简介：“企业公民”理念的兴起,促使企业重新审视自己的社会定位,客观上要求企业在谋求利润最大化的同时兼顾社会效益,战略性社会责任理念应运而生.此文在从需求层次理论视角阐释战略性社会责任内涵的同时,梳理了战略性社会责任概念、理论基础及价值创造等研究现状,并对未来研究方向进行了展望,以期推动我国战略性社会责任研究的深化.

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简介：谈应用稳健性原则应注意的问题刘晖随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，企业将成为生产经营的主体。应用健性原则，可以稳步地消化其潜亏因素，使企业经营成果的反映具有客观性，进而有利于企业的发展，应用稳健性原则，可以有效地防止企业的短期行为，进而增强企...

简介：财政部有关国有资产管理办法规定，企业用实物、无形资产投资必须进行资产评估，并按评估确认的价值进行投资。在《企业会计制度》(新制度)未颁布前，《股份制有限公司会计制度》(原制度)对这类投资的会计处理做了较详细的规定。

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简介：结构性生产过剩的直接原因是赶超目标引起结构失衡，深层次原因是特定时期的体制转轨

简介：财政性存款的流失，原因虽然是多方面的，但归纳起来，主要有以下三个方面：1、从地方利益出发，政府行政干预严重。有的地方政府往往从本地区的利益出发，一方面把应入库的财政库款未及时入库、上缴，而是存入商业银行非财政性存款帐户，作为弥补预算收入不足的蓄水地或调节器，由财政部门根据预算情况来决定是否上缴国库；另一方面，利用上缴国库的时间差，获取存款利息。人民银行对财政部门在商业银行财政性存款进行了多次清理，但由于受到政府部门的行政干预，往往不了了之。2、资金来源复杂，性质难以区分。当前，行政事业单位资金来源渠道复杂，既有财政拨款、自收自支的预算外资金，还有贷款。按原有规定，难以区分其资金性质。3、人民银

简介：捐赠，从一般概念上来说，是指某一组织或个人对其他组织或个人无偿给予物资、现金的一种经济行为。从企业所得税概念上来说，捐赠是经税务机关认可、调整后的某些捐赠。根据国际上对捐赠扣除的惯例以及我国的实际情况，《企业所得税暂行条例》第六条第四款中，对我国企业所得税纳税人的捐赠扣除范围和标准作了以下规定：“纳税人用于公益、救济性的捐赠，在年度应纳税所得额3％以内的部分，准予扣除。”对于纳税人发生的公益、救济性的捐赠，如何依法进行纳税调整，计征企业所得税，一般要从以下几个方面去掌握。一、公益、救济性捐赠的具体扣除范围《企业所得税暂行条例实施细则》第十二条明确指出：“公益性、救济性的捐赠，是指纳税人通过中国

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简介：于安教授认为，提高政策性采购法制化水平的中心问题，是协调提高采购资金使用效益与发挥政策功能之问的矛盾关系。解决这一原则性矛盾的重要方法是在制度上把商业性政府采购和政策性政府采购适当分离，应在实施条例中单独设置一章规定执行公共政策的政府采购。同时，针对《政府采购法实施条例（征求意见稿）》分别给出的货物、工程和服务的“国货”标准及例外事项的规定提出了补充意见。

简介：全文对专业性的税务市场进行了理论分析,研究了建设税务市场的基本框架,探讨了市场运作中可能出现的问题及其对策。

简介：<正>随着社会主义市场经济的建立和发展,税收介入的领域越来越广泛。据统计,目前大中型企业涉及的税种大都在10种左右。特别是随着税制改革的深化和分税制的实施,企业要向中央和地方两个税务机构分别核缴税款,不仅业务量较大,而且对财会、纳税行为的法制化、规范化要求也将越来越高。在这种形势下,如何搞好会计核算,正确执行税收政策、法规,履行好纳税义务,已成为企业必须严肃对待并认真解决好的重要问题。我国税收征管制度改革的目标是要建立纳税申报、税务代理、税务稽查"三位一体"

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简介：(一)竞争性谈判能否开标、唱标。《政府采购法》对竞争性谈判没有明确规定要开标、唱标，对此各方分歧较大。主张开标、唱标的同志认为：通过开标、唱标各投标人的投标报价全部公开，使价格更具竞争性，投标人要想中标，在后几轮的谈判报价时只能比开标时的最低价更低，否则，中标机率较小。不主张开标、唱标的同志认为：一是竞争性谈判全过程都应保密，不应将投标人的投标报价公开；二是开标、唱标容易泄漏投标人的投标报价，报价低的投标人反悔时，采购人不能得到更大的价格优惠。

简介：真实性审计是对企业、单位会计信息真伪性进行的审查和判断。真实性审计是当前企业审计的重点。确定被审单位的会计责任和审计人员的审计责任，是真实性审计的基本要求。企业注重短期行为，企业外部审计环境差，以及现行法规制度不完善，是真实性审计的难点。只有增强法制观念，依法审计，并采用科学的审计方法和现代化审计手段，才能搞好真实性审计。

简介：新时期如何提高高校思想政治理论课教学的实效性,是思想政治理论课教师面临的难题。笔者认为应着重抓好以下几个方面：转变教育理念,用＂以学生为本＂的教育理念统领整个教学过程;将教学与科研紧密结合,全面提升教师素质;采用专题教学法、案例教学法或专题式案例教学法,调动学生学习的积极性和主动性。

简介：分析北京市地税局开展“银税互动”的成效和挑战，并在此基础上提出提升“银税互动”的相关建议：完善激励机制，推动“银税互动”再上新台阶；规范共享标准，促进部门数据深度整合；引入财政补贴，发挥财政资金的杠杆效应；积极构建平台，建立政府主导融资服务体系。

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