简介:本文就股份制改革中存在的主要问题作了概括,并针对这些问题提出了几点富有建设性的对策,重点论述了与股份制改革相配套的证券市场发展过程中应注意的问题,以推动股份制改革的成功进行。
简介:随着学分制改革的不断深入,以及网络信息化管理手段的大量应用,高等职业院校教材管理工作面临新的挑战,探索如何做好教材工作的改革,使教材管理工作更好地为学分制的需要服务,有效地保障教学活动的正常进行.
简介:文章论述了现代学徒制的内涵及在职业院校应用的可行性,结合现代学徒制在河北能源煤化工专业的应用实例,指出了现代学徒制是职业教育主动服务社会发展的要求,也是当前职业院校发展到一定阶段的理性选择,是培养学生动手能力、创新精神的重要手段,对学习与工作对接,校企对接有积极的意义.
简介:医学教育传统的学年制已不适应当前市场竞争之需求,实行学分制有利于医学生个性发展,有利于因材施教,有利于增强医学职业教育办学活力。
简介:股份制企业劳动人事制度改革无疑给企业注入新的生机。本文就现代企业制度下人事档案管理的主体化、动态化、制度化和现代化管理四个方面,论述了人才资源管理为经济建设服务的具体作用。
简介:<正>2001年4月,大连市中等职业学校实施学分制试验开始启动,2001年9月在四所职业学校入学新生中正式付诸实施。实验涉及2001级四所学校、20个专业(轻工学校10个专业、电子学校8个专业、开发区职专1个专业、女子职专1个专业)、共约3570名学生,约占中等职校总学生数5%。
简介:现代学徒制是我国职业教育中出现的一种新的教育模式,是“校企合作、工学结合”的深度发展。现代学徒制是以学生为主导、学校和企业深度融合为基础来构建职业教育人才培养模式。在现代学徒制的实施过程中以工匠精神的内涵精华为主线,以高职院校导师制为基础,以高职院校大师工作室为平台,以典型工作任务为驱动,以创新创业团队为契机,以技能大赛为舞台,使现代学徒制得以运用和发扬,达到提升高职学生的综合职业素养和专业技能的目标。
简介:现代学徒制是一种新型技术技能人才培养模式,不同国家的现代学徒制既具有共性又具有个性。研究以现代学徒制作为研究对象,通过对一些著名现代学徒制的比较研究,揭示了现代学徒制的特有属性,通过逻辑扫描对全球主要的现代学徒制进行了类别区分。在推行现代学徒制的道路上,我们国家还面临着诸多的疑难需要解决。
简介:本文叙述了初中后五年制高职的由来和发展,分析了五年制高职教育的优势和当前在发展五年制高职教育中出现的困难以及应采取的策略。
简介:企业组织结构化理论关注的核心是,如何在企业组织的元要素之间分配权力与利益,才能使企业具备决策、协调和激励功能,形成有效的内部治理结构,保证企业的运行效率.实现生存和发展的目标。多年的探讨中出现了同意综合逻辑的倾向,而股份合作制似乎被看作就是一种综合逻辑的企业组织形态。该文的分析将证明,股份合作制的企业形式是改革实践中的勇敢尝试,是企业组织结构化的有益探索,但其内在的诸多矛盾依其未能完成资本逻辑与劳动逻辑的有效综合,未能实现企业组织的结构化。
简介:德育是学校教育的核心和灵魂,近年来高职院校开始探索的书院制模式有助于加强德育.高职院校书院制模式依托学生公寓,建设环境育人、制度育人和文化育人的生活社区,拓展思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育,是全面提高人才培养质量的有益探索.
简介:本文在职业学校实施学分制的必然性和必要性的基础上,提出了职业学校实施学分制的思路与措施.
简介:近日.山东技师学院与德国项目与服务管理公司举行“三元制”教育合作项目签约仪式.这意味着“德国‘三元制’教育中国山东示范基地”正式建成。
简介:现代高职教育以培养高级技术应用型专门人才为根本任务,完全学分制教学与管理是适应我国高职教育教学体系改革的方向和措施。就高职教育实施完全学分制教学的构想与实施进行了积极的探讨。
简介:本文论述了学分制的含义、特征和意义,针对目前职业院校推行学分制进程中的一些问题提出了解决方案。
简介:现代学徒制是学徒制与社会经济生活诸领域关系重建、转型的结果称谓。目前我国现代学徒制具备了一定的基础,在职业教育改革、国际经验借鉴、国内试点等方面取得了初步成效,但同时也存在相应的问题。我国的现代学徒制发展主要有三种路向选择,即现代学校学徒制、现代企业学徒制、现代民间学徒制。现代学徒制的成功运行主要是制度构建。
简介:随着欧洲一体化进程的发展,欧盟委员提出了在欧盟各成员国间实现职业教育一体化的“欧洲职业教育与培训学分制度”。该制度为了促进学习者和工人在各成员国间自由的流动与学习,制定了一套包括单元学习成果、在相关机构间建立合作伙伴和学分转换三方面的实施框架,并最终达到无国界的终身学习。该制度的一系列的进展对于欧盟职业教育整体竞争力的提升和欧洲职业教育的标准化一体化具有重要意义。
简介:我国已经加入世界贸易组织,在未来不到五年的时间内,将逐步全面开放国内金融市场,到时国内商业银行将直接面对来自世界范围内的全能制商业银行的严峻挑战.改变现存的银行分业经营模式将是尽快提升我国商业银行市场竞争力的有效途径之一.本文从发达资本主义国家商业银行经营制度发展模式、经济学和博弈论的角度出发,分析和解释了实施全能制商业银行经营制度的优势和必要条件,并在此基础上提出了相应的对策建议.
简介:德国双元制职业教育是指由企业和非全日制职业学校共同承担职业教育职责的双元组织形式。它与我国单元制的教学组织形式相比,具有诸多优点,有利于解决职业教育发展过程中遇到且长期困扰的经费、实习基地、师资、技能培训和能力培养等四大难题。
简介:建立和完善高校教师岗位聘任制使高校教师资源得到合理且优化的配置,促进师资队伍建设。但岗位聘任制在推行过程中还存在诸多问题,如对岗位聘任制认识不到位、岗位聘任的形式化、缺乏有效考核机制等。要使高校岗位聘任制顺利实施,必须建立健全各项制度,进一步完善岗位聘任制;科学设置岗位,明确岗位职责;建立行之有效的考核与激励机制;建立合理的人才流动机制,确保岗位聘任制的实施,使高校和教职工双方利益都得到保障。
股份制改革中存在的问题及对策
学分制下高职院校教材管理的思考
现代学徒制在高职院校的应用探索
实行学分 制增强医学职业教育办学活力
股份制企业人事档案管理初探
中等职业学校试行学分制实验研究
以工匠精神为内涵的现代学徒制研究
对中国特色现代学徒制的思考
五年制高职教育的比较研究
股份合作制的企业组织结构化
德育视角下高职院校“书院制”育人模式的思考
职业学校实施学分制的思路和措施
德国“三元制”职业教育项目落户山东
关于高职教育实施完全学分制的构想
高等职业院校实施学分制的思考
我国现代学徒制的路向选择与制度构建
浅析欧盟职教学分制的新进展
全能制商业银行经营趋势及其博弈分析
德国双元制职业教育的特征及优点
高校教师岗位聘任制的改革与完善