人才供给与企业需求相结合，借助先进的人才评估工具和数据分析技术，实现更精准的人岗匹配，从而提升石油企业的绩效和竞争力。

简介：摘要：本研究聚焦高职院校学生的人文素质教育，探讨以专业群为单位的人文素质培养体系的构建。研究认为，可以借助“岗课赛证”融合，从学生人文知识、人文行为和人文精神等人文素质培养的角度构建专业群人文素质培养体系。

简介：摘要：研究生教育是我国培养高层次创新人才的重要教育阶段，加强研究生党支部建设对于我国实现创新发展具有重要的实际意义。通过在研究生党支部设立“党员先锋岗”，有利于发挥优秀党员的先锋模范作用，从而提升研究生党员群体的思想政治水平。为更好发挥“党员先锋岗”的重要作用，本文深入分析当前高校研究生党支部管理现状，系统总结研究生党支部“党员先锋岗”的构建意义，并提出构建研究生党支部“党员先锋岗”的实践策略，以期为我国高校提供理论借鉴。

简介：摘要：高职学前教育专业的发展在培养具有实践能力和育人素养的教育人才方面具有重要意义。随着社会对早期教育的重视和需求的增加，学前教育专业的学生需要具备更加综合的能力和素养，以应对复杂多变的教育环境。在这一背景下，“岗课赛证”模式作为一种融合育人的实施路径，为高职学前教育专业的培养目标提供了新的思路和方法。因此，本文重点从设置科学的专业课程、职业资格证书与专业课程的整合、引入职业技能大赛与实践教学和强化岗位实习环节与评估认证四个方面探讨高职学前教育专业“岗课赛证”融合育人实施路径。

简介：摘要：“岗课赛证创”融通综合育人模式，是2022年教育部的工作要点之一，是职业教育改革的发展方向，通过分析“岗课赛证创”的内容逻辑与融合关系的基础上，进行“岗课赛证创”综合育人教学模式的改革研究。该研究的创新之处在于链接产业、提高就业质量、培养高素质的职业技能人才。进行“岗课赛证创”融通综合育人的一体化设计，实现全方位，全过程，多要素相互融合。实现人才培养方案的动态调整和课程体系的重构，开发模块化课程资源库。构建了层次化、差异化和个性化的融合模式，加快推进三教改革。把推进数字化创新型教师队伍的建设为抓手，提升教师队伍教学水平。合理设计“岗课赛证创”学习成果的相互转化，同时关注学生持续发展，从而培养高素质的职业技能人才。

简介：摘要：本文通过剖析临淮岗洪水控制工程现代化管理现状，分析存在的差距，并针对下一步工作方向提出一些思考和建议，为进一步提升临淮岗洪水控制工程现代化管理水平提供参考。

简介：摘要：在“岗课赛证”融合背景下，教师需根据不同专业的特点进行课程改革，确保学生可成长为社会所需要的专业技能人才。由于汽车专业是职业教育的特色专业，主要对学生的汽车检测、汽车保养、汽车维修能力等进行培养，具有较强的职业性，所以本文以高职汽车专业为例，就基于“岗课赛证”融合的课程改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：深圳市黄木岗交通枢纽为7号线、14号线以及24号线三线换乘枢纽。其中既有7号线车站为既有运营车站。新建14号线车站为地下三层车站，与7号线车站同台换乘。枢纽预留远期24号线车站，为地下四层车站。既有7号线运营期间，核心区基坑14号线车站部分开挖长度为260m，基坑深度为28m。局部24号线基坑深度为38m。运用MIDAS-GTS对既有7号线车站进行有限元模拟分析，研究其在核心区降水开挖的过程中的内力变化及变形趋势。结果表明：（1）采用盖挖法施工可以有效增加支撑刚度，并且能够有效控制既有车站变形。（2）先行施工竖井可以有效控制既有车站变形，但其造价较高，工期较长，因此在应用方面没有较强的优势。（3）在基坑两侧开挖深度不同的情况下，主动区土体加固效果不明显。（4）施工过程中降水的模拟对于地面沉降的预测必不可少。

简介：摘要

简介：摘要：岗课赛证是指结合专业对应岗位设置课程,将职业资格证书考试课程与专业课程教学相衔接，同时以赛促教，以赛促学，提升学生的动手能力与以后到工作岗位的实战能力。

简介：

简介：摘要：随着社会发展进程的加快，计算机技术升级速度也在逐渐加快，这在一定程度上要求人才培养在内容方面发生巨大变化。“岗课赛证”包含了行业的职业标准、教育过程的课程标准、竞赛过程的技能标准和证书获取过程的技能证书标准等，经过该教育模式培养出的人才，可以掌握多元化技能，满足技术升级变化后的岗位需求。基于此，本文将针对中职计算机专业“岗课赛证”模式的实施策略进行分析和探究。

简介：摘要：中职物理课程是中职教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生在科学技术领域的基础知识和实践能力。然而，单一的课堂教学往往难以满足学生的实际需求和就业需求。与此同时，岗课赛证作为一种实践能力的考核手段，强调学生的实际操作能力和解决问题的能力。因此，中职物理与岗课赛证的协同发展备受关注。为了有效实施中职物理与岗课赛证的协同发展，本文将提出一些策略和措施。其中包括提高教学质量和创新能力、培养学生综合能力以及建立支持协同发展的机制。通过这些努力，我们可以更好地促进中职物理与岗课赛证的协同发展，为学生的职业发展和就业能力提供更好的支持。

简介：摘要：随着社会对幼儿照护需求的不断增加，越来越多的人开始关注这个行业。作为幼儿照护职业领域的一项重要改革，1+X幼儿照护职的岗课赛证融通成为了一个备受关注的话题。本文将对1+X幼儿照护职的岗课赛证融通进行初步探讨。

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