简介：摘要本文介绍了医院数字化与信息化建设直接推动着临床医学工程的发展与壮大。阐述了医学工程发展中的新思维、新理念、新技术，揭示了当前科学发展观在新形势下对临床医学工程变革与发展的强大指导作用。医学工程的变革必须要解放思想、实事求是、与时俱进。更新医务工作者知识结构，明确医学工程师地位与职责已是当务之急。不断开发新产品、研发新设备以及进一步加强医院的医、教、研科学水平都体现出临床工程的新的需要。临床医学工程的进步不仅推动了人类医疗卫生事业的发展，而且使人类医学资源共享，资源整合，为提升人类卫生健康状况和数字化医学工程保障体系的建立与完善发挥重要作用。

简介：摘要目的促进儿童早期身心全面协调发展，探讨儿童保健护理在其过程中的作用。方法对参加中心活动的儿童家长进行科学育儿指导、培训及健康教育，对儿童实施早期发展促进的干预。结果对家长育儿知识与技能掌握的情况（在互动交流及咨询中获得）及干预前后3个时期的儿童发育商（DQ）进行评估。90％的父母能掌握、运用培训知识及方法，儿童DQ有明显提高。结论绝大部分家长能够科学育儿了；使儿童早期得到了全面地发展；更说明了保健护理在早期儿童发展中具有不可替代的作用。

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简介：探讨争先创优活动对医院管理的作用。医院开展创先争优活动,要以落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风,以构建和谐医患关系为落脚点,找准实践载体,扎实推进创先争优活动,突出医疗服务特色,从而全面促进医院改革与发展。

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简介：摘要反腐倡廉工作之于中医医院的发展至关重要，本文就此从加强思想教育、完善制度建设、健全监督机制和创新工作方法等四方面提出了加强中医医院反腐倡廉工作的建议。

简介：国外医学人文教育经过几十年的创新与变革,形成独具特色的发展形式。该文通过对办学模式、医学人文课程设置、教学方法等方面,对国外医学人文教育发展现状进行探讨。反思我国医学教育中,应注重学生思想、情感、意志、德行等人文素质的培养,努力塑造现代医科大学人文精神。

简介：立足于我国医疗卫生行业实际背景,以探究医院间战略协作联合发展机制为方向,创新性地提出了＂资源转化→产品孵化→效益深化＂三阶段概念模型,并以国内某医科大学附属医院为研究对象,通过调研统计分析,对运行机制进行深度挖掘,为实际工作提供了系统理论支持及直观数据参考。

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简介：目的：探讨中药电子处方系统改进建议，促进电子处方的使用更加规范、标准。方法：通过对现有中药电子处方系统进行开发或升级，实现开方同时的智能审方以及开方后用药信息的查询统计。结果：对不合理用药情况能够进行筛查并予以提示，通过建立查询字段，能够满足对以往处方的不同查询需求，促进处方的安全、经济，提高工作效率。结论：该模式符合中药工作特点，有较好的实用性和创新性，值得推广应用。

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简介：摘要目的探讨QCC的发展对优质护理质量的持续改进工作。方法在基层医院试行先发展一个品管圈，用品管圈采用头脑风暴法找出优质护理存在的问题。以此选定主题，拟定活动计划书，设定目标，拟定对策，通过对对策实施与检讨，确定效果，有效果后把优质护理服务进行标准化。再圈定，进行检讨与改进。结果发展品管，转动PDCA，可体现一流服务，实施一流管理工作，发现一流人才，获得一流业绩，创造一流文化，营造一流环境的成效。结论问题解决不等于品管圈，只有先发展品管圈，再用圈来圈定问题，转动PDCA，才可能达成有形成果，全面提升全员的无形成果。

简介：摘要以腔镜外科技术为代表的微创外科技术和器官移植、基因与生物医学工程共同组成21世纪医学发展的三大主流方向，而其中以腔镜技术为代表的

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简介：摘要目的探讨单亲家庭在哪些方面影响儿童人格的发展，使其人格偏离正常。结果单亲家庭环境,父母一方的角色缺失，家庭的正常功能被破坏，缺少交流,儿童得不到必要的父母双方的情感安慰和支持,缺少适宜的成长教育环境,大多数孩子体验到悲哀、丧失感、被遗弃感、不安全感等,导致其智力发育低下、情绪情感障碍、对他人怀有敌意、偏执、性格孤僻、古怪、不适应周围人群。其个性无法得到充分发展,出现偏差。结论单亲家庭的失功能状态及儿童本身的气质特征是导致儿童人格发展障碍的重要因素。建议为了减少和预防单亲家庭子女的人格偏离，培养健康的人格，需要家庭、学校、社会共同努力。

简介：摘要目的通过对我国基层医院药房开展药学服务的现状及影响因素进行分析，探讨影响深入开展药学服务的关键环节及对策。方法通过对国内药房药学服务开展状况进行分析，总结我国当前医院药房服务的现状与发展。结果我国目前相关的法律、法规体系不完善，以及执业药师责任感不强，药学技术人员缺乏等因素都可以导致我国医院药房药学服务不到位，需要针对各个方面进行加强管理。结论通过加快药学技术人员队伍建设、完善立法及监督机制、加大宣传力度，促进合理用药等成为当前提高医院药房药学服务水平的必要举措。

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简介：摘要在医疗卫生事业高速发展的今天，高级护理人才的紧缺也为我国高等护理教育带来了机遇与挑战，护理人才培养应结合护理职业发展的需求，文章从提高护理教育水平，优化课程体系，改革教学方法等方面对高级护理人才培养模式进行了初步的探索。

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