简介：
简介：高职高专英语教学的目的是培养学生英语应用能力.教材充分体现了高职高专英语教学的目标.为使用好此教材,发挥教材特色,英语教师必须采用适当的教学方法来适应新形势的要求.本文阐述了英语课堂教学方法的重要意义,并详细介绍了针对教材所设计的几种课堂教学方法.
简介：我国现行的《大学英语教学大纲》规定,大学英语的教学目的是使学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,和初步的写和说的能力。教学大纲同时规定大学英语的教学时数为每周四至五课时。基于这样的要求,大部分高校在教学安排上都采取"4+1",即每周
简介：自国家教委1987年组织全国四级英语统考以来,大学英语四级考试已举行了十几次。资料表明,学生听力、阅读、语法结构和完形填空的平均成绩均在上升,而写作的平均成绩总是提不高,许多同学连及格分数线也未能达到。这一现象令人十分担忧。本文就参加英语四级考试写作应注意的事项进行初步探讨,以期对提高学生的应试能力有所裨益。
简介：信息时代条件下的大学英语教学必须要适应现代科技与社会发展的实际要求,培养具有创造性思维、能够进行自主性学习、将知识与实践相合的人才。建立在建构主义基础上的发现式教学方法正是在这一条件下的产物。
中学生英语口语训练方法之我见
英语长难句翻译方法——双提分承法
中学英语词汇教学方法初探
谈英语课堂导入的作用与方法
英语学困生产生的原因以及补差方法研究
高中英语口语教学方法探索
浅谈新课标下英语课堂的提问方法
《新编实用英语》课堂教学方法设计
浅谈初中英语阅读中的方法策略
浅谈活跃英语课堂气氛的方法
浅议英语阅读理解题的解题方法与技巧
英语教学中朗读训练的原则和方法
大学英语阅读课的教学目的与方法
改进教学方法，提高学生外语记忆的效率
初二英语课文教学方法探索
大学英语四级写作应试方法指导
高三英语“五课型”复习方法
学习英语行之有效的方法——背诵和默写
发现式教学方法与现代大学英语教学
高中英语词汇教学方法初探
