简介：【摘要】培养学生德智体美劳全面发展，是教育工作者的目标。培养小学生美德行为，是我校德育工作的追求。纵观当今社会的发展，社会主义价值观的学习尤为重要。学校要培养什么样的人？教育要培养什么样的人？德才兼备的人是社会需要的人。只有德才兼备，才能真正的立足社会。小学阶段是进行德育教育的重要阶段，培养小学生美德行为的策略研究尤为重要。

简介：

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简介：摘要课外阅读是提高学生语文能力的重要途径。引领学生体验读书的快乐，扩展阅读面，感悟生活，为终身学习夯实基础。

简介：摘要儿童说谎行为是近来心理学领域的一项热门研究课题，说谎行为是幼儿常见的心理行为问题，其种类繁多，性质不同。文章探讨了说谎行为的特点，从多个角度分析了小学低年级学生说谎行为产生的深层原因，以找出矫正策略及预防方法。

简介：摘要：新课程标准提倡注重学生主体地位与主观能动性，所以在小学数学教学过程中学生主体作用越来越重要。但是，就目前小学生数学学习行为实际来分析，学生行为偏差较为明显，具体表现为学习习惯不佳、上课不认真听讲、容易开小差，等等。在这种行为偏差之下，小学数学课堂教学质量与效率自然无法得到保障，学生也无法得到发展和进步。鉴于此，本文主要分析了学生出现行为偏差的主要原因，并提出了有效的解决策略。

简介：教师在教学中起着非常重要的作用,他们的素质和综合水平直接影响着学生们的学习水平,而对于农村的小学数学教师而言,他们的素质水平更应该值得重视。新时代的变迁,课程的变化以及孩子们的特异性。不得不要求我们这些新教师要有更突出的特点和相应的素质。本文通过自身几年的经历,总结出了几点要点以及提高的方法。

简介：摘要小学教师在整个教师队伍中所占的比例较大，他们对小学生良好习惯的养成和建立积极正确的社会观人生观价值观有着重要的导向作用。小学教师个人的人文素养和科学素养对小学生有着潜移默化的作用。然而近些年来，小学教师中所存在的师德问题日益凸显个别教师性侵女学生；个别教师过于看重名利；个别教师在外办补习机构赚钱等；个别教师片面追求学生的考试分数而忽略了对学生的道德情操的教育，甚至有些教师出现体罚责骂导致学生跳楼自残的做法。这些出现的小学师德师风的问题让小学教师在人们心中的形象大打折扣。

简介：在从教多年之后，小学教师的本体性知识开始出现退化递减，呈现“小学化”现象。造成这种现象的基本原因在于小学教育所需的本体性知识要求简单，没有更新知识的动力。解决问题的根本出路在于生成教师强烈的事业心，由此变成一种自觉的内在需求，从而克服“小学化”弊端。

简介：【内容摘要】

简介：随着高等教育的逐渐普及，越来越多的青年学子走进了大学课堂享受更为优质的教育。然而在这光鲜成绩的背后，大学生的课堂失范行为却屡见不鲜而发人深省。本文从“大学生”本体出发，力求诱发大学生偏离课堂行为规范之因，进而提出此问题维度的解决之策。

简介：网络是大学生生活中必不可少的一部分,而由网络产生的行为失范现象也日益严重。大学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度。一方面学生和教师对于网络行为失范的认识不足,另一方面高校对于网络行为失范的重视不足,导致对于日益严重的网络行为失范缺乏有效的管理和引导。研究大学生网络行为失范的表现,从中寻找突破点来具体研究对策,充分利用网络的优势并结合日常的教育管理来进行大学生的思想政治教育工作,解决网络行为失范问题。

简介：摘要：网络是高职院校学生生活中必不可少的一部分，而由网络产生的行为失范现象也日益严重，高职院校学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度。因此，如何提高高职院校的学生思想政治素质成为了当前亟待解决的问题之一。针对这一问题，本文将从高职院校学生网络行为失范情况出发，探讨高职院校学生网络行为失范干预措施，促进学生全面发展。

简介：科技期刊编辑部作为科技论文出版的主要关口，应在编辑出版环节做好学术失论文的防范工作。利用现代化手段做好科技论文查重，严格执行同行专家审稿制度，不断提高编辑自身素养，从源头上做好防范学术失范行为。

简介：在价格工作实践中，各级政府和价格主管部门基本上能按照规定权限履行职责、把握政策、守好“关口”，规范政府定价行为，做到依法行政。但政府定价行为中的越权、错位现象仍然存在，个别地方还比较严重。损害了政府及价格主管部门的形象，造成不良的社会影响。为此，对这个问题进行调查研究，并采取有效措施解决政府定价行为失范问题具有重要意义。

简介：翻开报纸、杂志或打开电视、互联网，在众多的新闻信息中，不时会蹦出一两条虚假新闻。严重骚扰着受众的视听。这类虚假新闻为新闻媒体、新闻受众深恶痛绝。其在震天般的新闻打假声中并未销声匿迹，反而愈演愈烈，大有“野火烧不尽，春风吹又生”之势。这些失实的新闻，究竟是什么原因造成的？下面笔者就新闻失实，从撰写者心理的角度进行探讨，或许能探得一二。

简介：在未成年人违法犯罪案件中，教师失范行为起到示范作用，某种意义上是教师的失范行为引导未成年人走向越轨。提高教师职业准入门槛将不合格人员拒于教职之外，制定一系列相关制度明确教师责任、规范教师言行，把已经职业化的教师工作重新定位，重新纯洁化、事业化。从职业准入、兼职禁止到责任追究，从制度上保障未成年人从入校到离校接受灵魂的洗礼和升华，而不是再忍受摧残。

简介：告状是指小学生向老师报告自己受到侵害和他人违反规则的事件，希望得到老师帮助和处理的行为。教师对小学生告状行为的处理影响教学及学生发展，也涉及教师的教学艺术。笔者通过观察和文献查阅对小学生告状的主要内容、心态类型和主要原因进行了分析，并提出教育与引导的建议，以期为教育实践提供借鉴。

简介：【内容摘要】 这是一篇关于树立小学生行为“界线” 的探索性论文。作者在约翰 ·汤森德博士、亨利 ·克劳德博士合著《为孩子立“界线” 》的基础上，将该著作对于家庭教育的观点迁移、运用到教学教育中。该论文从一个成功为孩子立好生活习惯“界线” 案例的背景出发，通过为孩子设定合理“界线” 的标准、影响培养孩子“界线” 的方法，并辅以相应的案例分析，展开对小学阶段的孩子立好行为“界线” 的初步讨论。

简介：例如使用Aehenbaeh’s儿童行为量表研究小学生问题行为的结果显示,　　目前我国关于小学生问题行为的研究有很多,目前我国关于小学生问题行为的研究有很多