简介：

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简介：摘要：结核病为结核杆菌侵体后的传染病，该病重在预防，通过社区健康教育普及结核病防传染方式，并在早期发现结核病获得治愈。结核杆菌能够侵袭人体的诸多器官，经呼吸道进行传播，以肺结核占比偏高。尽管近两年的医疗资源与精力更多的投入到了新冠疫情方面，但结核病的防控从来没有中断，本文从肺结核患者康复的影响因素出发，阐述当前健康教育研究形式以及内容，望为结核病防控提供教育引导。

简介：摘要：目的：对老年患者平衡膳食的健康教育效果展开分析研究。方法：本次研究将选择我院2020年5月～2021年5月收治的老年患者40例为对象，将其分为2组，比较干预的效果。结果： 对照组总有效率为65.00%、观察组为90.00%，相关数据对比发现，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】

简介：摘要：目的：探讨健康教育在骨外科护理中的应用效果。方法：将2021年4月至2022年4月我院骨科收治的患者随机分成观察组与对照组，对照组患者给予常规护理，观察组采用健康宣教。宣教内容包括知识宣教、康复锻炼、并发症的预防。统计2组患者术后1周、1个月、3个月、6个月Harris评分和Barthel指数评分、术后并发症发生率以及患者满意度，并进行客观评价。结果：与对照组比较，观察组患者手术后Harris评分和Barthel指数评分均增加，差异有统计学意义(P

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简介：摘要：随着临床检验医学的飞速发展，检验学科已从临床诊断的辅助手段发展成为一门对疾病的诊断、治疗和预防起着越来越重要作用的独立学科。近年来社会公众法律观念和维权意识日益增强，对医疗安全提出更高的要求。检验医学涉及临床各科，如果检验流程或结果出现检验差错，就有可能误导临床诊治方向，导致医疗差错甚至医疗事故的发生。因此，应加强对医学检验技术专业学生检验差错的防范教育。

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简介：摘要： 本研究旨在探讨妇科护理中健康教育模式的应用效果。通过对 80 例妇科患者进行分组对照研究，分析不同健康教育模式对患者健康知识知晓率、自我护理能力、护理满意度及心理状态的影响。结果表明，实施全面、系统的健康教育模式能够显著提高妇科护理质量，促进患者康复。

简介：摘要：目的 探讨参与式健康教育传播模式在中学生艾滋病健康教育中的应用效果。方法 从本地区抽选100名中学生，按照随机抽签法将其分为2组。对照组：常规卫生教育课程，观察组：参与式健康教育传播模式。就对基础知识知晓情况、对传播途径知晓情况展开观察。结果 观察组对基础知识的知晓率同对照组相较都更高，P

简介：摘要科教强国关键靠人才，根本在教育。麻醉学教育是医学教育的重要组成部分，是我国麻醉学科人才培养以及学科建设与发展的坚实基础。本文就创办麻醉学专业教育的初心，麻醉学教育的总体目标，切实加强学校基础教育，麻醉学教育存在的问题和解决方案，以及麻醉学专业教育未来发展等广为关注的问题进行了述评和思考，提出了相应的解决方略。

简介：摘要以岗位胜任力为中心，以医务人员个体为学习主体的自学模式是推进我国继续医学教育创新发展的有利举措。为了更好地支撑自学模式在超声医学科继续医学教育中具体实施，本文以超声医师继续职业发展内涵为原则，构建可验证的自学模式，从依托资源、组织架构、学习内容、验证方案及信息化管理平台搭建5个方面进行初步探索。

简介：摘要本文在梳理我国高等医学教育财政政策的基础上，对我国高等医学教育财政研究现状进行了历史回顾和分析，将高等医学教育财政研究分为开始期、发展期和缓慢发展期3个主要时期，研究主题包括经费充足性、经费公平性、效益与效率、成本核算、经费管理等。为提升医学人才培养质量和促进医学教育创新发展，需要重视高等医学教育财政研究和加大对高等医学教育财政研究的支持。

简介：摘要有效的健康教育对固定正畸患者的治疗效果和口腔健康具有积极影响，但目前该人群健康教育不容易达到最佳效果。本文介绍了固定正畸患者健康教育的重要性和现状、各治疗阶段健康教育的主要内容、健康教育的模式、国内外健康教育的主要方法及评估工具，旨在改善固定正畸患者健康教育的效果，为提高患者口腔健康相关生活质量提供参考。

简介：摘要随着医疗领域信息化的发展，护士在护理信息能力提高方面面临新的挑战。具备良好的护理信息能力可使护士使用信息技术尽可能地减少护理工作量，帮助临床决策，提升护理服务质量和患者安全，并可提升护士的职业获益感和促进护士职业生涯成就感。教育是提高护生和护士的护理信息能力的重要途径。本文对国内外护理信息能力教育体系进行综述，以期为教育者和管理者制订教育和培训方案、提高护生和临床护士的护理信息能力提供参考。

简介：摘要对基于PBL(以问题为导向的学习方法)的护理健康教育模式的研究现状进行综述，归纳PBL健康教育模式的实施要素、应用人群及存在问题，并对其未来的发展进行思考和展望，以期为护理健康教育的发展提供思路。

简介：摘要：目的：以提高消化内科护理质量为导向，探析在其护理工作中应用健康教育的临床效果。方法：于消化内科中随机选取68例患者参加本次实验，入组前护理人员已经征得了患者的同意，自愿参与本次研究，并在入组后对患者进行了随机分组，共两组，每组34例，同时为达成研究目的，在对照组中应用常规护理，观察组中应用加用健康教育，比较两组患者的焦虑、抑郁评分。结果：通过SAS、SDS量表评估了两组患者的焦虑和抑郁情绪，结果显示观察组SAS、SDS评分明显低于对照组，（P＜0.05）。结论：通过在消化内科临床护理中加强对健康教育措施的应用有助于提高护理质量，减轻患者负面情绪。

简介：【摘要】：目的：分析健康教育护理应用于老年高血压患者护理工作的效果。方法：选取2020年1月-2021年1月100例医院收治老年高血压患者，随机分为两组。对照组采取常规管理模式，观察组则采取健康教育护理模式。比较两组患者管理前后血压控制水平的变化。结果：观察组患者管理前后收缩压、舒张压改善幅度明显高于对照组患者（P＜0.05）。结论：健康教育护理具有较好的应用效果，能够改善老年高血压患者的血压控制水平，进一步改善患者的预后情况，值得推广使用。

简介：【摘 要】药店作为非处方药销售的主要渠道，其地位在非处方药市场中占据着非常重要的地位，那么在药店进行营销的过程中应当使用这样的方法对消费者进行教育对于医药销售来说是具有非常重要的意义的。基于此文章将会针对药店营销中消费者购买药物时存在的问题以及教育方法进行详细的研究。