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  • 简介:摘要:春节燃放烟花爆竹在我国已有近2000多年的历史,由于爆竹的主要成分是火药,同时还含有硫磺、炭粉、火硝或氯酸钾,烟花则是在火药中按一定配比另外加入镁、铝、锑等金属 粉末和硝酸盐制成的,因此在制作、运输的过程中,容易引起爆炸、起火,从而酿成火灾,造成事故。烟花爆竹在燃放过程中还会产生大量的二氧化氮、 二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等有毒有害气体,造成空气环境污染,易造成酸雨,同时还危害人们的身体健康,引发气管炎等疾病。基于以上种种弊端,许多城市都纷纷开始采取禁止春节期间燃放烟花爆竹的严厉措施,在法律层面对燃放烟花爆竹的行为进行规范,以较大的行政执法力度来保障实施“禁燃”。

  • 标签: 春节 烟花爆竹 禁燃令
  • 简介:摘要:目的:探究普米克舒联合孟鲁司特治疗小儿慢性咳嗽临床治疗效果。方法:选择2020年2月至2021年4月本院收治的小儿慢性咳嗽患儿100例为研究对象,随机分为观察组(普米克舒联合孟鲁司特治疗)和对照组(孟鲁司特治疗),各50例,对比观察治疗结果。结果:治疗前,两组患儿治疗前咳嗽频率及严重程度评分无明显差异,P>0.05,治疗后,观察组咳嗽频率及严重程度评分明显好于对照组,P

  • 标签: 普米克令舒 孟鲁司特 小儿慢性咳嗽
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  • 简介:摘要:随着“双减”政策正式出台,对于教育行业而言无疑是一场巨大变革,但在很大程度上也促进了教育公平、教育资源的合理配置。而要想推动“双减”政策的落地执行,课程教学改革是关键。基于此,本文详细分析了初中数学如何在双减背景下做到增不减的措施。

  • 标签: 初中数学 双减背景 增而不减
  • 简介:摘要:“顺学导”这一教育理念是由“牵学教”教育理论所转化而来的一项新型教学观点。这一教学理念更适应当前时代的教育要求,而在小学数学教育过程中,教师通过充分利用“顺学导”的方式,可以清晰把握学生的所思所想,进而展开有效地引导,这对于进一步彰显学生在数学课堂中的主体地位具有积极意义。本文以“顺学导”为基本教育理念,探讨了在数学课堂中应用这一教学理念的策略。

  • 标签: 小学数学 教学 顺学而导
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  • 简介:摘要:一直以来写作在初中语文的教学中中都扮演着很重要的地位,特别是新课标实施以来的不断推进,对初中语文教学中写作的教学和实施训练都提出了更高的要求。微写作不但能够调动学生的参与性更能够使学生积极的融入教学实践,帮助学生累计课外素材,为写作锻炼良好的基础,因此教师在教学是应该注重微教学的展开。本文将针对初中语文中微教学的实践展开讨论,促使学生能够更好的发展。

  • 标签: 初中语文 微写作 教小学实践
  • 简介:[摘要]本文通过“随遇乐”APP的开发过程探究APP的产业内容极其发展价值,并期望通过该音乐APP为音乐人与听众构建交互平台,使二者的音乐交流不再局限于传统的舞台表演形式。本文利用现代互联网优势及传播模式探讨研发过程遇到的困难及解决方案,对其做出优劣势分析,使APP有较为完善系统的剖析过程,并在研发完成后利用互联网传播优势进行其推广宣传探究。

  • 标签: []音乐小程序 APP设计 互联网音乐APP
  • 简介:摘要;随着新课改的深入发展趋势下,我国教育对教师也有了新的要求,教师不能够还是滞留在传统理念上,而是要顺应时代的发展进行教学手段的创新,才能有效的推动教学质量的发展。尤其是小学语文是一门实践性、基础性、语言性较强的学科,更是需要教师在课堂活动中要采取有效性的教学措施,提高课堂的活力性,激发小学生对语文知识的学习欲,调动他们的参与性,使得他们能够主动思考。课堂提问就是一种能够营造良好学习氛围,唤醒小学生内心思考欲望以及主观性的手段,更是架起教师与学生之间互动的桥梁,同时也是教师了解小学生学习和生活方方面面的主要途径。为此本文也以此通过探讨如何在小学语文教学过程中通过课堂提问的教学手段提高教学质量进行分析,并采取相应的教学措施,以供参考采纳。

  • 标签: 小学语文教学 课堂提问 应用策略
  • 简介:摘要:目的:系统评价百胶囊对糖尿病肾病氧化应激水平的影响。方法:计算机检索(检索时限:各数据库收录文献最早年限至2021年04月)中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、用Cochrane偏倚风险评估工具对纳入的文献进行偏倚风险评估,RevMan5.3软件对结局指标进行Meta分析。结果:共纳入9个RCT,909例DKD患者。Meta分析结果显示,实验组的超氧化物歧化酶(SMD=2.12,95%CI:1.25~2.98,P

  • 标签: 百令胶囊 糖尿病肾病 随机对照试验 Meta分析
  • 简介:摘要:最近,因为“限韩”的消息甚嚣尘上,使得已经沉寂的关于韩流文化的争议也重现被提及,本文试图以韩流对中国本土文化的冲击为重心,借由“限韩”为切入点,浅析中国面对韩流冲击的态度和应该采取的措施。

