简介:摘要:混合式教学设计包括线上及线下两个层面,对教学内容及授课形式的设置,成绩评价标准的确定必须考虑到线上及线下教学的特点。以工程造价专业核心课程《建筑工程工程量清单计价》为例,首先,结合教学目标的要求确定教学内容,根据内容的关联程度划分教学单元并分配权重。其次,为各单元的考核内容选择合适的授课形式及考核形式。最后,在成绩评价的环节要考虑到课堂考勤、学习态度、线上及线下课堂互动三个方面,结合教师线下课堂记录及线上平台数据分析确定评价等级,对学生进行过程性及结果性的综合考核评价,合理计算课程总成绩。
简介:摘要:在大区电网互联中,交流电网主要局限在大区内部发展,而大区电网外部直接与直流电网互联,实现大区电网间的非同步运行与隔离,克服容量过大的交流电力系统长距离互联所带来的稳定问题,改善大区电网的动态品质,提高大区电网的稳定性,已经逐渐成为人们的一种共识。然而,传统的直流输电大多为双端系统,仅能实现点对点的直流功率传送,当多个交流系统间采用直流互联时,需要多条直流输电线路,这将极大提高投资成本和运行费用。混合直流输电系统结合常规直流输电系统和柔性直流输电系统的优点,是一种新型直流输电拓扑结构。随着我国建设坚强的智能电网战略的一步步推进,直流输电技术在多个方面都体现出了相较于交流输电技术的独特优势,可以预计在将来的电网规划和建设过程中直流输电技术一定会发挥越来越重要的作用。
简介: 摘要:产品试生产是产品批量前的重要阶段。越来越多企业愿意投入资金技术完备试生产的过程。但大多只关注试生产期间,却极少愿意花更多精力提升试生产前产品及工艺制造可行性的审查预警。本文主要阐述了一种适用于试生产前产品结构工艺标准满足情况的自动检查和预警方法。主要为结合特征识别技术的系统应用,采用边界匹配的特征识别技术,探讨特征识别过程中特征信息的描述、存储、匹配及提取方法,以实现CAD/CAPP集成过程中数据的交换与共享。项目实施过程中突破的关键技术、难点问题,项目组掌握了整机模型的分类识别、装配关系的自动识别、管路几何特征参数自动读取等技术,可以指导三维数字样机的快速设计,并将项目成果落实到企业技术标准中,对出图进行了规范指导。
简介:摘要:本文根据信息系统安全与防护课程的特点,针对教学现状进行分析,构建了基于混合学习的教学模型,强调以学生为主体,教师进行引导,将线上、线下,课前、课中、课后有效的结合,实践结果表明:该教学模型能够有效增强学生分析与解决问题的能力,促进知识的内化,取得了良好的教学效果。
简介:摘要:随着时代的发展,互联网技术也在飞速发展。信息技术有广泛的用途,比如工业数码绘图、多媒体视频播放、教室课堂教学等等,在教学过程中引入数字化信息技术是一种非常有效的教学手段。现在的学生对于网络和电脑都非常的好奇,将各种信息和网络技术融入到基础课程中,可以极大的提高学生的学习热情,更重要的是,信息技术的应用可以使学生对于基础课程的理解得到巨大提高。基于此,本文主要分析了信息技术与小学数学教学的融合应用,以此来供相关人士交流沟通。
简介:摘要:近年,随着国内外叉车销售的快速增长,保有量已突破了二百万台,但其中的百分之七十以上都是内燃型叉车。由于内燃叉车的实际应用工作范围过大,动力系统无法高效配合,导致发电机长时间工作于非高效区域,产生了巨大能量消耗,从而造成油耗高和排放条件差。运用油电混杂汽车发动机技术,经过引进辅助电动机,构成的并联、串接或混联混合动力系统,能够有效地缓解工况波动对发电机产生的不良环境影响,从而提高燃料经济性,实现节能减排目的。以下综述了国内叉车油电混杂激励控制系统的基本结构特征、复合模型、控制策略,以及节能减排的效应。