简介：摘要：目的：观察对消毒供应科手术器械实施一体化护理管理的效果。方法：收集2023年3月－2024年3月本院手术室用过的96件手术器械作为观察样本，根据双盲法分为对照组和研究组，每组48件。对照组予以常规护理消毒管理，研究组予以一体化护理消毒管理，对2组进行手术器械消毒合格率、器械、物体表面采样情况、手术室器械消毒满意度的比较。结果：研究组手术器械消毒合格率比对照组高，物体、器械表面采样情况比对照组优，P＜0.05；相比于对照组的手术室器械消毒满意度，研究组更高，P＜0.05。结论：手术器械消毒供应科中应用一体化护理管理有利于保证手术器械的消毒效果和应用质量，具有在临床中广泛应用的价值。

简介：由上海市护理学会与上海交通大学护理学院联合举办的上海国际造口治疗师学校第3期课程班将于2010年上半年正式启动，报名截止日期定于2010年4月底，敬请广大有志于从事造口、伤口护理的临床护理人员关注。

简介：【摘要】目的：分析过渡期护理干预在老年脊柱患者非正式照顾者中的应用研究。方法：选择2023年1月-2024年1月符合标准的90例老年脊柱患者非正式照顾者作为分析对象。随机分为观察组与对照组，各45例，对照组为常规护理模式，观察组为常规护理+过渡期护理干预模式。比较两组非正式照顾者照顾负担。结果：护理后，观察组非正式照顾者负担低于对照组（P＜0.05）。结论：采用过渡期护理措施，有利于减轻老年脊柱患者非正式照顾者的负担。

简介：【摘要】目的：分析新冠肺炎疫情下临床一线护士躯体化症状的影响因素。方法：回顾2021.1——2022.1期间，我院50名临床一线护士躯体化症状的现况，并分析新冠肺炎疫情下临床一线护士躯体化症状的影响因素。结果：一线护士躯体化症状的发生率为74.00%，其中轻度症状占34.00%，中度症状占22.00%，重度症状占18.00%。一线护士发生躯体化症状，与其一线工作时间有关，P＜0.05；与护士的年龄、受教育程度及居家状态无明显相关性，P＞0.05。结论：临床一线护士在新冠肺炎疫情下，大多会存在不同程度的躯体化症状，尤其是女性护理人员，发生率更高，且症状的发生与护士的工作时间呈正相关性。

简介：摘要 总结1例直肠癌新辅助化疗并发重度失禁性皮炎患者的精细化护理。护理要点包括皮肤护理、心理护理、健康教育、营养护理、疼痛护理及体位护理。通过精细化护理，患者病情稳定，并顺利出院。

简介：护理专业研究生教育是高等护理教育的重要组成部分，是培养护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道。我国护理专业硕士研究生教育最早开始于1990年，经过10多年的发展，全国硕士研究生教育已形成一定的规模[1]。至2008年底我国已有60余所大学可以招收护理硕士生。护理专业博士研究生教育项目也从2004年开始启动，目前我国内地高校可以招收护理学博士研究生的院校已达20余所。但我国的护理研究生教育与发达国家相比还存在一定的差距。

简介： 摘要：目的：基于citespace分析我国2013年至2023年PICC护理领域的发展趋势和前沿热点，旨在为国内该领域的护理研究提供借鉴与参考。方法：以“PICC护理”为主题在中国知网及万方数据库进行检索，再利用CiteSpace VI软件，从发文量、作者、机构、关键词及研究热点与前沿等方面进行图谱绘制与分析。结果：共获得有效文献1207篇，近10年PICC护理文献中高频关键词包括“护理”、“新生儿”、“置管”、“肿瘤”、“综述”、“导管”、“质性研究”、“乳腺癌”。结论：近10年PICC护理发文量呈平稳趋势，发文作者和机构间合作较少，未来还需进一步合作，制定出该领域的护理规范标准，为完善PICC护理服务体系提供参考依据。