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  • 简介:摘要:随着时代的不断发展与进步,我国航海事业的发展也逐渐地迎来了全新的发展机遇。为了能够更好的增强我国在激烈国际市场竞争中的整体地位,相关的工作人员也应该时刻加强对滑触线改造工作的重视,真正意义上的为港口工作效能的提升提供有效的引导。也正是在这样的时代发展背景当中,本文从岸边集装箱起重机小车的工作原理、岸边集装箱起重机小车拖系统滑触线改造策略研究,两个层面展开了更为深入的研究与分析,也为这一工作效能的提升提供了良好的引导。

  • 标签: 岸边集装箱 起重机小车 拖令系统 滑触线改造
  • 简介:摘要:我国各个时期都有关于声乐学习的理论和论著,但元代燕南之庵的《唱论》却是我国第一部较为系统、科学、集中的论述声乐理论的著作。这些理论都是很多音乐家在长期地实践中总结出来,它们对于当代民族声乐学习有着实质性的借鉴意义。本文以古诗词艺术歌曲《如梦》的演唱为例,从歌唱的“审美”、歌唱的技术技巧以及演唱情感等方面来阐述它对于民族声乐学习的意义。

  • 标签: 《唱论》 民族声乐 借鉴意义 声乐理论 古诗词艺术歌曲 《如梦令》
  • 简介:【摘要】目的:观察百胶囊联合艾灸治疗脾肾气虚型慢性肾衰的临床疗效)。方法:200例脾肾气虚型慢性肾衰患者,病例选取时间为2020年1月份-2021年12月份,随机分成对照组(百胶囊)治疗组(百胶囊联合艾灸),各100例。结果:SCr、BUN、CCr指标治疗前两组对比无差异(P>0.05);SCr、BUN、CCr指标治疗组低于对照组(P<0.05)。治疗组倦怠乏力、腰酸膝软、水肿、恶心纳差、畏寒肢冷症状发生率低于对照组(P<0.05)。结论:百胶囊联合艾灸治疗脾肾气虚型慢性肾衰能明显改善患者肾功能及临床症状,临床疗效明显,临床值得推广。

  • 标签: 百令胶囊联  艾灸 脾肾气虚 慢性肾衰  临床疗效
  • 简介:摘要:目的:在小儿毛细支气管炎治疗中探讨普米克舒吸入佐治的临床效果。方法:研究与2021年7月开始,在此期间对研究对象进行选择和明确,主要来源于我院收治的毛细支气管炎患儿,选取符合要求的60例作为样本,使用计算机将患儿的资料详细录入,并应用相关软件进行编排和分组,其中30名分到使用常规治疗+普米克舒治疗的研究组,另外30名分到使用常规治疗的参照组。患者接受治疗期间所产生的相关数据作为研究的主要分析项目,研究结束时间为2022年7月。结果:依据研究组患儿治疗后的总有效人数计算出有效率为(96.67%),参照组采用同样方法所计算的有效率为(83.33%),相比差异十分明显(P<0.05)有统计学意义。研究组患儿的症状消失时间短于参照组;患儿接受治疗期间常发生嗜睡、胃肠道反应和其他等不良反应,记录研究组不良反应发生人数,共计5人发生,(16.67%)为总发生率,参照组发生不良反应的总人数6例,(20.0%)为本组发生率,两组差异不大,(P>.05)无显著差异和不具有统计学意义。结论:在对小儿毛细支气管炎进行治疗时,应用常规方法治疗后使用普米克舒吸入佐治能够有效地提高临床治疗效果,且不会增加不良反应的发生率,具有较高的安全性和可靠性,值得临床中借鉴和推广。

  • 标签: 小儿 毛细支气管炎 普米克令舒 疗效
  • 简介:摘要:课程融合的通识教育制式下以大学教育办学自主权思想为指引,探讨了课程标准编制及培养目标定位的授权裕度。简要论述了科层制教育管理体制下课程标准编制的科学性和可靠性。指出了教师参与标准制定和教材编写的重要性。浅析了课程标准编制与教材编写间存在的内在约束性关系并展望教材内容构成和形态创新。

  • 标签: 办学自主权 课程标准 科层制 约束性关系
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  • 简介:摘要:当前,在新时期的教育教学理念下,如何才可以让课堂因“问”灵动,也成为教师十分注重的课题之一。在此背景下,初中语文授课活动中的课堂提问环节也变得极其重要,问题设计的优劣直接影响着初中生掌握课堂知识的程度,所以提问教学作为一种专业的技术,教师也需要进行更深入的分析和研讨,从而在不断的实践、调研、总结过程中,增进提问的质量,促使学生逐渐成长和进步。基于此,下文就围绕初中语文教学课堂提问的艺术展开论述。

  • 标签: 初中语文 课堂提问 意义 策略
  • 简介:【摘要】随着社会的快速发展和时代的突飞猛进,我国在许多领域方面的发展都取得了较大的改进,尤其是教育领域,新课程改革之后,就初中语文这门课程来说,由原来的只注重学生们的背诵记忆转变成了现在的注重学生们的合作学习,并且还将教学过程中的一部分重心转移到了课堂提问上来,通过提问促进学生们的思维发展,引导学生们进行循序渐进的学习。当然,要想使提问在初中语文课堂的教学过程中发挥出其最大的作用,初中语文教师还要特别注重课堂上提问的艺术。本文通过讨论初中语文教学过程中课堂提问存在的问题,进而研究在初中语文教学过程中有哪些提问的有效策略,以便更好的促进初中语文教学的效率和质量。

  • 标签: 初中语文  课堂提问  有效策略  艺术