简介：摘 要:增值评价在幼儿教育中的应用有助于提高幼儿园教育水平，实现我国的人才培养目标。通过对当下幼儿教育的实际情况分析可知，幼儿园的考核方式和评价模式有待进一步优化，评价方式不够完善，也影响了幼儿的学习和生活。增值评价是以幼儿为评价主体的一种评价方式，将幼儿的各项行为进行量化并加以有效的评价，在幼儿教育中引入增值评价，可以更加客观地反映出幼儿的学习水平和学习效能，从而推动我国幼儿教育的发展完善。构建以增值评价为重点的幼儿评价体系，需要充分发挥现代信息技术的优势，以此推动幼儿的健康成长。

简介：摘要：老年人是我国重要的社会群体，在老年人退休后，如何通过组织和引导，让老年人的生活更加丰富多彩，是文明社会发展过程中要进行研究的重要课题。丰富的退休生活不仅能够让老年人找到属于自己的空间，还能够有效促进老年人的身心健康发展，使老年人在退休后也能够忙于热爱的事务，发挥自身的价值。

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简介：摘要：本文旨在探讨幼儿户外自主游戏的特点及意义，并提出如何通过开展户外游戏促进幼儿身心健康发展。通过深入研究和实践经验的总结，本文认为户外游戏对于幼儿的成长具有不可替代的作用，并且对于幼儿身心健康发展具有积极的推动作用。因此，本文建议幼儿园应该注重开展户外自主游戏，为幼儿提供更多的自由空间和机会，让他们在游戏中自由探索、自由表达、自由成长。

简介：摘要：音乐可以给人力量，这个力量不光是心灵上的，甚至在身体上音乐也可以带给人力量，尤其是干重活的时候，人们都喜欢唱歌，歌声可以真正带给人力量。使人专注音乐可以让听者非常的专注于手头所做的事情，不受外界打扰，尤其是思考的时候，放上一首舒缓的纯音乐，音量调到一个合适的档位，可以让人非常专注。音乐鼓励人心无论是在失落的时候，还是迷茫的时候，听到一首有共鸣的音乐都会让自己感觉重获新生，而这种感觉正是音乐最大的作用，可以在那一瞬间脱离现实的苦，而真正让自己更好的放松。

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简介：摘要：在社会经济持续发展背景下，广大民众的健康意识较以往有了较大幅度提升，职业压力所受到的关注越来越多。医护人员在诸多职业从业人员中属于较为特殊的群体，护士职业具有工作负荷大，人际关系复杂，工作环境、服务对象、工作性质特殊等诸多特点，护士所承受的职业压力有目共睹。职业压力过大的情况下，患者的利益、医院的整体护理质量等均会受到不良影响，尤其是对于护士自身来说，其机体会因长时间处在高压状态而过度紧张，进而造成身心疾病，影响其身心健康。因此，明确护士群体的当前职业压力现状、护士职业压力对护士身心健康的影响，并提出对护士职业压力进行缓解的应对策略具有相当的必要性。

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简介：摘要：当前小学阶段，课业压力和应试教育导致学生体育活动时间受限，影响体质与免疫力提升。体育课程在放松精神、增强体质方面具有关键作用，教师需创新教学法实现高效学习与锻炼，并将立德树人理念融入小学体育与健康课程中，发挥德育功能。本文旨在从核心素养视角出发，探讨如何有效在中小学体育课程中结合德育内容，为改善学生身心健康提供策略参考。

简介：【摘要】目的 探讨PDCA健康管理模式对体检人员身心健康的影响。方法 选择2023年1月至6月间于我中心接受健康检查的120例受检者作为探讨对象。将其按体检时间分为参照组(1－3月)、研究组(3－6月)，每组60例。参照组给予常规健康体检宣教，研究组采取PDCA健康管理模式护理。统计两组应用效果。结果 研究组受检者体检后的疾病知识知晓情况及体检报告阅读能力评分均优于参照组(P

简介：摘要幼儿时期是学习知识的启蒙阶段，在幼儿的发展中发挥着重要作用，促使人们重视幼儿教育，而与此同时，人们也应关心幼儿的心理健康教育，为幼儿养成健康的人格打好基础，促进幼儿身心健康成长。为使幼儿在日常教学活动以及游戏等活动中身心和谐、健康成长，需要教师和家长积极努力，为其创造一个身心健康发展的环境。

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简介：一、实验的提出幼儿需要不断地从食物中吸收足够的营养作为生长发育的物质基础。合理的营养需要有一系列科学的膳食管理工作。幼儿园提供合理膳食,使幼儿获得充足的营养,不仅能满足机体的需要,还可以提高幼儿对疾病的抵抗力和对外界环境的适应能力,促进幼儿智力和体魄的正常发展,这是关系到提高整个民族素质的根本大事。这几年,我们乘马坡巷幼儿园重视膳食管理取得了一些实践经验,初步总结如下。二、实验的方法和步骤1.对象的选择:（1）根据实验要求,特抽取大（1）、大（2）班,中班161名幼儿为研究对象,年龄为90年9月至92年8月出生的幼儿。（2）将161名幼儿按学号（单、双数）分出实验组,对照组。（单号:实验组;双号:对照组）

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