简介：[ 摘要 ] 目的：了解新冠肺炎 防护期间患者心理调查研究。 分析患者焦虑、抑郁、不安情绪的影响。 方法： 研究时间段为 2020年 1月 5 日 -2020年

简介：摘要：目的：对新冠肺炎患者的心理冲突进行调查评估，并根据评估结果采取相应的护理措施。方法：针对 2019年 12月 20日 -2020年 3月 20日的 300例新冠肺炎患者，采用 SCL-90症状自评量表对患者的心理状况进行调查评估，找出存在的心理问题，并制定有针对性的护理对策。结果：在 300例新冠肺炎患者中， 268例患者出现了不同程度的心理问题，其中人际关系敏感、心理焦虑以及恐怖的心理问题极其明显。结论：针对新冠肺炎患者的心理问题，需要采取相应的护理对策，从而缓解患者对自身病情的紧张情绪。

简介：摘 要:新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道疾病。新冠肺炎的出现不仅危害了人们的身体健康，而且也使得社会民众出现了一些焦虑、恐慌的心理问题，这一心理问题在大学生群体中也不例外。为更好落实疫情期间的心理工作，深入了解学生居家生活学习和心理状态，文章以武汉地区大学生为基本研究对象，于新型冠状病毒肺炎疫情期间在武汉各大高校进行了一项关于疫情期间学生心理和行为状态的问卷调查，结合大学生出现心理问题的表现和原因提出对应的心理辅导对策。受新冠肺炎疫情的影响，一些大学生出现了恐慌不安、焦虑、压抑、抑郁的心理，由此还会引发一系列失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等反应，严重危害了大学生的身心健康发展。为此，文章选择受疫情影响最为严重的武汉地区大学生为研究对象，分析新冠肺炎疫情期间大学生心理问题的表现，并就如何在疫情期间解决学生心理问题进行探究。

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简介：【摘要】目的 探讨和观察新冠肺炎疫情期间心理干预对发热门诊留观病人的干预效果。方法 选取我院发热门诊收治留观病人120例为研究对象，时间2021年9月-2021年11月；按照数字表法分为常规组60例（实施常规护理和健康教育）和实验组60例（加强心理干预），对两组病人护理干预前后焦虑评分及护理满意度进行对比。结果 实验组留观病人焦虑评分明显低于常规组，护理满意度明显高于常规组，组间差异明显（P＜0.05）。结论 在新冠肺炎疫情期间，对发热门诊留观病人实施心理干预效果显著；可有效消除留观病人焦虑情绪及心理负担，提升其护理满意度；应大力推广应用。

简介：摘要：目的:建立新冠肺炎疫情应急响应医院护理管理体系并运行,为制订疫情防治与控制策略提供框架。方法: 坚持常态化精准防控和局部应急处置，科学、精准研究护理人员在新冠肺炎防治与控制中采取的防护控制措施,重点涉及合理统筹医疗资源、系统开展应急演练、多维系统培训、完善优化工作流程、强化临床护理质量监控。结论:从2020年1月20日至2022年7月, 某院疫情防控保持“治愈率100%”、”医护人员零感染”、“院内感染零发生”的记录。结论：以人、物、训、制为核心建立了新冠肺炎疫情的应急医疗救护体系,可以有效应对疫情、保障患者的妥善救治和医务人员的安全。

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简介：摘要：目的：分析新冠疫苗接种态度和社会心理因素的相关影响调查结果，并结合分析结果制定相应的免疫策略，为健康促进工作提供参考。方法：选取本地区接受新冠疫苗接种普通市民70例作为主要分析对象，选取时间为2021年6月-2022年6月，对接受新冠疫苗的态度及心理影响因素进行相关调查和分析。结果：所有参与调查问卷的群众共200例，愿意主动接种新冠疫苗的有61例，占比（87.14%）；更愿意接种新冠疫苗的群众均认为疫苗对预防疾病有良好的效果；新冠疫苗可预防新型冠状病毒肺炎是愿意接种的主要原因，共49例，占比（70.0%），担心疫苗接种会造成不良反应或副作用是不愿意接种的主要原因，共21例，占比（30.0%）。结论：本次纳入研究的人员，对接种新冠疫苗的态度较高，然而仍需要结合实际情况进行疫苗接种正常的制定，并加强相关宣传工作，只有这样才能够提高新冠疫苗接种率。

