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65 个结果
  • 简介:摘要:本文在调查和分析党的二十大精神在中职政史地课程教学中的融入情况。通过问卷调查和教学观察,收集了大量的数据和信息。研究发现,在中职政史地课程教学中,党的二十大精神的融入程度整体较低。教师对党的二十大精神的理解和应用存在一定的局限性,教学内容和教学方法与党的二十大精神的要求不够契合。同时,学生对党的二十大精神的了解和认同程度也有待提高。经过不懈努力,中职政史地课程教学中贯彻落实党的二十大精神,将大大提高学生的素质,为培养具备良好道德品质、身心健康、全面发展的社会主义建设者和未来领袖作出重要贡献。

  • 标签: 党的二十大精神 中职政史地 课程教学 调查与分析
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  • 简介:摘 要:陕甘革命根据地在中国革命史上有重要历史地位。陕甘革命根据地为长征中的中共中央和各路主力红军提供了“硕果仅存”的“落脚点”。陕甘革命根据地也成为中共中央指挥抗日战争和解放战争的“大本营”。刘志丹、谢子长、习仲勋等中共西北革命领袖在创建这块根据地过程中,还孕育出了不怕牺牲、勇于探索、全心全意为人民服务等革命精神,成为中国共产党人精神谱系中重要的内容。

  • 标签: 陕甘革命根据地 中共中央 刘志丹 习仲勋
  • 简介:摘要:习近平在中国特色社会主义的基础上,立足于历史唯物主义的哲学视域,以辩证唯物主义的发展观,向更深层次地推进了马克思主义中国化的伟大实践。它与我国社会处于转型时期的现实联系在一起,对我国社会主义建设的各个方面都进行了深入的研究和细致的规划,从而让马克思主义中国化获得了更加强大和持久的发展动力,促进了中华民族的伟大复兴和中国社会的长治久安。

  • 标签: 新时代 中国特色社会主义 马克思主义中国化
  • 简介:摘要:中职政史地课程是意义深远的课程,它既可以培养学生的思想道德和良好的行为,也是有助于提高学生素质的教育课程。党的二十大精神作为一项重要的指示器,已经成为推动中职学生成长的一个很好的载体。文章主要就如何把二十大精神与中职政史地课程教学整合在一起展开讨论,结合党的二十大精神融入的障碍因素研究探索中职政史地课程教学整合在思想政治课程整合中的可行性,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 中职政史地 课程教学 障碍因素