简介：语言是文化的载体，翻译不仅是语言的转换，更是文化的传真。译者应当有强烈的文化意识，不仅要熟悉两种语言，更应该熟悉两种文化，并在翻译中充分考虑两种文化的差异。全文旨在通过一些典型实例的分析和比较，说明文化差异与词义的理解及对译文的制约，探讨文化差异与翻译的问题。

简介：道德人格教育是中国传统教育的重要内容。先秦诸子在道德人格教育的目标上各有追求。其中，儒家以培养“德业兼备”之才为己任，墨家推举“厚乎德性”之兼士，道家尚崇“被褐怀玉”之圣人，法家主张塑造“法治”之士。先秦诸子的这些思想对我国道德教育的传承，对当今社会人才的培养有着深远影响。

简介：非理性认识,即非理性整合型认识,它与理性分析型认识相对应,常表现为人们以其内在的认知图式(Scheme)去整合经验材料和外部信息,从而整体地、有机地、参与性地、体验性地把握对象,认识对象的属性、存在本质和演化规律,并生产性地(productively)形成关于客体世界的知识。在世界的各个不同地域,各个不同民族都创造了真正属于自己的、独具风格的哲学认识论,它们之间尽管有着诸多的共性,但更值得注意的却是这方面或那方面的差异。这里,试对中西方非理性认识的差异作一初步阐释。

简介：梅洛-庞蒂自认是一个现象学者,其最重要的一部著作也是以《知觉现象学》作为书名,这样,我们就会期待梅洛-庞蒂是从现象学的角度对知觉进行研究,我们期待在其中有对知觉精细的现象学的分析。然而,对许多人来说,梅洛-庞蒂并不纯粹是一个现象学家,而是一个梅洛-庞蒂主义者。这样,我们就面临这样一个问题:为什么人们会有这样的看法?梅洛-庞蒂对现象学的理解是否正确?

简介：

简介：摘要中职学校办学目标是要培养高素质劳动者，所以实训的目的也就围绕着这个思路，着重强调培养学生的动手编程操作能力和职业素质，为学生就业做好准备。

简介：摘要

简介：

简介：[摘要]随着社会的不断发展，中西方的文化交流越来越密切，最明显的是饮食文化的传入。本文主要阐述中西方饮食文化在餐桌礼仪和饮食内容与观念两方面进行讨论。揭示中西方饮食文化产生差异的原因，加强中西方的文化交流。

简介：[摘要]随着社会的不断发展，中西方的文化交流越来越密切，最明显的是饮食文化的传入。本文主要阐述中西方饮食文化在餐桌礼仪和饮食内容与观念两方面进行讨论。揭示中西方饮食文化产生差异的原因，加强中西方的文化交流。

简介：摘要：本文深入探讨了小学语文教材中存在的性别差异问题，旨在通过分析教材中男女角色数量、职业分配及性别刻板印象的体现，揭示其对学生性别认知、学习兴趣及全面发展的潜在影响。在严格控制抄袭率的前提下，本文采用了文献综述、量化统计及案例分析等方法，对多个版本的小学语文教材进行了系统研究。研究发现，教材中男女角色在数量、职业分布上存在显著差异，且普遍存在性别刻板印象，这些因素可能对学生的性别观念形成、学习兴趣及未来职业规划产生深远影响。基于此，本文提出了相应的应对策略，包括教材编写与审定制度的改革、教师教学方法的改进以及加强对学生性别观念的教育等，以期为小学语文教材的优化与学生性别平等教育提供参考。

简介：摘要:基于乡村教育和城市教育不同概念，发现在教师队伍建设，学生管理和课程安排等方面有着很大的差异化，由于城乡经济的发展水平参差不齐，城乡地域差异，国家政策方面的种种原因，导致城市教育发展越来越迅速，越来越全面，而乡村教育却发展缓慢，止步不前，致使二者之间的差距越来越大。“纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强。世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。”由此可见发展国家教育是促进国家经济政治各方面发展重中之重的一部分，而缩小乡村教育和城市教育的差异化进而就成为发展国家教育必不可少的一环，所以关于缩小差异化这一问题，也从乡村建设，政策支持，教育思想观念的发展等方面提供了一系列建议。

简介：“秩序问题”、“发展问题”及“非均衡协调发展问题”事实上构成了江泽民和谐社会思想的核心内涵。而“秩序问题”在实质上就是实现差异和谐化，也就是实现“社会整合”的过程；“发展问题”在实质上就是实现和谐差异化，也就是实现社会进步的过程；“非均衡协调发展问题”在实质上就是实现差异和谐化与和谐差异化的逻辑互动。

简介：可以比较清楚说明实用主义的多元论哲学如何分析社会意义、社会冲突、个人及族群认同以及共识与差异的问题,社会的多元关系是价值的多元、价值的终极差异,以上所述存在多元论是社会多元论或价值多元论的基础

简介：研究语言之间的文化差异对跨文化交际有着重要意义;提高口语交际水平必须理解文化背景,两者相互影响,相互作用;通过欣赏美国电影这一途径,可以提高口语水平,借以了解外来文化.

简介：随着民族的产生和发展,文化具有民族性。每一种社会形态都有与其相适应的文化,每一种文化都随着社会物质生产的发展而发展。随着中国与外部世界交往加深,各国之间的文化交流也日益频繁,中西文化在这一过程中不断发生接触与碰撞。本文阐述了中西文化差异产生的原因、中西文化差异的一些具体表现形式并提出了消除中西文化差异的对策。目的是促进中西经济与文化交流,加强'地球村'的联系,谋求共同发展。

简介：不同的民族有不同的思维模式，英汉思维模式在形象与抽象、综合与分析、归纳与演绎、统一与对立四个方面有着明显的差异，这种处于隐蔽文化底层的思维模式差异，深深地影响着不同民族间的跨文化交际。英汉思维模式的差异则在遣词造句、段落结构、谋篇布局和文体结构四个方面对跨文化语言交际有着深刻而广泛的影响。

简介：摘 要：本文论述了在新发展理念下电力企业生产人员的特点和存在的问题，并就解决电力企业生产人员所面临的问题提出了人员差异化配置的理念，并就电力企业生产人员差异化配置的原则进行了分析，提出了差异化配置的实施策略。本文对当前电力企业生产人员配置工资，具有一定的参考和借鉴意义。

简介：东亚三国在文化层面上存在着东亚各国的文化差异,即东西文化交流与融合过程中,显现的东亚各国文化的传统特性.通过分析得出,东亚三国的历史文化传统差异是导致三国在不同时期、不同阶段形成西学成果及水准差异的主要原因.

简介：美国重视意识形态安全具有深厚的国内国际背景。超越意识形态差异的关键在于摆脱冷战思维即唯我独尊,大国霸权与强权政治的旧观念。美国统治集团也认识到形势比人强,不能不超越意识形态差异处理双边关系。在全球化背景下中美关系的地位和作用已经超越了双边性,越来越具有强大的内在动力和丰富的全球意义。中美之间已经形成以双边合作机制为依托,多边机制为契机建立和深化双边战略互信关系的新格局。未来中美关系应当成为全球化时代的相互尊重、和谐相处、合作共赢的新型大国关系。中美在建立和深化双边战略互信关系的过程中还有民主、人权和台湾问题的障碍有待排除。