简介：【摘要】目的：探讨知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病（COPD)健康行为及呼吸能的影响。方法：选取收治于本院的60例COPD患者，将其分成2组（随机数字表法），对照组30例给予常规护理，观察组30例以此为基础，实施知信行健康教育，对比两组健康知识认知水平。结果：较之对照组干预后，观察组健康知识认知评分更高（P＜0.05）。结论：通过对COPD患者施以知信行健康教育模式，能强化其对健康知识的认知水平。

简介：【摘要】目的:以验证CICARE沟通模式在社区中医护理中的应用效果为目的开展此次研究，并针对患者依从性、效果知识掌握度、生活质量、护理满意度数据作为切入点进行阐述。方法：设定于2022年6月—2023年6月期间开展研究，择该期间我社区收治行中医护理患者为研究入组样本，筛选其中90例，按照实施沟通方式的不同，将所有患者均分两组，即研究组（CICARE沟通模式）、对照组（传统沟通模式），后对两组患者相关指标数据进行统计分析，并采用统计学工具进行对比检验，观察结果差异。结果：相较于对照组，研究组患者依从性数据、相关知识掌握度、生活质量、护理满意度数据皆显优，组间P值均小于0.05，统计学意义确切。结论：CICARE沟通模式可明显提升社区中医护理患者依从性，改善护理满意度数据，应用效果确切，适合广泛推广。

简介：摘要：本文探讨了混合式教学模式在心内科护理教学中的应用策略。文章指出，为了应对医学教育发展和护理实践复杂化的挑战，心内科护理教学需引入混合式教学模式。这要求加强技术条件与资源建设，确保学生具备线上学习条件，并开发或引进高质量的教学资源。同时，需提升教师的认知与技能水平，通过培训与交流活动增强其应用混合式教学模式的能力。此外，还需培养学生自主学习意识与能力，提供学习方法与时间管理技巧培训，并建立学习互助小组或社群。最后，文章强调完善教学管理与评价体系的重要性，采用多元化评价方式，并加强过程性评价与反馈机制建设，以确保混合式教学模式的有效实施。

简介：摘要：目的：研究小儿肠梗阻围术期中游戏护理模式的应用研究效果。方法：随机抽选本院2022年10月—2023年12月期间收治的50例行肠梗阻手术患儿作为研究对象，按照奇偶数原则分为参考组（n=25）和试验组（n=25）。参考组采取常规护理，试验组采取游戏护理模式，对比两组康复效果比较。结果：试验组患儿康复效果优于参考组（P＜0.05）。结论：在儿肠梗阻围术期中应用游戏护理模式，能够显著缩短康复进程，提高治疗效果。

简介：摘要：目的：评估协同护理模式在淋巴瘤患者护理中的应用效果。方法：选取2023年3月至2024年3月期间收治于我院的淋巴瘤患者90例作为此次研究的观察对象，随机将其分为对照组和观察组，每组45例，对照组患者采用常规护理模式，观察组患者采用协同护理模式，记录并对比两组患者不良反应发生率以及护理满意度。结果：观察组采用协同护理模式的患者不良反应发生率显著低于对照组（P < 0.05），观察组患者在治疗过程中出现的恶心、呕吐、腹泻等不良反应较对照组明显减少；与对照组相比，观察组患者的护理满意度也显著提高。  结论：协同护理模式在淋巴瘤患者护理中的应用效果显著，能够有效降低不良反应发生率，并提高患者的护理满意度。因此，推广和应用协同护理模式在淋巴瘤患者的临床护理中具有重要的意义。

简介：摘要：目的 分析Friedman家庭评估模式在脑损伤患儿康复护理中的应用效果。方法 我院儿童康复科收治于2023年1月～2023年12月脑损伤患儿60例为研究观察对象，随机数字表法分两组，对照组（采用康复护理模式）、观察组（Friedman家庭评估模式+康复护理模式），两组对比智力发展能力、运动发展能力、家长护理满意度情况。结果 护理后对比两组患儿智力发展能力（MDI）、运动发展能力（PDI）分数、家长护理满意度情况，观察组均较对照组高（P＜0.05）。结论 脑损伤患儿采用Friedman家庭评估模式的康复护理效果理想，改善患儿智力、运动能力发展情况，提升家长护理满意度。

简介：【摘要】 目的：对接受冠心病心脏介入术的患者建立心脏康复模式并评价其效果。 方法：选取我院于 2018年 1月至 2019年 1月收治和接受冠心病心脏介入术的患者 90例作为研究对象，随机分为观察组（ 45例，实施康复护理）和对照组（ 45例，实施常规护理）。记录两组体质指数、收缩压、舒张压等相关指标；采用 WHOQOL指标评价患者的生活质量，采用抑郁自评表（ SDS）评价患者的心理状态。结果：观察组患者的体制指数、收缩压、舒张压等均低于对照组；观察组生活质量评分高于对照组；观察组患者的 SDS抑郁自评分低于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对接受冠心病心脏介入术的患者实施心脏康复护理模式能够有效地改善患者的身体各项指标，提升患者的生活质量、改善患者术后心理状态。

