简介：摘要：随着现代化管理理念不断深入企业发展管理的日常，注重实干和实效越来越成为企业发掘人才的关键所在，尤其应对技术迭代更新加快，面对应接不暇的“换新”，企业能否适应，新技术能否适应企业发展需求，基层一线人员无疑最具发言权，所以越来越多的企业将生产一线作为发现人才、培养人才的主阵地。为确保人尽其用，人才不断涌现，人才培养管理机制的不断更新也显得更加重要。笔者认为，基层人才培养要进一步抓好、抓实“培土、选苗、育树、修枝”四个关键环节，以此才能谱好“厚植沃土、科学选用、素质提升、严管厚爱”成长“四部曲”。

简介：

简介：内容摘要：随着新时代中国特色社会主义事业的不断推进,如何将红色文化资源很好地转化为青少年的精神血脉,是一个亟待解决的重要课题。本文提出了巧用多维红色资源、搭建多样红色平台等一系列举措,旨在充分挖掘红色文化的教育功能,推动青少年勇担时代重任,修身砥砺品德。文章重点阐释了将红色文化有机融入课程教学、开展实践锻炼、发挥典型示范作用、加强家校联动等具体路径,为青少年有目标有计划地传承红色基因、培养家国情怀指明了方向。

简介：摘要：本文探讨了在幼儿园微景观环创设计中，通过种植一棵树的方式，为幼儿园创造一个有益于儿童成长和环境保护的绿色空间。通过植树的过程，培养幼儿对自然的关爱意识和环境保护的责任感，促进他们的身心健康发展。

简介：摘要：本文讨论故障树分析法在电厂热工自动化检修中的应用，通过构建故障树模型，分析系统故障的成因与演变过程，提出针对性的故障诊断与预防措施。首先，阐述故障树分析法原理及特点，分析电厂热工自动化系统存在的主要故障类型，并研究故障树分析法在电厂热工自动化检修中的应用。

简介：

简介：摘要：在现代工业设备的运行中，工程机械发动机的故障诊断变得至关重要。任何微小的故障都可能影响整个系统的稳定性和效率。传统的故障诊断方法往往依赖于经验丰富的技术人员，而随着科技的进步，更科学、系统的方法如故障树分析法（FTA）被引入到发动机故障诊断中，以提高诊断的准确性和效率。本文将深入探讨故障树分析法在工程机械发动机故障诊断中的实际应用，以及它如何提升维修管理的智能化水平。

简介：摘要：德育有助于小学生形成正向的思想观念，实现全面发展，作为小学教师必须关注学生的道德发展，重视德育对学生的作用。语文教学是实施德育的主要途径，德育是语文教育的核心和语文教学的特点，但现今的语文课堂教学中，德育浸润却缺乏实效，小学语文教师必须思考如何能在课堂教学中有效地浸润德育。因此，本文以《小英雄雨来）为例，对小学语文课堂教学中德育浸润存在的问题进行分析，并提出一些针对性的优化对策，对其他学者具有较强的借鉴价值。

简介：摘要：进入二十一世纪，我国经济社会进入了快速健康发展的新时代，同样人防建设事业也迎来了新的发展机遇，随着城市化建设的推进，地下空间被大规模开发利用，人民防空工程是地下空间的重要组成部分，在地下空间开发利用中处于绝对的主导地位，也展示了我国人民防空事业的巨大成果。同时，人防工程产权制度问题困扰和制约着人防建设的可持续发展。无论是法律上还是工作实践中，都没有明确界定人防工程产权归谁所有，这在某种程度上影响了广大投资主体建设人防工程的积极性，也给人防工程的维护管理带来了隐患。为最大限度发挥人防工程的社会效益、经济效益和战备效益，人防工程产权制度改革非常必要且迫在眉睫。本文围绕人防工程产权制度改革的背景意义，目前取得的成效、面临的问题，问题产生的原因和解决问题的对策建议进行了深入探讨，聚力攻坚、破局解题，探索人防工程产权归政府的合理性，致力于推动人防事业高质量发展。

