简介:摘要:乘法口诀记忆是小学数学的重要内容,常见的口诀记忆活动其实蕴含了丰富的心理知识,教师如果能从联结强化、认知建构和人本主义思想出发,关注学生的心理过程,以生为本帮助学生从多角度记忆口诀,不仅利于达成数学学科性任务,也有助于学生学习心理的健康发展。
简介:摘要:锚杆支护是煤矿巷道支护最常用的主动支护方式,虽然发展数十年,但目前没有公认,大众接受且通用的支护设计理论。目前,公司在锚杆支护设计过程中,基本只计算长度,未研究“三径”匹配问题。本文就钻孔直径、锚固剂直径、锚杆直径是否匹配对支护质量产生的影响进行了理论研究,并论证了“三径”匹配对锚杆支护质量的影响,对锚杆支护设计、施工起到积极指导作用,具有实践价值。