简介：摘要多元智能理论提出人的智能结构是由语言智能等八大智能理论组成，在当今新课改过程中，构建新型学生评价体系成为当前教育者的首要任务，笔者从多元智能理论出发，提出了新型学生评价体系的主要特征以及建设新型评价体系需注意的问题。

简介：摘要幼儿园探索型主题活动是聆听童声，透视童真，让幼儿的“100种语言”尽兴地表达、表现，让幼儿智慧的潜能充分地展示、展现的活动。它既顺应和满足了不同幼儿的发展需要，又将幼儿的发展纳入有目的、有计划的教育轨道，让每一位幼儿的学习兴趣得以激发，各种潜能得以开发。每一个儿童各不相同，他们都有自己独特的个性和不同的认知发展水平，真正让孩子自己行动起来，不失时机的让幼儿通过亲身体验，认识道理，接触世界的各项活动，使其思维能力，独立解决问题的能力得到充分的展示和发挥。

简介：摘要多元智能理论，是美国哈佛大学的加德纳教授提出来的先进理念。它在现代教学中给予了教育者很多启发和促进。职业院校的美术设计教育应该充分发展学生的智能潜能和创造能力，大力提倡多元智能理论。本文笔者通过真实课例经验阐述了多元智能在手绘POP设计教学中的应用。

简介：摘要霍华德?加德纳提出了多元智能理论，认为人的智能至少包括七种以上的智能，即言语智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和自我认识智能。创新教育要面向全体学生，承认学生的个体差异，相信每一个学生都有创新的潜能，多元只能理论是实施创新教育的保障机制。

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简介：将Lasso算法和logistic回归模型相结合并且引入P2P个人网络信贷评估体系,通过模拟实验的结果发现,在全变量logistic模型、Lasso-logistic模型、Ridge-logistic模型中,Lasso-logistic模型对于变量的压缩效果要更好,有助于简化模型;虽然三个模型在进行预测的结果上并没有显著的差异,但是Lasso-logistic模型在计算效率上更胜一筹,在处理大量数据的情况下更有效率。

简介：异方差性的消除方法是采用加权最小平方法进行参数估计，用自变量的幂函数的倒数形式作为权数对原模型进行加权：SPSS提供了权数估计的功能，但我们研究发现．SPSS提供的权数有时并不能消除异方差；我们的观点是．能够消除异方差的权数形式才是最有的权数。

简介：中原揽辔已澄清——读林则徐一首诗兼迎香港回归卢白木在十亿神州兴高采烈欢庆香港即将回归祖国之际，许许多多饱经忧患、历尽沧桑的中国人，自然会想起当年鸦片战争中浴血奋战维护祖国尊严的爱国英雄林则徐来。最近，笔者读到他被贬后赴戍途中所写的《次韵答陈子茂德培》...

简介：运用地理加权回归方法，就2006年外商直接投资及其他生产要素对区域经济增长的影响进行了实证研究。研究结果发现：地理加权回归模型的统计性质优于经典线性回归模型，外商直接投资与其他生产要素对经济增长的作用存在明显的空间变异。在此基础上提出了相关政策启示。

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简介：本文研究部分变系数动态模型，一些参数的值可以成为协变量的函数，并提出了参数和非参数函数系数的估计。本文提出一个基于支持向量机分位数回归的部分变系数动态模型，及它的三步估计法和迭代加权最小二乘法估计模型的参数和非参数函数，提出的方法能被简单有效地应用到线性和非线性分位数回归光滑变量的高维情况。同时，本文也提出模型的惩罚参数、核参数的选择方法——交叉验证方法。

简介：摘要在汽车后桥NVH检测中，验证普通的线性振动传感器是否能有效检测出车桥主减齿轮的啮齿振动数据。

简介：摘要在汽车后桥NVH检测中，验证普通的线性振动传感器是否能有效检测出车桥主减齿轮的啮齿振动数据。

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简介：随着全球经济一体化发展进程的加快以及信息网络技术的覆盖,逐渐形成了多元文化激荡的局面,各国文化充斥着大学校园.多元文化拓展大学生视野、丰富大学生生活的同时,我们也应正视低俗、腐朽等文化对大学生造成的侵蚀.大学生作为引领社会进步和经济发展的特殊群体,要避免受不良外来文化的侵蚀,就必须提高自身的文化自信.故本文主要分析在多元化背景下如何提升大学生的文化自信.

简介：摘要随着改革开放的进行，我国经济迅速发展，与此同时我国的航空运输事业得到了长足的发展。根据有关部门的统计，改革开放以来我国民航运输量年均增长率为16%，空中交通流量几乎呈现几何级增长。但是航空运输的发展背后，我国的空中交通管理系统滞后的问题逐渐显现，如管理体制落后、基础设施不完善等，这些问题的出现使得我国空中交通拥堵的现象更加严重。因此加强空中交通流量管理就显得尤为迫切。本文首先对空中加通流量管理和我国的现状加以分析，然后对多元受限地面等待理论加以描述，最后根据地面等待的不同模型提出每种情况下的最优解。

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简介：摘要当前，如何让学生健康、全面的发展，是素质教育发展的要求。本文针对学生个性发展，因材施教，运用多元智能理论在小学科学课中的运用，从学生兴趣、学科特点、认知规律、社会效应进行研究，得到了理论应用于实践的可行性结论。

简介：傣语四音格是傣语中很有特色的语言单位,在语言特征上,它是汉藏语系共同的"四音格"语言现象在傣族社会的体现;在文化特征上,它与东南亚诸民族文化有很强的一致性。构成傣语四音格的语言材料虽然以傣语为主,但是也有很多是来自其他民族的。可见,傣语四音格承载着多种文化因子,它是多元文化培育出的奇葩。傣语四音格中各种文化因子是水乳交融,相互协调,互为一体的。