简介：摘要：电梯设备的安全涉及乘客的人身安全，长期运行的电梯不免会产生一定的质量问题，所以需要针对其中老旧、损坏、技术落后的电梯部件进行更新和大修，确保电梯在规定的设计使用寿命内能够正常可靠地使用，基于故障树分析法对电梯检验检测现场的安全风险规避与现场的安全管理措施研究。

简介：【摘要】目的：探讨基于“智慧树”平台教育模式对老年骨折病人压力性损伤认知及预防效果的影响。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的老年骨折患者中，随机抽选80例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予基于“智慧树”平台教育模式，两组各40例，比较两组应用效果。结果：实验组的压力性损伤知识、运动知识、翻身知识均高于对照组（P＜0.05）。实验组的自护责任感、自护技能、自我概念、健康知识均高于对照组（P＜0.05）。结论：在老年骨折病人的护理中，应用基于“智慧树”平台教育模式，其效果显著，值得推广。

简介：摘要：本文针对内蒙古通辽市地区油松作为行道树出现发黄、长势弱的现象，进行了深入的原因分析，并提出了相应的复壮措施。通过实地考察、监测与数据分析相结合的方法，旨在探寻问题根源，为油松的健康生长提供科学依据和解决方案。

简介：摘要：在当前教改的大背景下，传统的教学模式已无法满足学生的学习需求。项目式学习作为一种新的教学方式，强调学生的主动参与和实际应用，已受到广泛关注。本文以《小英雄雨来》整本书阅读为例，探索项目式学习在提高小学生阅读能力和语文素养的有效性。

简介：摘要：新课程标准中明确提出，小学语文教师在开展高段教学时，在帮助学生完成字词积累的同时，应注重培养学生阅读能力、语言表达能力、思维品质等，帮助学生实现综合全面发展。同时，应该通过整本书阅读教学，拓宽学生阅读的视野与知识积累途径。“读思达”教学法与整本书阅读教学的融合，可以使学生在阅读中养成勤于阅读、善于思考、乐于表达的习惯，有利于促进学生的全面发展。

简介：摘要：这是一个关于班级不开口交流学生的话题，叙述孩子在班级的现状，开展学生、老师、家长齐上阵，共同探讨寻找融合的出路，引导家长和同学老师重视、直面自闭症孩子的问题，并能够引起重视。

简介：摘要：绘本是作者想象力和创造力的结果，能够激发孩子突破时空限制，展开联想与想象；在阅读的过程中，学会表达和交往，发展情商和智商。通过挖掘绘本《雨伞树》的“三点一线”语言点、创编点、情感点、观察线来开展绘本阅读活动，发展幼儿各个方面能力。

简介：【摘 要】在知识经济、全球一体化的变革时代，我们的教育也面临着许多挑战需要进一步改革。在新的语文教学中，既要充分重视和体现学生的主体作用，又不能忽视教师的主导作用。农村小班化语文课堂上，教师要充分发挥学生的主体作用，努力结合农村小班化的实际情况，积极巧用语文教学改革,提高农村小学语文教学效率。

简介：［摘要］幼儿深度学习与项目活动均强调持续探究和经验的意义建构，关注幼儿思维能力和问题解决能力的发展，可以说项目活动是幼儿进行深度学习的重要载体。因此，通过厘清幼儿深度学习与项目活动的内在链接，并从兴趣激活、分组探究、问题驱动、挖掘资源、多元评价等五个维度提出项目活动中幼儿深度学习的支持策略，有利于帮助一线教师高质量设计、组织与开展项目活动，以此助力幼儿达成深度学习。

简介：

简介：摘要：本文针对职教生的特点提出在职教语文教学中应当注重对学生的品格塑造，在课堂上分别播下真、善、美的种子，以培养学生高尚的情操、健康的审美情趣和优秀的道德品质。