简介：

简介：【摘要】目的：对手术室 -供应室一体化护理管理模式的实施与效果进行分析。方法： 2015年 5月至 2016年 5月在我院实行手术室 -供应室一体化护理管理模式，主要包括手术前后工作流程的改造、医护人员的搭配、协商合作，与 2014年 5月至 2015年 5月的历史记录进行分析和比较。结果：实行手术室 -供应室一体化护理管理模式后使得手术室内非专业性护理人员操作的情况明显减少，节约了手术的时间，并且手术室器械灭菌率相较于未实行一体化管理之前有明显提高，经过统计学分析，差异有意义， P<0.05。结论：实施手术室 -供应室一体化护理管理模式可以减少非专业性护理人员操作的情况，保障手术器械灭菌率得到提高，提升手术效率。

简介：【摘要】目的：探索无缝衔接一体化护理模式在严重创伤患者急救中的应用效果。方法：选择我院2020年2月到2021年2月收治的94例严重创伤患者作为研究对象，随机划分两组，观察组与对照组各47例，观察组选择常规护理模式，对照组选择无缝衔接一体化护理模式，对两组患者的急救情况与护理满意度进行观察。结果：两组患者抢救成功率与死亡率，观察组概率分别为97.87%、2.13%；对照组概率分别85.11%、14.89%，观察组的各项数值明显更优，数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：无缝衔接一体化护理在严重创伤患者急救中的应用具有较高的价值，可以有效的提升护理满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨品管圈在住院患儿静脉采血一次成功率的应用效果。方法：通过成立品管圈小组，按照品管圈活动步骤，应用质量管理常用工具对住院患儿静脉采血一次成功率存在问题进行改正，进行现状调查、分析原因、目标制定并组织实施。结果：住院患儿静脉采血一次成功率由品管圈之前的46.2%提高为品管圈开展后的80.3%，差异有统计学意义（p＜0.001）。结论：通过品管圈活动，可以大大提高住院患儿静脉采血成功率，为患儿提供全程、持续不间断的优质护理服务，减少反复穿刺给患儿造成的痛苦，促进疾病的康复；同时确保护理工作的连续性和针对性，减少投诉，提高家属满意度。

简介：目的从学生视角下,探讨在护理本科合并内科护理学和外科护理学教学改革后的教学效果。方法采用目的抽样法,对8名护理本科生就教学改革后的课程设置、考核方法、教学理念和方法等问题进行半结构式访谈。结果在课程设置方面,学生认为教学理念整体,但疾病归属模糊,实验课增加贴近临床,但医院仍将内、外科护理分开;在考核方法上,认为分阶段考核缓解压力,考评合理,希望操作考试引入角色互换;在教学理念和方法上,期待新颖的教学理念、拓展教学内容、优化教学方法;学生对于该课程有努力的愿望,自觉有改进空间。结论新课程教学改革有助于学生系统地掌握知识和操作技能,但也存在一定的问题,有待进一步探讨和完善。

简介：摘要：目的 烟雾病行颅内外血管重建术患者的围术期护理干预措施。方法 对本科收治的1例烟雾病行颅内外血管重建术患者进行围术期护理。结果 经过系统治疗及围术期护理后，患者体征平稳，无恶心、呕吐、腹痛等情况，且神志清楚，恢复良好。结论 围术期护理干预可在烟雾病行颅内外血管重建术患者中发挥重要作用。

简介：摘要：目的：分析上颌窦内外提升种植牙围手术期全面护理的效果。方法：选取2022年6月至2023年6月本院收治上颌窦内外提升种植牙手术80例进行分析，均依据评分原则分入全面护理和常规护理的研究组、参照组各40例分析护理结果。结果：研究组护理后DAS评分低于参照组（P＜0.05）；研究组护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：上颌窦内外提升种植牙围手术期全面护理能够改善患者的情绪状态提升满意度。

简介：【摘要】目的：分析上颌窦内外提升种植牙围手术期全面性护理的效果。方法：选取2021年1月-2022年12月期间于我院接受上颌窦内外提升种植牙手术的100例患者，采用电脑随机数字列表法将其分为观察组与一般组，每组各50例，给予不同护理方式，比较护理效果。结果：经护理，观察组患者的护理满意率高于一般组，且观察组患者的并发症发生率低于一般组，数据表现出明显差异（P＜0.05）具有统计学意义。结论：对接受上颌窦内外提升种植牙手术的患者实施围手术期全面性护理干预，效果显著，具有较高的临床推广与应用价值。

