简介：以昆明市交通技工学校为例,分析学校的师资队伍建设现状和存在问题,剖析问题成因,提出优化中职学校师资队伍建设的对策。

简介：笔者对办公室工作基本内容进行概述,对办公室工作自身具备的特性进行解析,并以此为依据,提出制约事业单位办公室工作的质量和效率的主要问题,针对问题提出优化措施。以期通过笔者的阐述,可以给相关领域提供些许的参考。

简介：高职院校学生顶岗实习是重要的教学环节,其教育与管理存在诸多问题,要通过建立企业、学校、实习组、班级、家庭＂五位一体＂的柔性管理体系和管理监控网络平台,确保实习管理有效性和针对性。

简介：

简介：简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程，分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新，研究了组织实施项目驱动教学法主要流程，对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

简介：随着大学生就业难问题的突出，国家鼓励大学生创业，全国高校掀起创新创业教育热潮，以提高大学生的就业能力与创业能力。笔者认为，在经济新常态下西部地区高校要探索适合自身发展的创新创业教育路径，以打造学校的创新创业教育特色，提高学生的创新意识、就业能力与创业能力。笔者首先探讨了国内外相关研究的学术史梳理及研究动态，然后对经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育发展的现状进行调研，并分析了经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育发展存在的问题及原因，最后提出经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育的对策。

简介：近年来,随着社会保障体系的逐步健全,各项改革的不断深入,市场经济的不断发展,人力资源和社会保障的服务对象逐步波及城乡的家家户户,工作面广,工作量大,宏观上关系国计民生,微观上直通千家万户。因此,围绕人力资源和社会保障层面的信访问题呈持续高位运行、不断攀升趋势,人社部门信访维稳工作在今后一个时期将面临更为严峻的挑战。针对人社系统信访工作面临的许多新情况、新问题,必须有效把握人社工作新规律、探索信访工作新方法,提高信访工作效率与群众满意度。

简介：高职院校的校园文化与企业文化相融合是高职院校校园文化的重要发展方向。高职学生在进入企业工作之前对企业文化有所了解,才更容易在进入企业后迅速地认同企业文化,这对高职学生和企业都是非常重要的。因此,探讨高职院校校园文化与企业文化相融合的途径有其必要性。

简介：知识型高技能人才的能力除表现为以熟练心智技能为基础的实际动手操作能力外，还表现为高素质、独立性、创造性较强。因此，应用型本科院校在培养这类人才时，在办学理念上要重视应用型、行业特色型人才的培养，重视学生科学探究精神的培养；同时，在专业设置、课程改革、师资结构上，也需跟进行业需求，采用项目导向教学、聘请企业人员从教等方式，培养学生的知识性与高技能性。

简介：乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

简介：传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

简介：笔者基于铁路系统深化改革、顾客消费体验要求提升的新形势,针对目前高铁客运站人才队伍建设的现状进行了分析,重点分析其中存在的不足,并提出了针对性的人才队伍建设对策。

简介：针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如＂教什么＂和＂怎么教＂,并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

简介：随着高职教育的发展，办学规模与教学资源之间的矛盾日渐突出。如何开发整合教学资源，有效提高资源利用率，实现整体效率最大化，已成为摆在高职院校面前的一项重要课题。本文从教学管理的角度，将新加坡南洋理工学院与我国高职院校进行比较，列举和分析了该院通过有效的教学管理，充分利用教学资源的措施和经验，并对我国高职院校存在的资源利用不合理现状提出了建议。

简介：随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述。

简介：临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。