简介：

简介：我们的学生对作文大都是十分畏惧，认为“作文猛于虎也”，不想去也不愿去面对，不得不面对时，也仅仅是对老师的敷衍，究其原因，我认为是学生缺乏写作材料来源，缺乏写作素材的积累。没有了源头的活水．哪来的“清如许的水渠”，想写好作文自然是难上加难。庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。”苟子也说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”可见，古人就已经很重视积累了，要写好作文，积累写作素材是极其重要的一环。

简介：动物．尤其生活在自然环境巾的野生动物，一旦有了伤病怎么办？既没有医院，又没有兽医．难道只能硬扛着，或是听天由命？其实。不必过于担心．因为动物世界非常神奇．各种动物既然能够一代代生生不息地繁衍，就必然形成了适应、战胜残酷自然环境的能力，获得了一套生存的本能。

简介：一个环境优美的地方，一杯热茶，一张茶几，抬头是精美的画卷，身后是层叠的图书，保证了书香教室的“源头活水，不断来”。每天早上，队员们总是早早地来到教室，安静地阅读自己喜欢的图书。

简介：你对自己的外貌感到满意吗？你是否知道对自身外貌的不自信,会导致学习成绩退步、自尊心低下、健康损害严重,甚至还会影响到整个经济大环境？Tenthousandpeopleeverymonthgoogle,＂AmIugly？＂What’sleadingthemtodothis？Well,today’steenagersarerarelyalone.

简介：流云恋东水恋西,乍闻旧日笛音起竹节数着光阴憩.兰楫漫摇随君去,心海泱泱身归矣,落霞催彩云盼黎.——《浣溪沙·流云》献梭罗。

简介：月光斑驳地落在窗前,沉睡的灵魂随书香曼妙而起,偶然间翻起祖父书架上的书,许是建国初期的作品,文字简洁美好,却如长虹贯日般映射汉字的源远,那份沉郁随岁月流逝,仍可以不增不减。美好的文字总是温润的,有情感的。曾记起,与书最初的关联是与祖父的血脉相承,布满皱纹的面颊爬上浅浅的笑意,带最懵懂的我体味文字的乐趣。曾听祖父言：一字一意象,一词一乾坤。

简介：我一直认为，作文是思想的徜徉，是情感的倾诉，是道德的彰显，是做人综合实力的考量，写什么远比怎么写重要。因此，教作文，先教做人，品高文自华。

简介：为全面贯彻执行国家教委颁发的《高等学校教材工作规程》,提高高校教材工作水平,省教委组织的高校教材工作评估组今天来我院检查指导教材工作,我们表示最热烈的欢迎并十分感谢省教委为我们提供了这样一次向各兄弟院校学习的好机会。

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简介：7日中午媒体记者打来电话,要我客串考生写高考作文。以"春来草自青"为话题,题目自拟,体裁不限(诗歌除外),不少于800字。我是所谓工农兵大学生出身,没参加过高考,岂料竟一连三年做了三篇高考作文——欠债总要偿还。至于结果如何,只好请读者打分了。

简介：[中考预测]2013年7月3日．国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，原则通过了《中国（上海）自由贸易试验区总体方案》。试验区范围涵盖上海市外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域，总面积为28．78平方公里．．2014年中考可能以此热点来考查改革开放的基本国策．实行改革开放的原因及提高对外开放水平的措施等。

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简介：挪威高山上有一种红嘴鹰，靠捕食兔子或鼠类为食，它们和其他鹰类一样，有着超强的飞翔能力。红嘴鹰每到冬季来临时，都会加固巢穴，以期望度过寒冷的冬天。可让人不解的是，当最严寒的天气到来时，它们就会像疯了一样，用自己的尖嘴和利爪把巢穴破坏掉。

简介：完成本期的'拆解作业',就有机会获得这本《愿你,归来仍是少年》.期待你的参与.阅读导言:《无风絮自飞》选自《愿你,归来仍是少年》,是著名作家林清玄的作品。作者根据生活中的经历,告诉我们要站稳脚跟,努力稳扎稳打,不需要理会身边的琐事纠缠。希望同学们通过拆解本期内容,能够悟到其中的道理。阅读片段1:在我们家乡有一句话,叫:'菜瓜藤,肉豆须,分不清',意思是丝瓜

简介：陈琪敬，中国儿童文学研究会会员、辽宁省作家协会会员、盘锦市作家协会理事。出版有“小蹦豆安全自护总动员”丛书（全套20册）、“有魔力的数学神殿》《逃跑的小枕头》《小马的故事》《最好听的故事——幼儿有声读物科普童话》等多部作品。

简介：摘要自读文与讲读文是有着严格区别的。讲读文是语文训练的重要材料，需要教师启发点拨揭示规律，重点处要做必要的讲解，目的在于给学生新鲜准确的知识。而自读文则是讲读知识的迁移，是讲读知识的补充训练，使单元知识得到练习。

简介：吴冠中的画被称为中国最贵的，生前，他的一幅画就曾拍出5000多万元，但是吴冠中却称那跟自己没什么关系，他跟妻子朱碧琴依然只住在一个只有80平方米的老房子里，“画室”也在其中，堪称斗室，小得可怜，吃喝住行与普通百姓没什么两样。

简介：摘要小学语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础。而在高年级，识字教学却往往被我们忽略了。因此，小学高年级应重视识字教学，遵循学生的认知规律，激发孩子的识字兴趣，教给孩子识字方法，将孩子的生活经验带进课堂，培养孩子自我识字的能力。

简介：我穿越尘封千年的岁月．只为寻找淡淡的清香——那一缕沉默着等待晨曦的清香：我陶醉于春回大地的明艳，却只发现浅浅的宁静——那一抹映射了孤寂的宁静。