简介：训诂学是中国传统语言解释学、汉语词义学，是传统语言文字学的一个重人分支学科。对学生古代文献的阅读、解释、整理、研究等方面的能力的提高有根本性作用。针对训诂学学科特点和现阶段学生情况，在训诂教学实践中突出两方面：一是教学目标定位问题，二是如何激发学生学习兴趣。

简介：MindMap（思维导图）是一个简单、有效的思维工具，它使用特定的图形来组织和表征知识及知识之间的关系，帮助学习者进行有效的思维和记忆，使学习者能够轻松地掌握整个知识架构，把握知识体系。MindMap的应用领域很广，本文主要探讨MindMap的基本观点、应用效果及其在网络课程中的应用。

简介：文章以《数据库基础与应用》课程为例，根据现代远程开放教育的特点，本着有利于科学测评学生学习过程和效果、有利于测评教学质量为目的，在教学过程注重实践操作练习，加强对学生实践操作的考核，积极探索远程开放教育工科课程“教、学、练、评”的课程考核模式改革研究。

简介：作为我国教育体系的重要组成部分,成人教育的开展为解决我国平均文化素质水平提供了支持。在成人教育课程设计方面,多以实用性专业为主要内容,结合社会中各种岗位普遍存在的技能需求,对特定群体开展的针对性教学。本文以成人教育中的计算机课程与改革创新为研究内容,借助“Flash动画制作”课程,在分析成人教育对象的基础上,对传统教育模式的弊端进行介绍,并提出具有可操作性的创新意见,促进成人教育计算机课程改革的顺利实现。

简介：地方文化课程来自当地的文化资源，也可转化为地方开放大学的优质课程资源。地方文化精品课程开发应在课程总体设计、教材编写、网络课程设计上着力；课程应用要落实在教学过程各环节与社会推广上．如此，地方文化精品课程方能对提高学习者的人文素养、促进地方文化建设发展和繁荣起到作用。同时，对完善远程开放大学课程体系也具有重要的创新价值和现实意义。

简介：在分析成人学生特点和学习现状的基础上,以《计算机应用基础》统考课程为例进行分析思考,提出实施并完善统考课程教学辅导工作的建议。

简介：大学英语应转为ESP已成为大部分教育者的共识;翻转课堂在提升教学质量方面的作用也已得到验证。将翻转课堂模式引入本校大学英语后续课程跨文化交际,并将其融入该课程的案例教学中。探讨了跨文化交际案例教学与翻转课堂的契合性,阐释了该课程案例教学翻转课堂的教学模式,并提出了设计与应用中应该关注的问题。

简介：随着计算机技术,特别是计算机网络技术的飞速发展,Internet这种全球性的计算机网络对社会的影响也越来越大。Internet正在逐步地改变人们的工作方式和生活方式,同时也成为了当前教育教学中的一个亮点。Internet网的优点早已是众所周知:它的信

简介：基础教育课程改革是对传统课程理念和课程体系的大变革。新课程的理念和内容只有经过教师的理解与转化，落实到课堂教学，才能在学生身上体现其效果。新课程的理念和体系对教师的教学行为、学生学习方式以及教学载体提出了新的变革要求。而教师教学行为、学生学习方式和教学载体的变革需要教师发展与之相适应的教学能力。

简介：本文从课程性质、地位、教学基本情况与存在问题困难等几个方面阐明了园林美术课教学改革的背景,以任务驱动法、学生为中心从课程目标、课程教学内容、教学手段等方面提出了改革措施与建议,以及介绍了园林美术课的教学改革的具体做法。

简介：如何建立高校体育课程体系田少平，李延庆改革开放十多年来，我国高校体育在课程教材建设方面，进行了大量的、多方面的研究和探讨。在经历了一个认识─—实践─—再认识的改革历程之后，对高校体育课程的目的任务、教材建设、课程评估及管理等方面的认识日趋深入、全面和...

简介：在高职院校所开展的教学评估中,说课已经成为检验教师教学能力的重要内容。然而,许多教师对课程说课缺乏足够的重视和感性认识。选取辽宁抚顺职业技术学院动漫设计与制作专业《平面处理技术—Photoshop项目教程》的说课案例,供职业院校教师参考和研究。

简介：本文对美国麻省理工学院在全球开展的“课程开放计划”的现状、内容、特点、教学理念进行分析，选择其10门开放课程，从教学内容、方法、作业及考核等方面分析当前我国高等教育在课程开放、资源共享、课程改革方面存在的差距。

简介：传统观念束缚下编写的教材已经不能适应新型职业教育需求。本文改变传统的学科型教材，设计开发编写了符合学生认知和技能养成规律，体现工作过程为导向的新型教材，该教材基于过程引领、强调知识分散、体现行动导向、加大练习力度、增设评估功能”，具有鲜明的新型职教特色。

简介：高校教育在近来正在进行着深刻的改革,以适应社会发展和大学生就业的现实需求。在高校改革的过程中,愈发重视通识类课程,尤其是美育类通识课程,因其有助于塑造大学生健全的人格和广泛的兴趣爱好,对于促进大学生的全面发展起到了举足轻重的积极作用。如何适应高校专业设置特点,针对大学生身心发展的特殊阶段,合理地优化设置美育类通识课程,是摆在高校教育工作者面前的重要课题。

简介：新《标准》,新课程,新的理念,旨在促进学生的发展.新的理念能否贯彻到教学中去,取得成效,需要中小学教师教学行为相应变化.(1)深刻理解《标准》的理念;(2)不断吸取各方面知识;(3)教师是数学课程的积极开发者;(4)反思教师自己的教学行为;(5)善于激发学生学习的好奇心,树立学习数学的自信心;(6)树立正确的评价观.

简介：潜在课程是当今教学研究的一个新课题和热点.重视并充分利用潜在课程以促进学生个性的全面发展,已成为当前课程改革的一个趋势.把地理教学中潜在课程资源开发与学生旅游专线的开辟结合起来,是中学地理教学改革的一种新的有益尝试.

简介：成本会计是会计学专业的主干课程，传统的教学方法主要是以课本为基础，以会计准则为导向，以课堂讲授为主。这和应用型本科的人才培养定位——应用型、技能型为主的培养目标具有一定的偏差。本文提出“成本会计”教学中应改革原有的教学模式，增加多种形式的实践教学环节，以培养学生的岗位能力和实践能力，提高学生的综合素质。

简介：我所在的管理系现有四个专业,均属经济类专业,所以各专业所设课程有交叉,如由我担任教学工作的《基础会计》课程。涉及三个专业,又是一门入门课程,三个专业的学生又是在同一时间段内进行学习,本文以该门课为例,谈一谈针对不同专业相同课程在教学过程中不同的教学目的、方法及提高学习效率的措施等。共同学习《基础会计》的三个专业分别为:会计专业、经济管理专业和物业管理专业,后两者为非会计专业。会计专业学习《基

简介：随着现代德育理论研究的深入,隐性德育课程问题被提了出来,针对这一问题,从社会学的视角,分析其形成、特点及其功能,在此基础上,进一步探讨隐性德育课程构成的诸多因素,必将有助于德育者有意识地利用这些因素资源进行科学合理的重组和设计,以建立最佳的因素配置模式,从而达到理想的道德教育效果。