简介：【摘要】目的 探究异常子宫出血患者应用精细化护理模式的临床疗效。方法 本次研究对象都来自我院收治的72例异常子宫出血患者，入院时间为2019年5月-2020年11月，将数字标注法作为基准分成两组，对照组（n=36）进行基础护理，试验组（n=36）进行精细化护理，对比两组护理效果差异。结果 试验组患者比对照组出血量少、出血时间短，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析优质护理服务模式在肠梗阻术后患者护理中的应用效果。方法 随机抽选2018年1月至2019年12月本院接收的70例肠梗阻手术患者，按照双模拟法分组，对照组（35例）与观察组（35例）分别实施常规护理与优质护理服务模式，对护理效果进行比较分析。结果 观察组自行排便时间、排气时间及肠鸣音恢复时间均较对照组少，而满意度比对照组高，差异明显（P

简介：【摘要】目的：探讨无缝式护理模式在急诊创伤患者救治中的应用价值。方法：选取2019年7月至2020年10月急诊收治的创伤患者96例为研究对象，随机数字表法分为对照组与观察组各48例，对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上实施无缝式护理模式，对两组救治情况及患者满意度进行比较。结果：观察组转运时间、接诊至手术时间、急诊救治平均时间均较对照组短（P＜0.05）；观察组护理满意度为95.83%，明显较对照组81.25%高（P＜0.05）。结论：无缝式护理模式用于急诊创伤患者救治中可缩短救治所需时间，也能提高患者满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的 小儿哮喘雾化治疗护理中全程护理干预模式的应用效果探究。方法 90例小儿哮喘患儿，计算机随机将其分入两组。雾化治疗同时，对照组及观察者分别实施常规护理及全程护理干预，对比两种护理模式临床干预效果。结果 观察者患儿依从性和家长满意度均高于对照组组；护理后患儿肺功能指标改善效果优于对照组（P＜0.05）。结论 小儿哮喘雾化治疗同时辅以全程护理干预，可显著提升患儿依从性和家长满意度，有助于提升治疗有效性，应用价值显著。

简介：【摘要】目的 针对全程陪伴分娩护理模式应用于妊娠期产妇中的临床疗效进行探究。方法 研究资料为我院于2018年9月至2020年9月期间收治的待产孕妇300例；给予统一编号后按照电脑随机分配的方式分为两组，将给予普通护理模式的150例孕妇作为常规组，给予全程陪伴分娩护理模式的150例孕妇作为实验组，对比两组妊娠期产妇的自然分娩率、产程时间以及新生儿Apgar评分情况。 结果 实验组中自然分娩率为86.67%（130/150），常规组中自然分娩率为73.33%（110/150）；且实验组的产程时间相比常规组较短，新生儿Apgar评分较高，P＜0.05。 结论 全程陪伴分娩护理模式的应用对于妊娠期产妇的自然分娩率、产程时间以及新生儿Apgar评分情况均具有显著的改善作用，可给予临床应用、采纳。 【关键词】妊娠期产妇；全程陪伴分娩护理模式；自然分娩率；产程时间；新生儿Apgar评分 [Abstract] Objective To explore the clinical effect of whole process accompany delivery nursing mode in pregnant women. method The research data were 300 cases of expectant pregnant women treated in our hospital from September 2018 to September 2020; they were randomly divided into two groups according to the method of computer random distribution after giving unified number. 150 cases of pregnant women who were given the general nursing mode were taken as the conventional group, and the 150 cases of pregnant women who were given the whole course of delivery nursing mode were taken as the experimental group Apgar score of newborns. Results the natural delivery rate was 86.67% (130 / 150) in the experimental group, and 73.33% (110 / 150) in the conventional group; the labor process time of the experimental group was shorter than that of the conventional group, and the neonatal Apgar score was higher, P < 0.05. Conclusion the application of the whole process accompany delivery nursing mode has a significant improvement effect on the natural delivery rate, labor process time and neonatal Apgar score of pregnant women, which can be applied and adopted clinically. [Key words] pregnant women; whole process accompany delivery nursing mode; natural delivery rate; labor process time; neonatal Apgar score 在女性妊娠期分娩中，由于部分初产妇对于分娩知识的缺乏，再加上存在恐惧、焦虑、抑郁等不良心理状态，所以难免会对整体产程时间和分娩结局造成影响，进而造成一定的不良现象【1】。因此，本次研究中为了可以提高我院妊娠期产妇的分娩结局，将给予全程陪伴分娩护理模式进行有效干预，探析其最终的干预效果。 1 资料和方法 一般资料 本次研究中纳入的主要对象为待产孕妇300例，其选取时间为2018年9月至2020年9月；所有纳入研究对象均符合本次研究内容，且排除存在精神类疾病以及依从性较差者。回顾分析研究对象资料：常规组给予普通护理模式，上下年龄分别为35岁和23岁，年龄均值（27.5±2.3）岁；最短接受教育时间为6年，最长接受教育时间为17年。实验组给予全程陪伴分娩护理模式，上下年龄分别为35岁和22岁，年龄均值（27.1±2.3）岁；最短接受教育时间为5年，最长接受教育时间为17年。两组研究对象的资料，比较差异小，无统计意义（P＞0.05），具备可比性。

