简介:摘要: 教育发展到今天,原来教师一言堂讲整节的方式已经不适用了。不仅制约了学生的主动发展,而且还很大程度上导致了学生厌学情绪的产生,与新课改的目的背道而驰。学校应该在提升硬件设施和管理水平的同时,着力推进以构建自主互助学习型课堂教学模式为内容的课堂教学改革,取得课堂教学改革的重大突破,使学生主动参与学习过程,自主探究,快乐地获取知识,课堂教学效率和学生综合素质得到全面提升。
简介:摘要目的探讨互助献血利弊。方法统计2012年12月1日至2017年11月30日献血总人数、无偿献血人数、互助献血人数,计算互助献血比率。结果本血站近六年度互助献血率不断上升。结论结合工作实践经验分析互助献血存在的利弊分析,工作中正确合理的运用互助献血,促进无偿献血事业积极向上发展。
简介:【内容摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出:“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”本文针对现有的值日生工作内容和班级管理现状进行分析,以探寻值日生新工作为出发点,促进班级管理为目的,提出了幼儿园值日生促进班级管理方式的新视野:“互助型部落”的组建与推行,旨在营造良好班级秩序,逐步发展幼儿的自我管理能力。
简介:摘要:在全球化背景下,英语作为国际通用语言,已经成为现代人必备的技能之一。英语口语作为英语交际能力的重要体现,更是受到广泛关注。然而,当前小初英语口语教学存在着一定的问题,如教学内容枯燥、教学方法单一、教学评价不科学等,这些问题不仅影响了学生的学习兴趣和学习效果,也制约了学生英语口语的发展。因此,如何解决这些问题,提高小初英语口语教学的有效性,成为当前英语教育的重要任务之一。生活化“互助型”教学是一种以生活为背景,以互助合作为基础的教学方法,它强调将教学内容与学生的实际生活相结合,让学生在真实的语境中学习和运用英语。本研究基于生活化“互助型”教学理论,探讨了小初英语口语衔接策略,以期为解决当前小初英语口语教学存在的问题提供有效的解决方案。