学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是倡导学生主动参与的探究式学习。构建以人为本,以学生为主体的课堂,实现“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”。让学生在良好的课堂教学情景中焕发出探究活力。如何激发学生在数学课堂上主动探究学习?本文通过五个环节进行阐述。(1)设“疑,”激发探究思维的浪花;(2)“巧”问,激活探究思维的浪花;(3)架“梯”,开发探究思维的潜力;(4)拓“思”,形成探究思维的个性;(5)“赏识”激发探究思维的热情。

  • 标签: 设疑 巧问 架梯 拓思 赏识
  • 简介:当前,全国改革开放和现代化建设出现了“万马奔腾”的发展格局,深圳经济发展也处于重要的历史转折关头,党的十六大提出“鼓励经济特区和上海浦东新区在制度创新和扩大开放等方面走在前列。”这是对特区提出的新要求。深圳国税局成立八年来,始终坚持与时俱进、改革创新,在各项工作上取得一系列骄人成绩。总结过去八年的基本经验,深圳国税局要在新的起点上取得更大成绩,必须充分展现“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献”的深圳精神,继续坚持走创新开拓之路,才能谋求更大的发展空间。

  • 标签: 深圳特区 税收征管 管理方式 用人机制 廉政建设 创新
  • 简介:党报体现"以人为本"、"以民为本",其具体表现之一就是以关注关心社会弱势群体为己任。社会弱势群体包括残疾人、下岗职工、进城农民工、较早退休的部分人员和相当一部分农民等。关注关心他们生产生活中的困难和需求,并提供及时的援助,是党和政府的职责,也是媒体的社会责任。而媒体肩负并体现这份社会责任,绝不是为其“鼓与呼”那么简单.而是要与弱势群体的民众心相印,情相系。

  • 标签: 弱势群体报道 社会弱势群体 进城农民工 社会责任 以人为本 以民为本
  • 简介:"创新是从根本上打开增长之锁的钥匙。"在刚刚落幕的G20杭州峰会上,国家主席习近平在提及创新时如是说。此次峰会是中国"十三五"期间确立"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念后首次担任G20主席国的国际峰会。在二十国集团工商峰会开幕式上国家主席习近平强调在当前形势下,全球经济治理要抓住四个重点,其中很重要的一点是:共同构建绿色低碳的全球能源治理格局,共同推动绿色发展合作。

  • 标签: 二十国集团 持续发展战略 经济治理 绿色发展 电工行业 电器工业
  • 简介:随着我国经济和社会的发展,原有的“工人阶级、农民阶级和知识分子”逐渐分化;产生了主要包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新的社会阶层”.

  • 标签: 社会阶层 着力点 管理技术人员 统战 民营科技企业 自由职业人员
  • 简介:党的十七大对党的建设提出了新的更高的要求。用新精神新任务来衡量基层党支部建设,我感到有的单位还存在明显差距:一是有些支部先进性建设力度不够。有的党员教育质量不高,不善讲、不愿讲“大道理”,不敢触及党员思想实际和理直气壮地树正气批歪理,使得一些党员先进性意识有所淡化,模范作用发挥不好:有的支部党内生活原则性不强,使团结变成了一团和气,是非问题上不敢坚持原则,批评和自我批评越来越巧,不同意见越来越少,

  • 标签: 基层党支部建设 批评和自我批评 党员思想 先进性建设 党的建设 教育质量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:党的二十大报告明确要求,“坚持大抓基层的鲜明导向”,为我们下步工作指明了前进方向,提供了根本遵循,同时对基层治理提出了更高要求。加强基层党风廉政建设是推进从严治党向基层延伸,惩治和预防腐败体系建设的重要手段,提升基层党风廉政建设整体水平增强广大党员干部的拒腐防变意识是适应新形势下反腐倡廉建设的迫切需要。单位纪委以“责、全”  “前、严”“常、长”六个着力点为抓手,持续完善“大监督”体系,层层压实责任,不断夯实基层廉洁文化建设,以良好的政治生态为企业保驾护航。

  • 标签: 基层党风廉政建设  “责 全”  “前 严”  “常 长”
  • 简介:摘要:现阶段,在构建社会主义和谐社会的背景下,我们应该努力构建和谐创新的班级,为学生的发展创造统一、民主、平等、健康的学习环境,引导学生养成良好学习习惯,促进学生个性化发展,在班级中形成团结、充满活力的班级精神和物质文化,进而创建特色班级,为学生的健康成长添砖加瓦。

  • 标签: 小学班主任 德育能力 特色班级,方法
  • 简介:开启学生的想像力。在创造之先,创造者必然要设想所要做出的对象,是怎样的形态?具有什么作用?做成之后可供社会作何用途?这种种想法,乃是进行创造的依据。故数学教学中,教师应重视学生想像力的开启,让学生的思维不断纵横驰骋,发散集中。

  • 标签: 学生想像力 创造者 数学教学 教师 着力点 思维
  • 作者: 郭志善
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:小学数学课堂应该结合教材内容,重视数学思想方法的运用,应该让学生了解和熟悉数学思想方法,了解它在解决实际问题中起的作用。曾听专家讲过,若干年后,保留在学生记忆中的是什么,数学的一些知识与技能,随着时间的推移而逐步忘记,而解决问题的策略和数学思想方法却能保留下来,并在他的学习、生活、工作中发挥强大的作用。想想也确是如此。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:文本对话是一种高效的阅读方式。学生通过与文本对话,才能整体掌握课文的主要内容,理解课文的语言,感悟课文所蕴含的情感。引导学生与文本对话的途径和方法有很多,其中,“批注式阅读”是一种有效的方式。所谓“批注式阅读”,就是指读者对文本的品味、鉴赏与评价,并在文本空白处及时地进行记录,是一个读与写、想与悟相结合的高效阅读方式,具有多角度、多层次的特点,学生在阅读文本过程中能够发挥主动性与创造性。

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 阅读教学 批注式阅读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>近段时间,上海工业政研会先后召开了七次座谈讨论会,并到解困有明显进展的企业进行了专题调研,共同研讨了在建设上海工业新高地的过程中,如何切实加强企业思想政治工作。根据座谈、调研的情况,他们提出今后一段时期上海工业企业思想政治工作的着力点。今后一段时期上海工业企业思想工作的总体要求和任务是:宣传引导上海工业系统各级领导干部充分认识中共上海市委和市人民政府今年3月20

  • 标签: 上海工业 着力点 政研会 解放思想 政治工作 公有制实现形式
  • 简介:中共中央《求是》杂志社内参编辑部主任张西立在最新一期《学习时报》撰文指出,继续解放思想:一是着力把握人的自由全面发展这个主题,即从制约人的全面发展的体制、观念和做法的束缚中解放出来,从对发展观、政绩观、价值观的错误理解中解放出来,从对以人为本的主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。二是着力把握中国特色社会主义发展规律这个根本。改革开放以来,

  • 标签: 解放思想 人的自由全面发展 社会主义发展规律 《学习时报》 人的全面发展 编辑部主任
  • 简介:依据学生的个性差异执教,对于全面推荐素质教育,培养全面发展、主动发展、多规格,多层次的人才,均具有重要的意义,那么,在实际工作中应如何去做呢?我们主要抓了如下工作:

  • 标签: 差异应 应成为 成为教师