简介：　　【摘 要】目的：分析和探究精细化护理模式用于异常子宫出血患者中的临床效果。方法：选取2019年2月-2020年2月期间至我院就诊的异常子宫出血患者，抽取66例作为观察样本。采用随机分组法，分为常规组和护理组各33例。常规组采用常规护理模式，护理组采用精细化护理模式。对两组出血时间、出血量和护理满意度进行分析比较。结果：常规组的出血时间、出血量均显著高于护理组，对比具有统计学价值（P

简介：【摘要】目的 探讨全方位护理模式在脑梗患者护理中的临床应用观察。方法 选取本院2019年5月到2020年5月期间收治的178例脑梗患者进行研究，采用随机数字表法把其分成观察组和对照组，各89例，对照组采用常规的护理方法，观察组在常规护理的基础上加入全方位护理干预，并对两组的心理状态情况和护理满意度进行比较。结果 观察组SDS评分、SAS评分均显著的低于对照组，护理满意度显著的比对照组高，两组存在较大差异，有统计学意义(P＜0.05)。结论 临床中护理脑梗患者的时候，在常规护理方法的基础上联合使用全方位护理模式，能够显著的改善患者焦虑、抑郁等不良心理情绪，能够使患者对护理效果更加的满意，值得在临床上进行推广和应用。

简介：摘要：目的：探究在血液透析患者的内瘘护理中，开展分阶段护理干预工作模式的作用。方法：将医院在2020年-2021年间收治的80例血液透析患者作为研究对象，对照组采取常规护理措施，观察组采取分阶段护理干预模式，对比两组患者对于健康知识的掌握程度及护理工作开展满意度。结果：观察组患者所掌握的相关知识内容，要高于对照组患者，且观察组患者对于护理工作开展满意度较高。结论：将分阶段护理干预模式应用在血液透析患者的内瘘护理治疗中，能够提升患者的健康知识掌握程度，减少治疗的并发症出现，提升护理工作开展满意程度。

简介：摘要：目的 对比观察产科对剖宫产患者进行护理的过程中，医护一体化模式的应用对患者治疗效果的影响。方法 整理本院收治患者病历，将2020年6月-2021年6月时间段内于产科接受治疗的剖宫产患者资料抽取68份进行分析，患者接受护理不同均分，2组各34例，参照组为常规护理患者，研究组为医护一体化模式护理患者，总结不同方案下患者各方面指标的差异，分析不同方案的适用性。结果 对患者痛感程度进行评估，护理前相近（P＞0.05），护理后改善，研究组中更低，对比有统计差异（P＜0.05）。对患者满意度的评估研究组更高，对比有统计差异（P＜0.05）。结论 产科对剖宫产患者进行护理的过程中，医护一体化模式的应用能够有效帮助患者降低痛感，使其对临床工作更加满意，适合应用。

简介：[摘要]目的：研究对肺结核患者实施人性化护理模式干预取得的临床效果。方法：在2020年2月-2022年2月期间，选取本院诊治的74例肺结核患者纳入研究样本，根据护理方式不同对患者进行分组，各37例，将常规护理用于对照组，将人性化护理模式用于观察组，对比两组患者护理前后负性情绪评分变化情况、患者对相关健康知识的掌握度以及护理满意度，明确人性化护理模式临床应用价值。结果：经不同护理，观察组患者负性情绪评分获得明显改善，对健康知识的掌握度较高，护理满意度也比较高，与对照组相比差异显著，P

简介：【摘要】目的：探讨采用优质护理模式对妊娠期高血压患者进行护理后获得的临床效果。方法：选取65例妊娠期高血压患者，以参照组（常规护理，n=32）和实验组（优质护理，n=33）进行区分，评价对比两组经不同模式护理后的血压水平、情绪状态、满意度情况及并发症发生情况。结果：实验组收缩压、舒张压水平及SAS、SDS评估分值、护理满意度、并发症发生率均优于参照组（P＜0.05）。结论：优质护理模式对于降低妊娠期高血压患者的血压水平，缓解患者负面情绪有显著的效果，且在降低并发症发生率，提高患者满意度方面也有积极的作用。

简介：摘要：目的 分析PBL、LBL教学模式在临床输血实习带教中的效果。方法 200名临床输血实习生取自2021年1月-2022年1月期间，以随机数字表法分组。参考组（100名）行LBL、实验组（100名）行PBL。教学效果通过理论、操作考试成绩、实践反馈及教学满意度进行评价。结果 理论、操作考试成绩对比，实验组显高（P＜0.05）。实验组、参考组实践优良率分别为93.00%、 76.00%。可见实验组实践反馈情况显优（P＜0.05）。实验组、参考组教学满意度分别为97.00%、 82.00%。可见实验组教学满意度显高（P＜0.05）。结论 在临床输血实习中，采用 PBL的方法进行带教，可以有效地提高实习生理论和操作考试的成绩，增强实习的实际操作能力，从而使实习生对教学工作的满意程度得到提高。

简介：