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简介：【摘要】总结了心理护理应用于新冠肺炎医学隔离期的观察和护理。护理措施主要包括对密切接触留观人员测量体温 14天，每天早晚各一次〔 1〕，尤其观察和询问健康状况，如果出现任何不适和症状，及时报告当地的卫生健康部门，根据医疗机构规定定点诊治，开展实验室检测并采集标本进行排查工作，如结果为疑似病例、确诊病例，应对其密切接触人员进行医学隔离，期满后，无异常情况，及时解除隔离。本人通过对 124例隔离人员的观察和护理，认为医学隔离期间，会出现各种心理反应主要有：焦虑多疑，恐惧暴躁，孤独寂寞，所以在护理过程中应根据其心理反应采取相应护理措施，使隔离人员处于最佳心理状态。

简介：摘要：老百姓通过就业获得在社会上赖以生存的资本，换言之就业是民生之本，随着我国第三产业从业人员的占比不断的提高，2020年，“新冠肺炎”这场突如其来的疫情，对我们国家的就业影响范围之广、影响程度之深不言而喻。疫情虽然给我们的经济和社会带来了凌冽的寒冬，但是仔细分析，疫情的到来，并没有减少我们社会对物质的需求，相反，疫情期间，作为消费需求，尤其是疫情的相关物资，以及民生的菜品等，需求的缺口非常大，疫情的不断不断变化，也给市场带来了一波新的洗牌。每个行业都或主动或被动地进行结构性调整，同样的，就业问题也被倒逼着进行优化和调整。本文就新冠肺炎疫情影响下的就业相关问题进行探讨。

简介：摘要：自新冠肺炎爆发以来，社会各界受到巨大冲击，部分地区生产生活条件受到严重影响。鉴于大专院校学生众多，学生来源广泛，不少大专院校已推行网上教学法，避免交叉感染和病毒传播。由于疫情的影响，许多高等院校打破了传统的教学规则，使得学生或多或少出现了心理健康问题。在这方面，高等教育院校应积极采取措施和方法，积极教育有心理出现问题的学生，使他们在这个困难的时刻能够保持心理健康。由于疫情的影响，特别是在工作方面，就业机会减少，许多学生未能及时提出实习申请，长期在家隔离对学生的心理有一定的负面影响。

简介：摘要：目的 调查在新冠肺炎疫情下护生职业认同现状，分析其影响因素。方法 采取随机抽样的方法，选取80名本校大专护理班的学生作为调查对象，采用Yufang Hao等编制的护生职业认同问卷，运用SPSS22.0对所得数据进行统计描述。结果 新冠肺炎疫情下护生的职业认同得分为64.94 5.80，其主要影响因素为选择护理专业的原因、家中有无护理从业人员、疫情后是否感觉专业高尚以及疫情后是否愿意从事护理工作（P0.05）。结论 新冠肺炎疫情对于护生的职业认同具有积极的促进作用。

简介：摘要：目的 ：探讨新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情下非感染科护士的心理状态并分析其影响因素，为制定有针对性的护理措施提供参考依据。方法： 于2020年2月至3月采用便利抽样法选取平阳县人民医院非感染科护士149名为研究对象，运用一般资料问卷和简易应对方式问卷对其进行面对面访谈。结果： 本次共发放问卷150份，有效回收率97.83%;其中有效应答率为85.71%。单因素分析显示：年龄、职称与是否参与过新冠肺炎防控工作呈负相关关系，而学历、岗位晋升情况、有无夜班经历与否与焦虑抑郁情绪呈正相关；多因素分析表明：性别是COVID-19患者病情加重的独立预测因子(P

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简介：[ 摘要 ] 目的：总结我院 2020 年 3 月 1 日 --3 月 20 日收治新冠肺炎疫情期间一线护理人员的心理健康及舒缓的对策。方法：采用症状自评表对我院一线护士的心理状况进行调查研究，分析其原因。结果：我院一线护士其主要症状为失眠、抑郁、焦虑、偏执、心慌等植物神经紊乱症状。结论：抗击新型冠状病毒肺炎临床护士心理一致感处于低水平，建议护理管理者需注意临床护士的人员匹配的合理，完善突发公共卫生事件管理机制，增强护士防治疫情的自信心和价值感，提高疫情防控与救治能力。

简介：摘要： "新冠肺炎 "疫情期间，我国各大高校大学生心理教育面临了新的调整以及更高的要求，为了提高大学生心理教育的教学效率以及教学质量，保障大学生心理健康发展的环境，高校需要思考如何在特殊时期下针对大学生心理教育开展更为具体的教学方式，通过重新探究教学内容、教学目的，以适应新的教学环境以及学生当下的心理状态。本文通过分析 "新冠肺炎 "疫情期间大学生主要心理问题，来探究面对大学生开展心理教育的重要性，并且从多个方面来展开 "新冠肺炎 "疫情期间大学生心理教育对策研究，旨在为特殊时期开展大学生心理教育提供参考。