简介：【摘要】目的：分析通过扫描二维码进行护理日常工作，减少书写记录时间，优化工作流程，提高工作效率，避免资源浪费，科学规范管理。方法：通过手机二维码互联网云平台技术，将护理日常工作中每班交接的药品、物品等相关信息制作成二维码，取代传统的各类记录本。结果：护士不用书写与打印各类记录本，每天相当于节约3-4小时；护士通过扫描二维码，根据提示功能进行实时检查、登记，提高了工作效率，减少了漏接、漏查、漏报。运用此技术，在药品二级库房基数管理上，起到了实时记录，防止漏帐、错账、少药、缺药的关键作用。技术管理上，护士长通过提示信息，对护士日常工作起到了很好的监督作用。通过分析后台的扫描数据，全面掌控各个工作环节，实现数字化管理。同时节约了大量的纸张，实现了无纸化办公。结论：二维码识别技术的运用，提高了护士日常工作的效率，减少了不必要的失误，优化了工作流程，提高了护理管理质量，实现了无纸化办公。

简介：摘要：目的 探讨多元一体化教学法在急诊外科新入职护士规范化培训中的应用效果。方法 采取历史对照设计，将2019年入职新护士6人纳入观察组，观察组采用多元一体化教学法，带教老师编写教案、制作PPT、设计案例，对新护士进行鼓励式教学法、集中学习、分组讨论、分组进行操作演练，内容包括增强职业防护意识、理论知识及操作技能的培训、情景模拟案例分析、临床危重症患者病例讨论、常见应急预案演练、护生向护士的角色转换等。培训结束评价效果。结果 经过一年的培训，观察组操作成绩、理论成绩显著高于对照组，新护士操作技能、健康教育、沟通能力、应急处理能力及服务态度、患者满意度显著优于对照组（均Ｐ＜0.01）。结论 多元一体化教学法用于急诊外科新入职护士的规范化培训，促进其形成积极的服务态度，提高了新护士的操作技能、健康教育、沟通能力、应急处理能力及患者满意度，有助于提高培训效果，有助于新护士更快地适应及胜任急诊外科临床护理工作。

简介：良好的心理素质在护理专业学生（简称护生）未来职业生涯中的延伸势必表现为对护理工作质量及患者健康的积极促进作用，故重视护生的心理状况既是大面积提高护理教学质量的必要条件，也是提高人群生命健康水平的前提之一。现就近几年关于护生的心理状况的研究进展综述如下，以期为护理教师进行针对性教育提供依据。

简介：【摘要】目的：浅析一体化护理理念提高肿瘤放疗护理工作效率中的应用。方法：以我院肿瘤科25名在职护理人员为研究对象，我院于2021年7月开始实施一体化护理理念，7月前实施常规护理管理，对实施一体化护理理念前后护理工作效率展开比较。结果：与对照组相比，观察组护理人员工作效率优良率较高（P＜0.05）。结论：在肿瘤放疗护理中，实施一体化护理管理理念能够有效提高护理人员工作效率，值得研究。

简介：目的探讨小组讨论式教学在《内外科护理学》应用中的问题与对策，为今后在护理本科临床专业课程应用小组讨论式教学法进行分析总结，不断提高教学质量。方法对我校2002级护理本科生共83人在临床专业课程《内外科护理学》的部分课程采用小组讨论式教学。程序为设问、自学、小组讨论、课堂讨论与教师指导、课后调查。问卷调查内容分学习态度、知识掌握程度、能力提高及存在问题和建议等方面共23项进行了调查。结果调查结果显示：此教学法在培养学生的集体观念，增进其表达能力，提高学习兴趣，自学能力，培养学生分析问题和解决问题的能力方面都有提高，存在的问题是：69．67％学生认为需增加课时，62．65％学生认为有些讨论题不明确，63．72％学生反映课时不足致老师指导不足导致掌握的知识局限等。结论掌握小组讨论式教学在护理临床专业课程应用中的问题与对策，此教学法无疑是一种切实可行的教学方法。