简介:【摘要】在幼儿园的实际的生活中,教师常常使用表扬这一手段来提高幼儿的自我效能感,并期望其能得到积极的效果。本次研究运用文献法、访谈法、观察法,榜样示范法等,以某幼儿园小班幼儿为例,通过对其在生活,学习,体育,自主游戏四个方面运用不同的表扬方式产生的反应进行记录分析,发现幼儿园老师在表扬方面存在的问题,并提出相应的解决策略和建议。也发现了把不同表扬方式产生的不同效果,并分析出不同表扬方式的适用范围,使用情况等等,以及同种表扬方式具体与不具体对孩子的效果则不同,越具体的表扬方式越有利于帮助幼儿养成良好的习惯;反之,越笼统的表扬方式对孩子的效果则不大。其中,通过研究教师表扬幼儿这一手段,尤其是表扬对于小班幼儿,得出了可以通过表扬来提高幼儿的自我效能感,并得到积极的效果这一结果和重要的结论。
简介:摘要:2014年12月教育部公布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确对高考进行改革,走班制教学再次引起社会关注。作为对传统班级授课制度的一种改良新模式,走班制所体现出的“因材施教”教育理念使其成为一种优势。
简介:摘要:当今社会对癌症的研究层出不穷,人们普遍认为得了癌症就相当于给生命判了死刑。这大体上是因为人们对癌症的恐惧导致的,基于对癌症的恐惧人们谈癌色变。那么癌症真的有这么可怕吗?
简介:摘要:声波在各种介质(液体)中的传播速度,是许多科研领域所研究的重要课题。而声波在水中的传播速度随温度的变化而变化,本文利用SW-T型声速测量仪,使用位相比较法,探究水温对声速的影响规律。
简介:影响因子(ImpactFactor,IF)是美国科学情报研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得(EugeneGarfield)在1960年创立,其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。IF即某期刊前两年发(S,T)表的论文在统计当年(U)的被引用总次数X(前两年总被引次数)除以该期刊在前两年(S,T)内发
简介:影响因子(ImpactFactor,IF)是美国科学情报研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。由美国科学情报研究所创始人尤金·加菲得(EugeneGarfield)在1960年代创立,其后为文献计量学的发展带来了一系列重大革新。IF即某期