简介:初中毕业、升学考试是义务教育阶段的重要考试,是实施落实素质教育的重要环节。通过对各地设区市中考试卷的评估与反馈.以指导课堂教学.并提高我省的中考命题水平.是省普教室已坚持几年的一项重要工作.今年十月底.由省教研室教研人员及来自中学和各地教研室的近70位的特级教师、高级教师组成的专家评估组,
简介:
简介:以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国家基础教育课程改革纲要(试行)》和“新课程异步教学理论”为指导,以服务课程改革为宗旨,充分发挥教育科研在基础教育课程改革中的先导作用,立足我校教学工作实际,以新课程异步教学为主阵地,在校本教研和校本科研的对接中,积极探索研究在实施新课程异步教学中提出的理论和实践问题,使教师们在小、实、真的校本科研课题的研究过程中,不断提高科研能力,实现我校校本科研的特色性突破。
简介:近年来,绍兴市柯桥区(原绍兴县)教育体育局全力推进教育现代化,大力倡导“轻负优质”,已呈现出以区实验中学为龙头、区域推进教学多样化发展的良好态势。在“2009年中国教育状况满意城市”的调查评选活动中,绍兴市柯桥区名列第五位,系浙江省入选城市中唯一排名进入前五位的县级城市。2013年6月,绍兴市柯桥区又喜获“全国义务教育发展基本均衡县(区)”。
简介:摘要:随着我国新课程改革要求的不断落实与发展,对于幼儿园户外游戏教学的重视程度越来越高。教师应当结合幼儿园教育的目标以及本班学生的具体特征来开展区域活动,对学生进行科学的分组,让学生们能在游戏球球活动中学到知识,收获快乐。教师应当对学生进行适当的分组,开展针对性的区域活动教学,结合当下时代的发展来创新游戏教学模式。培养学生对于知识学习的主动性,让学生能够更加主动地参与到游戏活动中。教师应当对学生的游戏场地进行规划,充分利用幼儿园的户外空间,制定有效的游戏开展策略。让幼儿能够在教师所搭建的户外空间中更好的进行知识的学习,使他们能够快乐成长。
渗透课改理念落实“三个有利”——2005年我省非课改实验区中考试题特点综述
武汉市武昌区基础教育课程改革新课程异步教学法实验研究总课题方案
2004~2005学年度下学期武昌区沙湖嘴小学新课程异步教学工作计划
基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的思路
加快课堂转型 促进课堂教学多祥化 绍兴市柯桥区(原绍兴县)积极推进课堂教学转型
幼儿园“层级式”户外游戏区的实施策略从“操场”到“游戏场”的华丽变身--幼儿园户外游戏环境的创设策略