简介：摘要：语文是小学阶段主要学科之一，学生学好语文不但可以提升个人成绩，还可以为以后的学习奠定良好的基础。作文教学是小学语文教学中的主要内容之一，写人、记事、写景是小学作文教学的主要内容。尤其是写景，好的作文或片段更能起到突出主题的作用。所以，写景作文教学中，教师要以学生为本，有序有方地促进学生作文的不断进步。

简介：有人说，现在孩子们的生活单调乏味，所以他们才会感到在作文中无话可写。这或许没错，但九岁就做童工的高玉宝，他的童年生活更单调、痛苦，只有为雇主工作一件事，连睡眠都无法保证……

简介：摘要在英语作文中，学生往往容易犯这样或那样的错误。在本文中，笔者主要结合学生在书面表达中的典型错误，给出相应的分析与对策。

简介：摘要当今小学作文中出现了许多弊端，其中主要的有小学生写作热情不高、作文内容空洞、写作语言僵化等。针对此问题我们需要引导学生观察和积累，培养他们的创新能力和个性化的语言。

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简介：摘要在实际的语文教学过程中，很多学生对写作感到头疼，也有很多同学不知如何把握作文的主题与脉络，对作文的写作无从下手。因此，教师可以在小学语文教学中应用层递式教学方法，培养学生的写作能力与技巧，提升学生的语文综合素养。本文就如何在小学语文作文教学中应用层递式教学提出几点建议，以供广大教师参考。

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简介：摘要修辞手法的魅力无限，但是在一些小学语文作文教学中并没有充分重视修辞手法的讲解。本文主要讲解了小学语文作文教学中的修辞手法运用，旨在说明修辞手法在作文中运用的必要性，能够使作文更加有生命力，文字更加有感染力，对于提升学生的写作兴趣也有很好的帮助。

简介：优美的语言是优秀作文的第一要素，因为无论怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形，不借助语言，都只是虚幻的踪影，无法成为读者的审美对象。如何做到这一点，可谓见仁见智。“考场作文”，阅卷老师更是钟情于语言有文采的文章。合理利用修辞，

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简介：摘要在小学生作文训练中，经常出现文采不错，叙事真实、感人，但是文章结构很混乱，结果文章大为失色。本文试析记叙文写作中的顺序安排法，借以探求小学生作文教学的种种问题。主要从以下几个方面来展开一、按时间顺序安排材料；二、按事物类别安排顺序；三、按空间顺序安排材料。

简介：摘要： 在小学教育教学阶段中，语文作为一门基础性的学科有着非常重要的地位。学生通过加强写作能力的训练，可以增强自身的语言表达力和思维理解力。教师要提高在小学语文课堂中作文教学的有效性，可以通过课前准备充分调动学生的积极性，或是采用情景教学的方式来激发学生的创作性等措施来实现教学的目的。

简介：摘要：最近几年，中国教育事业在不断改革和变更，尤其是初中语文作文教学中重点学科，为了切合教育革新要求，在教学方式上不断进行完善和整合，思维导图授课模式作为一种新兴事物，在现实班级授课中，使用此种教学方式，定会受到全体师生的重点关注。

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简介：摘要：“学以致用”，作文正是张扬个性，用手写我心的最好表达，而如何让学生作文推陈出新、富有创意，教师旨在引导：一方面让学生在实际生活中积累写作素材，一方面倡导学生写作进入角色，付之真情实感，力求文章以情感人；另一方面写作的语言独具个性，充满灵性，展现自我。

简介：近两年的高考《考试大纲》均提出“作文错一字扣一分”的要求，可谓切中了人们习惯电脑操作、忽视手工书写的大背景下，青少年书写水平明显下滑之时弊，意在引导广大青少年重视母语的正确书写。

简介：小学作文教学包含语言运用教学、情境创设教学以及审美体验等多种教学环节，审美体验教学有利于帮助学生们有效感受语言的魅力。教师在小学写作教学过程中，要在进行写作技巧教学的同时进行审美情境的创造，帮助学生们不断提高审美能力，在语言审美中学习、提高写作能力。

简介：摘要本文主要通过对什么是观察、体验观察和图片解说等进行阐述，来探讨美术知识在学生作文中的应用，以期能为学生作文水平的提高提供指导。

简介：摘要：现阶段，小学语文在新课改的背景下迎来更高的挑战，而写作正在语文教学中扮演着重要角色，同时也对其教学方法提出更高要求。因此，加强小学语文中段作文写作的指导迫在眉睫，而且这也是一项难度较大的工作。文章分析了小学语文中段作文写作教学，提出了加强兴趣指导、基础教育、技巧指导，以及注重习惯养成等策略，从而认识到中段学生的学习特

简介：摘要：在语文学科中培养学生的语言文字表达能力，应将运用修辞能力的训练作为其中的重点。语文学科知识内容中，修辞方法多种多样，比喻修辞方法作为其中使用最普遍且最为重要的一种，通过合理运用比喻修辞手法能够实现语言活动表达效果的增强，是学生语文学习中的重点和难点。本文以小学语文为研究对象，就比喻修辞教学的实践策略展开简要探讨。