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  • 简介:任务一:明晰专题分析内容高三复习要遵循循序渐进的原则,第一轮复习以单元结构为主,全面细致对高中所学知识点进行全方位梳理。第二轮复习以专题模块复习为主,分专题进行复习。重要专题包括:力学实验、电学实验、相互作用曲线运动、功和能、能量与动量、电磁场、电磁感应、振动和波、光学、热学、原子。

  • 标签: 专题复习 备考 物理 第一轮复习 第二轮复习 专题分析
  • 简介:摘要随着国民经济建设的需要和社会的发展,尤其是一些特种性工程对水泥的质量有严格的要求。一般建筑材料试验室对水泥检测进行物理性能试验,因水泥质量的好坏可以从它的基本物理力学性能反映出来。

  • 标签: 水泥 物理 检验
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  • 简介:摘要对“学困生”进行兴趣教育,不仅能使“学困生”产生强烈的求知欲望,更重要的是这种强烈的求知欲望一旦保持下去,就会使学生产生巨大的学习内在动力,足以克服学习中的各种困难和忍受各种挫折,“兴趣是最好的老师”,让“学困生”们在“兴趣”老师的培养教育下逐步得到发展,从而走向成功。

  • 标签: 物理学困生 学习兴趣 激发
  • 简介:教学是语言的艺术。教学不仅是一门科学,更是一种艺术,成功的教学就是一种艺术的创造,而这种艺术需要教学语言来展示。

  • 标签: 高中物理 教学语言 教师 学生
  • 简介:初中物理中常有做实验不如讲实验的反常现象,此悖论暴露出的是实验的真伪问题.只做不思的实验是伪实验,建立在学生思维发展基础上的实验才是真实验.本文以探究声音是由于物体振动产生的实验为例,阐述了追求真实验的相关观点.

  • 标签: 初中物理 物理实验 真伪辨析
  • 简介:本真物理,是以学生物理知识的本源经验为基础,以物理知识由来、生成、发展的自然过程为载体,根据学生学习心理认知的根本属性,结合物理学科的本质特征,尊重学生成长规律而设计的立体课堂。立足生本课堂应渗透三个内涵:生活、生本、生态;自然、自主、自由;真实、朴实、扎实。本真物理在教学实践中注重将实验和观察应用于概念教学、规律教学、应用教学的知识还原设计。

  • 标签: 本真物理 生本 自然 真实
  • 简介:教师在课堂教学时,要一切从学生的实际出发,把握住了学生,就把握住了课堂,就把握住了教学质量,就会取得事半功倍的教学效果.

  • 标签: 初中物理 把握学生 策略
  • 简介:摘要本文从高中生角度,对物理在电力生活中的应用做了一个简要的概述。作为一门基础性的学科,物理学已经贯穿到我们的生活之中,成为了一门重要的学科,而且物理学包含电学、力学、运动学等多个方面的知识结构,而这些知识结构也是我们日常生活中往往会碰到的知识结构表现,此外,物理本身也是一门应用性极强的科目,而研究物理学中的常见知识点对于生活的作用与价值,也是目前学术界研究的主要方向与目标,特别是电学内容对于当代工作生活的影响与运用方向。

  • 标签: 物理知识 电学知识 生活化 应用分析
  • 简介:摘要物理科目是自然科目当中的一部分,是重点剖析物质构造、物质两者之间的作用以及活动定律的一个全面完整的科目。在初中物理教育进程之中,教育者应该学会不停地进行思考,不单单地做“教育者”,教材怎么写就怎么教,而是需要不停地思考自身的缺点,最终找到最优秀的符合初中生学习物理的方法。

  • 标签: 初中物理教育反思
  • 简介:2017年9月11日至25日,湖南省“国培计划(2017)”高中学科精英教师高端研修班在华东师范大学教育学部培训部如期举行。我作为全省被选拔上的25名高中物理教师中的一员,通过专业培训,很受启发,培训内容开阔了我的视野、丰富了我的教育智慧、提升了我的理论素养,对“物理”有了非同一般的新认识,升华了我具有时代特色的物理认知,借助新高考的东风,指导我今后的物理教学,认真开展实证性和实验性的教学研究,努力提升我的高中物理教学领导力,形成自己独特的教学风格,力争成为名副其实的教学名师、名家。

  • 标签: 发现物理 认知物理 创新物理 主宰物理
  • 简介:观察是有目的有计划的知觉过程。它是知觉的高级形式。俄国著名的科学家门捷列夫曾经说过:'科学的原理起源于实验的世界和观察的领域,观察是第一步,没有观察就不会有接踵而来的前进。'可以说,物理学史上每一次发现无不以实验为基础,因此物理教学应重视学生观察能力的培养。一、注重多方面激发,培养观察的兴趣学习兴趣是学习动机中最活跃·最现实的因素,学生一旦有了兴趣,就会变'要我观察'为'我要观察',观察时才

  • 标签: 教学活动灵魂 物理教学活动 观察贯穿
  • 简介:物理学科是初中阶段学生的必修课程之一,在学生的学习生涯中占据重要的位置。作为教师而言,面对着新课改的教育环境和提升教学质量双重压力,在教学中我们必须要努力地做到教学与时俱进,为学生提供最优质的教学服务和指导,其中物理实验教学就是一种比较贴合学生学习现状的教学形式。

  • 标签: 初中物理 实验教学 新课改 与时俱进 理论与实践
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  • 简介:摘要随着基础教育改革的不断深化,对课堂教学的要求越来越高。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生兴趣,诱导学生探究,启迪学生思维,培养学生创新能力,是搞好物理教学的关键。因此,对课堂的优化极为重要。

  • 标签: 高中物理教学创新策略
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  • 简介:摘要物理教学中有些知识,虽然学生已从实验中得出结论,也掌握了相应的原理,但是学生识记起来较难,这就要求教师能把这些抽象的理论简单化、直观化,总结成一些便于学生接受和记忆的小妙招或口诀

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  • 简介:摘要情感因素是影响学生学习的一个极为重要的非智力因素,作为学习主体的学生,应确立明确的学习目的,才能使学生由内心迸发出学习的欲望,产生积极的情感因素。

  • 标签: 情感教育科学探索心灵交流