简介：

简介：回望2009年，浙江大地不仅上演了保增长的绝地反击，还演绎了促转型的精彩篇章，其间的风云变幻注定了这是不平凡的一年。

简介：摘要人才问题是关系党和社会主义事业能否持续发展以及全面建设小康社会的奋斗目标能否顺利实现的关键问题。新的形势、新的任务要求我们必须坚持党管人才的原则，掌握人才竞争的主动权；必须创新人才工作，进一步形成育才、聚才和用才的优势。

简介：面临日趋激烈的市场竞争，越来越多的企业把打造国际知名品牌作为立足市场生存发展的大计。品牌战略越来越受到众多企业的重视。武钢如何打造品牌?确立武钢在市场乃至国际市场的优势地位，是值得深思和探讨的重大课题。

简介：摘要：小学语文课堂教学要以学生为主体，把课堂还给学生，课堂成为学生张扬个性，展示自我的舞台，学生在课堂上自主学习、合作探究，掌握一定的学习方法，避免传统的“填鸭”式的教学方式，让学生在教师的引领下，逐步走向小学语文的高效课堂。

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简介：文章通过四个优化：即优化课前设计，优化教材内容，优化课堂气氛，优化教学模式，阐述了在英语教学中，通过丰富多彩的教育形式．将英语的“魅力”呈现在学生面前，让学生在课堂学习活动中，既学到学科知识，又受到思想品德教育和美的熏陶。

简介：摘要在课堂上花最少的时间，让学生学到最多的知识，是每个教师的最大心愿，这也是高效课堂的理念。《课程标准》对初中数学教学工作提出要求，要讲究实效，提高效率，减轻学生过于繁重的课业负担，改善课堂教学方法，提高教学质量。如何优化课堂教学，提高课堂效率，这是广大初中数学教师普遍关注的问题。

简介：生态课堂由各种要素构成,各要素之间又组成了不同的关系,形成一个有机的课堂系统。如何理顺各种关系是我们在实际教学中经常遇到的难题,也是关系课堂效果的关键。在长期教学实践摸索中,我认为政治教师要优化六对关系,打造高效课堂。本文以政治生活模块中《民主决策——作出最佳选择》（以下简称《民主决策》）为例进行阐述。一、优化教学情境与教学内容的关系教学情境是围绕教学内容而出现的,

简介：摘要：教师要不断优化课堂教学模式，切实提高教学艺术，增强课堂吸引力，力求让每一节课都能达到“自己赏识、学生欣赏”的目标。

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简介：摘要：在开展初中地理课堂教学时，教师通过逐渐优化初中地理课堂教学手段和教学方法，能够实际满足初中生地理学习需求。为了打造高效的地理课堂，需要教师结合初中地理教材内容以及学生实际情况，注重优化初中地理教学方式，可以充分调动初中生参与地理教学积极性。因此，教师在开展地理教学时，应不断提升自身的专业能力以及综合素质，并做好完善的教学反思和总结工作，及时调整教学计划，有效提升初中地理课堂教学效率。

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简介：本文围绕提高小学语文课堂教学的有效性，从研读教材、刨设情景、拓展延伸三个环节进行了积极探索，提出一些具体实施的办法和途径。

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简介：摘要小组合作学习是当今教学中一种重要的学习方式，这种学习方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使每个学生的思维显示出积极的状态，能较大程度地发挥集体互助的力量，并且对于学生的语言水平、思维能力、人文素养的提高有着不言而喻的作用。

简介：【摘要】我们现在的课堂教学虽然流行强调学生主体地位和教师的主导作用。然而，在实际操作过程中，广大一线老师往往会忽视这一点，强调学生主体地位只是喊喊口号而已。为了让小学数学课堂活起来，教师要转变教学理念，要增强学生主动参与课堂活动的主体意识，要切实改进教学方法，要通过创设宽松、民主、和谐的课堂学习氛围诱发学生求知欲望，要创设情境并精心设计课堂。

简介：摘要：直观教学的开展要切合学生的认知与喜好，确保教学符合学生的认知规律；应该巧妙地引入数学直观教学的内容，实现教学环节的不断优化；要在直观教学下实现整体教学环节的整合，全面打造小学数学高效课堂。本文结合具体的教学案例，提出了优化直观教学的具体对策，希望能够借助直观教学不断提升学生的数学核心素养。

简介：摘要在社会逐步发展、技术不断更新的过程中，对机械类专业学生的要求也越来越高。而实验是提高学生实践能力与综合水平的重要措施，机械基础实验教学不仅对整个学科发展具有重要的意义，还对学生发展起着推动性的作用，因此要对《机械基础》实验教学进行改革，完善实验教学体系，以培养出更高质量的人才。