简介：

简介：本文结合笔者的实际教学经验，从学生、课堂、教学方法三个维度对中专《生物学》教学进行了粗浅的探析，以期对改进对中专《生物学》教学有多裨益。

简介：　　目前分子生物学已经从研究单个基因发展到研究生物整个基因组的结构与功能,分子生物学则着重阐明生命的本质----主要研究生物大分子核酸与蛋白质的结构与功能、生命信息的传递和调控,它以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象

简介：膀胱肿瘤的有效治疗有赖于敏感性、特异性高的早期诊断方法。另外，由于膀胱肿瘤复发率高的特点，简便易行的诊断技术也同样有利于膀胱肿瘤治疗后的跟踪监测。现在，临床上膀胱肿瘤的传统诊断和随访方法主要是膀胱镜检查和尿脱落细胞学检查，其中膀胱镜检查仍然是目前膀胱肿瘤诊断的金标准。膀胱镜检查具有较高的特异性，但是该检查属于有创性检查；尿脱落细胞学检查具有高特异性、非侵入性等特点，但是其检出率受到多因素的影响，敏感性较低。

简介：黄鳝是我国重要的淡水经济鱼类，本文通过对有关资料的归纳研究，概述黄鳝性逆转、生长与年龄、食性、含肉率及肌肉营养成分、毒性试验、内分泌腺、染色体组型等生物学的研究进展。

简介：条鲈moronesaxatilis(Walbaum)，又名条纹石鳍、条纹鲈等，隶属于鲈形目(Perclformes)、暖鲈科Percichthyidae)，是一种溯河性鱼类，原产于北美洲大西洋沿岸，在美国南部及东部的几个洲的河流和水库中都有其自然分布种群。

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简介：果梅是江苏果树的重要树种，在自然生长情况下，常常是枝条紊乱，外密内空，通风透光不良，生长变弱，易发生病虫害，影响产量和品质。合理整形修剪、培养良好的树体结构，改善通风透光条件，可使幼树提早结果，成年树丰产稳产。

简介：生物学知识中有许多概念比较抽象，一些内容涉及到复杂的生理过程．这些内容单靠阅读文字往往不容易理解，而通过画直观简图的形式则可以有效地解决问题，使难度大大降低，知识变得浅显易懂．在这里简图起到了语言文字所不能替代的作用．下面举三例说明解题中画简图的妙用．

简介：<正>课堂教学是完成生物学知识传授的主要渠道。要提高学生对生物学的学习兴趣和学习质量,必须优化课堂教学,提高课堂教学效率。优化课堂教学,提高课堂效率的方法和措施很多,下面笔者仅从两个方面谈谈自己的探索体会。一、创设问题情景,激发求知欲,引发和保护学生的好奇心。古人云:“学贵思疑”,又曰:“学起于思,思源于疑”。教学实践告诉我们:好的设疑或点化质疑可以激发学生的求知欲,引发学生的好奇

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简介：摘要天然产物，特别是来自植物的天然产物，一直是合成生物学的研究热点。通过合成生物学的思路与技术，在微生物细胞中快速高效地获得珍稀植物的活性成分，不仅大大降低了天然药物的生产成本，也为保护珍稀植物资源、药用植物开发、药物开发提供了新的途径。鉴于此，文章对植物天然产物合成生物学方面的内容进行了研究，以供参考。

简介：与其他学科相比，生物学有何基本特征?这一问题，在生物学教育理论中却很少论及。但是，从生物学自身的特征来探讨生物学课程与教学的设计和实施，既是课程与教学原理的要求，又是教育心理学原理的要求。笔者试图就此问题进行较为深入的探讨，以期抛砖引玉。

简介：蜀柏毒蛾ParocneriaorientaChao属鳞翅目毒蛾科,为害侧柏、桧柏等,为重要的园林害虫,在赣南树木园主要危害绿干柏、喜马拉雅柏,而对相连的龙柏、香柏、黄叶扁柏,翠柏等均少有危害或完全没有危害,另外在墨西哥柏,中山柏上有少量的危害。

简介：[摘 要]：在山区，由于资源有限，更需要通过实验来提高学生的实践能力和创新能力。山区的生态环境和生物多样性具有独特性，这为生物学实验提供了丰富的素材。通过实验，学生可以更深入地了解山区的生物资源和生态环境，增强对家乡生物多样性的认识和保护意识。

简介：摘 要：实验教学在生物学教学中有重要的作用，本文我以一节实验课为抓手，以学生自己选定感兴趣的探究问题进行探究，培养学生的生物学兴趣，以及他们科学思维，科学探究的能力。在整过程中学生人人参与，相互帮助，认真完成，取得了令人欣慰的成果。

简介：摘要《微生物学及微生物学检验》作为临床检验专业中一项重要学科，在目前医学技术快速发展的时代背景下，医学检验已经成为临床医学的重要组成部分，那么《微生物学及微生物学检验》实验课作为一个提升学生操作能力、观察能力和能力应用等多种能力的重要方式。要想真正培养出具有较高综合素养和能力的新型人才，就要对《微生物学及微生物学检验》实验课的考试方法进行不断的优化，推进《微生物学及微生物学检验》实验课考核和评估标准的改革，以此更好的促进学生的发展。因此本文就对《微生物学及微生物学检验》实验课考试方法进行有效的分析和探究。

简介：【摘要】目的从细胞生物学角度理解生物学宽度及其在口腔修复教学中的应用，期待能够为牙体缺损患者的诊断提供理论借鉴与实践指导。生物学宽度（Biologic Width）是指从龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离，结合上皮附着与结缔组织附着均为抵御细菌侵袭的重要屏障，一旦此屏障结构遭受破坏，细菌便会侵入机体造成局部的炎症反应，再有生物学宽度的屏障作用是由细胞学基础所决定。

简介：〔摘要〕在生物学教学过程中，恰当地选择运用生物学事实，不仅是提高学生学习兴趣，培养学生观察力、发现力、科学思维、总结能力的一条重要途径，而且能发挥学生学习的主体作用，提高教学效果。

简介：【摘要】生物园建设是生物学教学的重要基地，是重要的生物课程资源。根据高中生物新课程改革的标准建设生物园，是生物学课堂教学与生物实践相结合的有机体，是理论与实践的催化剂，是充分发挥生物园在新课程改革教学中的价值体现；不仅对陶冶学生情操，培养学习兴趣，增强观察与思考、实验与探究等能力具有重要的作用，而且是美化校园环境和建设校园文化的重要组成部分。