简介：

简介：

简介：今年，我承担了一年级《品德与生活》课的教学，对于《品德与生活》是一门什么样的课程，应该怎么教，与以往教过的课程有什么不同？带着种种疑惑，我翻开了《品德与生活》课本，顿时被里面丰富多彩的内容所吸引。可新奇过后，又来了新的思索，这毕竟是一门全新的课程，又写又画，又论又做、“教学的目标是什么？如何组织课堂教学？于是找到《品德与生活》的课程标准细细读来。

简介：西方学者卡西尔曾指出：“作为一个整体的人类文化，可以被称之为人不断自我解放的历程。”可以说，人类文明发展史，就是一部不断改革创新、追求美好生活的历史。尤其在知识经济时代，创新已成为推动经济和社会发展的主要动力，创新力是国际竞争力的核心能力之一，是国际大都市的比较优势所在。

简介：2月4日至6日，年度慕尼黑安全政策会议在德国南部城市慕尼黑开幕。会议的主题是“面临新挑战的国际安全政策：从金融危机到虚拟战争”。北约秘书长拉斯穆森在此次会议开幕式上，阐述了北约“灵巧防卫”新理念，即在资金短缺情况下，在开发军事技术和能力上通过北约汇集和分享欧洲各国的能力和资源，把资金用在优先急需之处，更好地利用北约的顾问和中介作用，确保各国在削减防务预算上进行某种协调。

简介：银屑病是常见的皮肤病之一,因其受多种因素影响而易反复发作,又因发作时皮损潮红、脱屑、瘙痒,严重影响患者的生活质量,故很久以来就受到国内外皮肤科界学者的重视。但由于银屑病的发病机制非常复杂,尚没有根治办法,但若正确认识和了解银屑病的特点及其发病规律，银屑病是可治可防的。笔者在简单介绍银屑病概况的基础上，用系统理论来重新认识银屑病，然后用“健康医学模式”来对待银屑病；那么复杂的银屑病就变得容易理解，防治银屑病的策略就应运而生。

简介：摘要体育课程标准已经实施，这个标准以前所未有的理念和丰富的内涵给我国《体育与健康教学》的改革和发展指明了方向。如何更新教育观念，实现“健康第一”、“全面发展”、“终身体育”的目标，已提到日程上来。本文采用综合研究法、文献资料法、案例法对体育新旧标准进行了比较，从现代教育理念的实践以及如何培养和谐发展的人才等方面作了初步的思考和研究，以求真正实现素质教育理念。

简介：高职院校体育在学校教育中有着特殊的重要地位。树立相对独立的高职院校体育教学理念，对促进学校体育事业发展有着积极全面的影响。本文从高职教育的特殊性、职业性角度，阐述了高职体育教学要确立终身体育的思想和增强体质的思想，树立全面发展身体素质和职业技能的新理念。

简介：

简介：“生态文明”的提出，充分体现了中国科学发展、深远发展的新理念。中国特色社会主义不仅完全能“养活中国”，而且将为“养活世界”做出更大贡献。

简介：尽管塑料和复合栅栏型材在美国栅栏总需求中的比例已经上升到约8%，人们预期在2010年以前仍将以两位数的速度增长，并且这些具有“差异性”的PVC型材在欧洲和亚洲也同样吸引了越来越多的用户。目前，德国巴顿菲尔挤出技术公司为这类型材提供专业化的生产设备。

简介：

简介：“知识营销”是知识经济时代商品和市场的客观要求。它作为一种新的营销理念与方式，要在更大领域内为我国的企业经营者们接受、应用，还需要认真探讨，需要企业经营者们转变观念和思维方式，在实际应用中中将企业产品、营销人员素质、营销方式与企业目标结合起来置于知识经济的大背景下统筹管理。

简介：摘要：随时我国经济的快速发展，社会对于人才的需求也逐渐趋于多元化。在此时代背景之下，对教育的改革进程也不断地推进。职业院校作为向社会输送一线工作者的重要基地，在时代的浪潮当中也迎来了新的发展生机。当下，越来越多的学生和家长选择职业院校的今天，职业院校的办学能力和教学水平也越来越受到社会各界的重视，对此，职业院校的教师应该顺应时代的发展，不断地对教学思路做出调整和创新，并积极的探索能够让学生更好地学习专业知识和职业技能的教学方式，以全新的教学理念贯穿到职业学校的教学工作当中。

简介：

简介：摘要：随着新课标的不断落实和推进,英语课程标准强调要在教学中注重加强学生的综合能力培养,培养学生的创新能力。教师需及时地改变自身的教学理念及教学方式,有效地引导学生开展自主学习与探究,便于学生更好地适应课程改革的教学环境,能够充分发挥学生在教学中的主体优势。本文将分析初中英语新课标教学中如何践行新理念，以期能够让学生在轻松愉悦的氛围中学习。

简介：摘要：本文探讨了当前小学数学教学中存在的问题，并分析了新理念下的数学教学策略。这些新理念包括以学生为中心的教学方法以及多元化的评价方式。通过实际教学实践验证了新理念下数学教学策略的有效性，旨在为小学数学教师提供一些切实可行的教学建议和方法。

简介：高考写作命题随意性、盲目性的症结，在于缺乏正确的命题理念。作文命题必须遵循的六大理念是：题目的开放性；文体的囊括性；表现的兼容性；含义的内隐性；现实的观照性；题面的简明性。

简介：摘要《语文课程标准》明确指出“课程目标应根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个维度互相渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。”在新课程改革的大潮下，作为教师，要搞好阅读课的教学，必须转变教学观念、改进教学方法，不断总结经验，加强自身学习，勇于不断创新，这样我们就一定能搞好语文阅读教学。

简介：现代教育以促进人的现代化和主体的全面发展为中心。主体性、发展性是现代教育的本质规定。基于此，现代教育倡导“教育是一种服务”的教育管理理念。它强调教育者(教师)以满足受教育者(学生)个性发展，为受教育者创造全面发展和主体生成的情境和条件。它概括了当今教育的经营态度和思维方