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简介：为贯彻我国新时期科学技术发展的指导方针，必须发挥高等院校学科综合、人才荟萃的独特优势，加强科学研究与高等教育的有机统一，使高等院校既出成果又出创新人才，以提高我国科技竞争力。

简介：社会要进步，教育是根本。一个国家的发展水平与教育息息相关，发展需要人才，人才有两种，一种是高层次人才，另一种是高技能人才。我国高等职业教育的目标就是培养能适应外向型经济的高技能人才。本文主要从教师队伍建设、课程体系优化、评价方式改革以及校企合作等方面论述高职商务英语人才职业化培养的策略。

简介：21世纪中俄在高端科技领域进行了全方位、多层次的合作，高端科技领域急需俄语科技翻译人才。当前国内高校俄语人才培养的现状是：注重发展语言、文学方向而忽视科技俄语人才的培养，造成了科技俄语翻译人才奇缺。以合作方式培养俄语高端科技翻译人才是当前走出俄语高端科技翻译人才培养困境的理想选择。

简介：<正>广东省的河源市单独建制于1990年春,所管辖的5个县是东江经济区域内比较贫困的地区。如何在这贫困落后的山区,依靠自身的力量,建设起经济繁荣的河源市,迅速赶上全省富裕地区的经济水平,这是摆在河源人民面前十分艰巨的光荣使命。本文试图

简介：中小学全面实施素质教育，有利于创新人才的成长，而目前中小学阶段无法全面实行素质教育的原因之一是高考“魔棒”。本文分析了创新人才培养的内涵和自主招生的优越性，提出了进一步完善高校自主招生，搭建培养创新人才的桥梁的思考和建议。

简介：一、问题的提出从1999年至今，我国高校经过五年来的扩大招生，大学教育的招生规模不断扩大，入学率上升了约19％，城市的招生人数更高达80％以上，可以说中国的大学教育已从精英教育转变为大众教育。

简介：〕本文首先分析了我国高校体育教育的发展机遇，然后回顾了我国高校体育教育专业人才培养方案的发展历史，并分析现有体育教育培养方案的问题现状，其中人才培养方案没有与时俱进，课程设置、培养途径不合理，师资队伍综合素质较低是体育教育现存的主要问题，文章结合具体问题提出了针对性的改革建议。

简介：人才培养模式的改革一直是高职院校改革的重点，“校企合作、工学结合”的人才培养模式已经得到广泛的认可和采用。在实行这种人才培养模式时构建项目化的课程体系、以项目引领实施“一体化”的教学，通过采用有效的课程管理方式提高教学的质量和效率，保证课程的可持续发展。

简介：创新型人才的培养不仅是高等教育的任务，也是高中教育的应然之责。许多国家的优质高中已经用实践证明其在创新人才培养上的重要地位，大学先修课程等方式的广泛存在也表明在高中阶段为创新人才的成长奠基大有可为。在借鉴国际成功经验和总结已有本土改革成果的基础上，推动高中培养模式改革，促进学生创造性的发展，是高中教育发展的一条可行之路。

简介：以系统发展理论作为其心理学理论基础,阐述家庭建设与家庭教育的概念、内容及两者关系,并分析当前我国家庭建设与教育存在的诸多问题。基于此,提出家庭建设与教育的总体目标,即培养与自我和谐、与自然和谐、与社会和谐的人;要发挥传统文化优势,推动中国家庭建设与教育,应以＂顶层设计、整体推进;三位一体、三观互动;重在早期、志在一生;以下促上、全面提升＂为工作方针,并提出推动我国家庭建设与教育的相关政策建议。

简介：30年来，随着改革开放的推进，我国中小学德育政策发生了较大的发展变化。这个变化可以被分为4个阶段的政策群，包括以重建为主的政策，以完善为主的政策，以改进为主的政策和以深化为主的政策。我国在德育政策上积累了一些宝贵的经验：始终坚持社会主义方向，始终把中小学德育工作放在首要位置，始终强调党和政府对中小学德育工作的领导，政策结构完整，政策内容丰富。

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简介：高校收费政策作为调整国家、学校和社会公众之间利益的重要手段，在我国全面实施后，对社会产生了深刻的影响，引起了社会公众的广泛关注。本文从政策的过程分析、政策形成的组织分析、高校收费政策的特殊性这三重视角对高校收费政策问题进行剖析，提出存在的问题和改进的建议。

简介：随着世界政治、经济、文化交流的不断深入,作为国家竞争力提升的核心要素,外语教育政策日益受到当今世界各国的重视。制定科学、合理的外语教育政策与国家的社会经济发展密切相关,并影响着国家的能力与软实力发挥。我国外语教育政策虽然在历史中取得了很大成就,并推动了外语教育蓬勃发展,但仍然存在着诸如政策制定系统缺乏有效的协调机制等问题。所以通过提升政策制定协调性等措施加快外语教育政策的战略变革对当今我国外语教育的发展具有重要意义。

简介：高考加分政策的出台在一定程度上弥补了高考制度的缺陷，有助于高校选拔多样化人才。但它在对一部分人群进行补偿的同时，往往又会造成新的不公平。鉴于高考加分政策影响到的是公民在宪政层面所享有的受教育权和平等权问题，因此必须从宪政的角度加以治理，统一立法，强化监督机制，使其回归理性与公平的轨道，才能真正有助于教育公平的实现。

简介：英国中等教育综合制改组运动兴起于20世纪五六十年代，一直到20世纪80年代才结束。其间工党和保守党曾为此进行了反复的较量。工党主张综合教育政策，而保守党却坚决抵制。但综合制改组的历史进程无法改变，综合中学最终成为了英国的主流中学。关于工党政府推行综合教育政策的解释以及对综合教育的评价人们众说纷纭。

简介：我国高等教育学费的核心问题是当前的学费水平是否过高，而学费水平高低与所依据的比较标准有很大关联。一般的方法是把学费与生均教育成本相比较，在比较时又存在着理念和现实两个层次。从现实角度来看，我国的学费偏高，但是，这种现象背后也存在着多种解释的可能性。今后我国学费政策的可能趋势是控制学费上涨的幅度，同时政府拨出专款加强和完善助学制度。

简介：用自编的《城乡中小学教师流动调查问卷》对桐庐县教师流动情况进行调查。结果表明：非正式制度的四个维度对教师流动有着显著影响：规约教师流动的非正式制度因素因教师性别、教龄、任教地区的不同呈现一定的差异：集权文化、家庭本位、传统认知、专业信念等方面对教师流动有显著影响；强有力的制度保障、领导政策的正确执行、教师观念及行为的转变、社会舆论的支持能促进教师的有序流动。在对调查数据分析的基础上提出了若干促进教师合理流动的建议。

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