简介:摘要:经过对幼儿园美术教育中民间手工艺应用经验的总结可以得知,现阶段导致民间手工艺发展水平较低的原因主要包括三方面:一是幼儿教师对民间手工艺的重视程度不足,部分教师认为民间手工艺难度较高,所以没有给幼儿提供接触民间手工艺的机会,民间手工艺应用效果大打折扣。二是受传统教育观念影响,部分家长认为幼儿园教育的主要任务是为小学生活奠定基础,民间手工艺的应用会阻碍文化知识的接受,这也给幼儿民间手工艺教学造成困扰。三是幼儿教师专业素养不足,开展民间手工艺教学方式有限,不仅降低幼儿对民间手工艺的兴趣,也不利于民间手工艺的进一步传播。本文对以上问题展开具体分析,明确民间手工艺对美术教育以及幼儿发展的价值,并提出合理化建议,希望为幼儿园美术教学提供一定的借鉴。
简介:摘要:经济的发展,社会的进步推动了我国教育的改革,也带动了学前教育的改革,当前幼儿教育中愈来愈重视对于幼儿德智体美劳的全面培养,作为幼儿美育重要内容的手工艺术是幼儿园教育教学、活动课程等的重要内容。在大力倡导素质教育、落实素质教育各项目标的背景下,充分发挥手工艺术在幼儿园教学中的功能显得尤为重要。手工艺术教育对幼儿的成长会产生诸多积极的影响,比如可以培养幼儿的审美情趣、锻炼幼儿的动手能力、强化幼儿对美好事物的追求等。对手工艺术进行必要的研究与创新,不仅是必要而且是必需的教育教学课题。但在实际的教学过程中,教师需要对手工艺术进行一定的创新,使手工艺术适应现代幼儿园教育活动,加强幼儿同其老师、同学、家长之间的良性互动与有效沟通。这就需要对此问题进行深入的探讨与分析,研究手工艺术教学存在的问题,探寻对策,以真正发挥其作用。
简介:摘要中国是一个拥有深厚历史底蕴的国家,在漫长的历史长河中,传统手工艺是其中较为靓丽的色彩。对于现今的社会来讲,一名优秀的服装设计师应该是结合传统文化,把传统手工艺古为今用,逐渐形成自己独特的风格,而不是跟风随大流。要不断地挖掘中国传统文化中特色的部分,发现其中的艺术价值,形成自己特有的表现风格,发扬中国的传统工艺,在世界范围内刮起一股属于中国潮流的风气。本文就主要根据我国传统手工艺在服装设计中的应用现状来进一步分析如何把传统手工艺应用到服装设计之中去。
简介:摘要:我们中国的时期已经有了几千年的发展历程,大多数都是以传统的手工艺为主要的制作方式。从最初新石器时代陶瓷的诞生到现如今的成熟,每一个阶段都能够很好的体现出手工艺的巨大进步。我们也可以说陶瓷能够更好的展现所具有的情感。现如今各行各业基本上都会利用机器进行生产,而手工投资已经变为少量的工艺品,更不要说龙泉青瓷这样的工艺品。当我国陶瓷艺术的审美受到外来文化的影响之后,其个性化的发展就会和中国的传统文化相融合,形成一种极具特色的中国式现代陶瓷艺术。但是由于中国的陶瓷艺术是建立在古代陶瓷艺术的基础之上的,这就意味着中国现代陶瓷艺术的对古代陶瓷艺术的传承和发展,是具有创新性的陶瓷艺术。基于此,本篇文章对传统手工艺青瓷对现代陶瓷发展的影响进行研究,以供参考。