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  • 简介:阅读,是教师专业成长的必然要求,是达到合格、走向优秀、实现卓越的必由之路。从成长轨迹看,教师该如何阅读?本文笔者提出。教师阅读应走步曲:学科阅读——教育阅读——开放阅读。

  • 标签: 教师 学科阅读 教育阅读 开放阅读
  • 简介:<正>我想补充点看法:一、教育方针制约的全面性。教育方针是只针对教育界,只有教育工作者执行,还是针对整个社会,全民共同执行?我认为是后者。因为:教育是全民的事业;学校教育要与家庭教育、社会教育相一致;党中央已

  • 标签: 教育方针 教育界 家庭教育 社会教育 学校教育 教育工作者
  • 简介:夸张,是为了表达需要,对客观事物的某些方面故意铺张,"言过其实",加以适当扩大或缩小的一种修辞手法。其作用是突出事物特征,引起读者想象力。小学语文一至十二册共选学唐宋诗歌39首,运用了夸张手法的有首。皆为李白作品:《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》。夸张,在李白手中有如奇幻的魔棍,多姿多彩。一、大数量的运用诗句"危楼高百尺"、"飞流直下三千尺"、"桃花潭水深千尺"中的"百尺、三千尺"极言楼、飞流之高,"千尺"极言潭水之深。如果用很高、很深之类俗语,

  • 标签: 夜宿山寺 学语文 唐宋诗 极言 庐山瀑布 飞流直下
  • 简介:<正>我们营口是一个沿海城市,改革开放以来,经济建设和社会各项事业有了很大发展。这其中,努力发展教育是一个重要因素。1992年,我们市正式确定了“科教兴市”的总体战略,并在全市城乡落实教育的战略地位,增加教育投入,深化教育改革。这几年我们主要抓了如下件事:一抓认识,制定政策。我们市委一班人清醒地看到,近些年我们市的经济建设虽然有了一些发展,但前进中步履维艰,产业和产品结构调整缓慢,培育新的经济增长点十分艰难。

  • 标签: 发展教育 教育的战略地位 教育投入 在校生 “普九” 义务教育
  • 简介:“听(专家报告)的时候激动,看(名校管理)的时候感动,写(培训总结)的时候怦然心动,回到学校就原地不动。”这可以说是当前中小学校长培训的真实写照。那么,国家花了大量人力、物力和财力的校长培训为什么会陷入如此尴尬的窘地呢?笔者以为,当前的中小学校长培训至少有以下“大缺失”。

  • 标签: 校长培训 中小学 名校 学校 实写
  • 简介:作曲与作曲技术理论作为音乐专业的重点学科之一,在音乐教学和综合性音乐教学中一直广受关注。特别是现代音乐教育受多元文化思潮的影响后,作曲与作曲技术理论教学变得愈加重要。鉴于此,徐玺宝著作了《作曲技术理论与教学研究》一书,该书有效充实了教育发展创新过程中作曲技术理论课程教学的相关研究。

  • 标签: 作曲技术理论 教学研究 有效整合 理论课程 现代音乐教育 音乐教学
  • 简介:该文是系统研究“信息技术与课程整合教学模式”系列研究论文的第六篇。这组系列研究论文对信息技术与课程整合实施过程中广大教师必须面对的重要问题——“对信息技术环境下教学模式的内涵与特征应如何正确认识、以及对这类教学模式应如何有效实施”作了较深入的探讨;该文则着重对课外整合模式中的另外一个也颇具影响力的代表“适时教学(JiTT)模式”进行研究,并从该模式的产生背景、内涵与特征、实施步骤及实施案例等几个方面作出比较深入的阐述。

  • 标签: 信息技术与课程整合 教学模式 课外整合教学模式 适时教学(及时教学)
  • 简介:建设精品课程对当前教育技术学科提升学科竞争力、扩大影响力、汇聚创新力具有重要意义。在省级精品课程《数字化教学设计与操作》的建设中,作者提出融合整合契合递进式的建设理念,并在课程设计、实施等环节进行了有成效的尝试与探索。

  • 标签: 数字化教学设计 精品课程 整合
  • 简介:大学生是特殊的人力资源,对大学生进行职业生涯辅导,关系到国家未来人才的质量。本文分析了当前大学生职业生涯辅导工作在高校的发展现状,提出通过系统地整合和运用高校中各部门的有效资源,有效实现对大学生的职业生涯规划辅导。

  • 标签: 职业生涯规划 职业生涯辅导 资源整合
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  • 简介:〔摘要〕在生物的教学中,积极开发制作适用于课堂教学的优质教育资源,优化课堂教学,力求最大限度地提高教学效率,使学生能够应用现代信息技术更好的掌握生物学知识,获取更多的生物学信息。

  • 标签: 〔〕生物信息技术资源整
  • 简介:〔摘要〕双语教育是我国新疆维族地区的重要教育模式,其对于帮助维族儿童熟悉、掌握、应用汉语具有重要意义。在汉双语教育大环境下,做好幼儿园大班的双语教育成为了幼儿园语言教育的主要目标。

  • 标签: 〔〕维汉双语教学幼儿园教育策略
  • 简介:〕文章结合初数学复习实际情况,在文中先分析了初数学高效复习的必备前提条件,之后提出当前复习中存在的问题,并在此基础上探讨了初数学总复习的有效策略,文章内容仅供参考。

  • 标签: 〔〕初三数学总复习策略